Mosiáš 3

Ukažte prázdnou sklenici a nádobu s vodou. Požádejte jednoho studenta, aby ukázal, kolik vody by nalil do sklenice někomu, kdo chce vodu pouze ochutnat. Poté ať student ukáže, kolik vody by nalil někomu, kdo chce být nasycen. Vyzvěte studenty, aby se zamysleli nad následující otázkou:

• Kdyby tato voda představovala radost, kolik byste jí chtěli mít ve své sklenici?

Vysvětlete studentům, že nauky uvedené v Mosiášovi 3 jim pomohou poznat, jak mohou být naplněni radostí.

Požádejte některého studenta, aby přečetl Mosiáše 3:2–5. Požádejte členy třídy, aby přitom našli zdroj poselství krále Beniamina uvedeného v Mosiášovi 3.

Zdůrazněte, že Mosiáš 3 obsahuje prohlášení anděla o „radostn[ých] zvěst[ech] veliké radosti“. (Mosiáš 3:3.) Vyzvěte několik studentů, aby se střídali při čtení Mosiáše 3:5–10. Požádejte členy třídy, aby vyhledali slova a části textu, které jim pomáhají více si vážit poslání Ježíše Krista. Mohli byste navrhnout, aby si tato slova a části textu označili. Požádejte několik studentů, aby se o slova a části textu, které našli, podělili s ostatními.

• V jakém ohledu rozumíte díky Mosiášovi 3:7 lépe Spasitelovu poslání?

• Proč podle vás anděl řekl, že toto poselství přinese velikou radost?

Vyzvěte studenty, aby ve svém studijním deníku nebo zápisníku jednou větou shrnuli Mosiáše 3:5–10. Dejte jim dostatek času na psaní a poté požádejte několik z nich, aby se podělili o to, co si napsali. Ze shrnutí, která si studenti napíší, by mělo vyplynout, že rozumějí andělově nauce o tom, že Ježíš Kristus trpěl proto, abychom mohli být spaseni z hříchů.

Shrnutí studentů byste mohli dále rozšířit tím, že jim položíte následující otázku:

• Jaké máte pocity, když přemýšlíte o tom, co pro vás Spasitel vykonal?

Abyste studentům pomohli prohloubit porozumění Spasitelovu utrpení, podělte se s nimi o následující slova staršího Jamese E. Talmage z Kvora Dvanácti apoštolů:

„Kristova agónie v zahradě je nepochopitelná pro omezenou mysl, ať již jde o její sílu, či příčinu. … Zápolil a sténal pod břemenem, které by si žádná jiná bytost, která kdy žila na zemi, nedokázala ani představit. To, co způsobilo, že trpěl takovými mukami, až Mu krev tekla z každého póru, nebyla jen fyzická bolest, ani jen duševní bolest; ale byla to duchovní agónie duše, kterou byl schopen prožívat pouze Bůh. … V oné hodině úzkosti Kristus poznal a překonal veškeré hrůzy, které na Něj Satan – ‚kníže světa tohoto‘ – dokázal uvalit. … Spasitel nějakým způsobem, faktickým a strašlivě skutečným, ačkoli pro člověka nepochopitelným, vzal na sebe břímě hříchů lidstva od Adama až do konce světa.“ (Jesus the Christ, 3rd ed. [1916], 613.)

Řekněte studentům, že král Beniamin se s lidmi podělil o slova anděla popisující různé skupiny lidí a to, jak se na každou z nich vztahuje Usmíření Ježíše Krista. Na tabuli napište níže uvedené otázky. Vyzvěte studenty, aby si přečetli Mosiáše 3:11–13, 16 a vyhledali přitom odpovědi na níže uvedené otázky:

Poté, co uplyne dostatek času, požádejte studenty, aby se podělili o odpovědi na tyto otázky. (Abyste jim pomohli odpovědět na první otázku, mohli byste jim říci, aby si přečetli Nauku a smlouvy 137:7–10. Abyste jim pomohli odpovědět na třetí otázku, mohli byste jim říci, aby si přečetli Moroniho 8:8, 17 a Nauku a smlouvy 29:46–47.)

Přečtěte následující slova staršího Dallina H. Oakse z Kvora Dvanácti apoštolů o tom, jaké důsledky má Usmíření Ježíše Krista na všechny děti Nebeského Otce:

„Čteme, že ‚krev jeho usmiřuje hříchy těch, … kteří zemřeli neznajíce vůli Boží ohledně sebe samých neboli kteří hřešili v neznalosti‘. (Mosiáš 3:11.) Stejně tak ‚krev Kristova usmiřuje hříchy [malých dětí]‘. (Mosiáš 3:16.) Toto učení, že Usmíření má moc vzkřísit a očistit všechny, odporuje tvrzení, že milost Boží spasí jen několik málo vyvolených. Jeho milost je určena všem. Toto učení Knihy Mormonovy rozšiřuje naši vizi a prohlubuje naše porozumění všeobjímající lásce Boží a všeobecnému účinku Jeho Usmíření, které je určeno všem lidem, ať žijí kdekoli.“ („Všem lidem, ať žijí kdekoli“, Liahona, květen 2006, 77.)

• Jaké zásadě se učíme z Mosiáše 3:12 o tom, jak se na nás vztahuje Usmíření? (Používáme-li víru v Ježíše Krista a činíme-li pokání, budeme spaseni z hříchů.)

• Co se podle tohoto verše stane s těmi, kteří se rozhodnou, že nebudou používat víru v Ježíše Krista a nebudou činit pokání?

Poukažte na to, že Mosiáš 3:19 je verš z mistrovství v písmu. Mohli byste studentům doporučit, aby si tento verš označili nějakým jednoznačným způsobem, aby ho mohli snadno najít. Také studenty upozorněte na to, jakým způsobem používá anděl v Mosiášovi 3:19 pojem „přirozený člověk“. Abyste studentům pomohli tomuto výrazu porozumět, přečtěte toto vysvětlení z Průvodce k písmům:

Přirozený člověk je „osoba, která se raději rozhodla pro to, že se nechá ovlivňovati vášněmi, přáními, chutěmi a tělesnými smysly namísto pobízením Svatého Ducha. Taková osoba může chápati hmotné věci, ale ne věci duchovní. Všichni lidé jsou tělesní, neboli smrtelní, kvůli pádu Adama a Evy. Každá osoba musí býti znovuzrozena skrze usmíření Ježíše Krista.“ (Průvodce k písmům, heslo „Přirozený člověk“, scriptures.lds.org.)

Na tabuli napište následující otázky. Vyzvěte studenty, ať si prostudují Mosiáše 3:19 a vyhledají přitom odpovědi na tyto otázky.

Poukažte na to, že díky Usmíření Ježíše Krista toho člověk dokáže mnohem více, než že jen přestane být přirozeným člověkem. „Stane se svatým.“ Kromě toho, že nás Spasitel spasil od hříchu, nás také proměňuje v lepší lidi, než jakými bychom se mohli stát vlastními silami. Pomáhá nám stát se více takovými, jako je On. Abyste studentům pomohli porozumět této nauce, přečtěte následující slova staršího Davida A. Bednara z Kvora Dvanácti apoštolů:

„Pro výstup na horu Páně a pro stanutí na Jeho svatém místě se vyžadují čisté ruce i čisté srdce [viz Žalmy 24:3–4].

„Dovolte mi navrhnout, že ruce očišťuje proces odkládání přirozeného člověka a překonání hříchu a zlých vlivů v našem životě skrze Spasitelovo Usmíření. Srdce se očišťuje tím, když přijímáme Jeho posilující moc činit dobro a zlepšovat se. Všechny naše způsobilé touhy a dobré skutky, jakkoli jsou nezbytné, nemohou nikdy vytvořit čisté ruce a čisté srdce. Pouze Usmíření Ježíše Krista poskytuje očišťující a vykupující moc, která nám pomáhá překonat hřích, a posvěcující a posilující moc, která nám pomáhá stát se lepšími, než jakými bychom kdy mohli být, kdybychom se spoléhali pouze na vlastní sílu. Nekonečné Usmíření je jak pro hříšníka, tak i pro svatého v každém z nás.“ („Čisté ruce a čisté srdce“, Liahona, listopad 2007, 82.)

Abyste studentům pomohli shrnout nauky, kterým se naučili z Mosiáše 3:19, zeptejte se:

• Jaké pravdy evangelia například nacházíte v Mosiášovi 3:19?

Studenti mohou z tohoto verše vyjmenovat několik nauk, například:

Přirozený člověk je nepřítelem Boha.

Přirozeného člověka odkládáme tehdy, když se poddáváme nutkáním Svatého Ducha.

Skrze Usmíření Ježíše Krista můžeme odložit přirozeného člověka a stát se svatými.

Vyzvěte studenty, ať si ve studijním deníku odpoví na jednu z následujících otázek. (Tyto otázky byste mohli napsat na tabuli již před začátkem hodiny, nebo je můžete napsat na papír, který rozdáte studentům, nebo je můžete pomalu přečíst, aby si je studenti mohli zapsat do studijního deníku.)

• Co můžete udělat pro to, abyste se více poddávali „nutkáním Svatého Ducha“? Co uděláte v průběhu příštího týdne pro to, abyste se v této oblasti svého života zlepšili?

• Které z vlastností dítěte vyjmenovaných v Mosiášovi 3:19 potřebujete rozvíjet nejvíce? Co uděláte v průběhu příštího týdne pro to, abyste tuto vlastnost rozvinuli?

Abyste studentům pomohli získat hlubší vděčnost za Spasitelovo Usmíření, přečtěte jim Mosiáše 3:23–26. Vysvětlete, že výraz „číše hněvu Božího“ ve verši 26 se týká konečného utrpení těch, kteří úmyslně hřeší a nečiní pokání. Poté požádejte některého studenta, aby přečetl Nauku a smlouvy 19:16–19. Vyzvěte studenty, aby při poslechu dávali pozor na slovo číše ve verši 18.

• Co Ježíš Kristus udělal pro to, abychom nemuseli pít „z číše hněvu Božího“? (Vypil tuto číši sám, a tím na sebe vzal trest za naše hříchy. Činíme-li upřímné pokání, nebudeme muset onen trest vytrpět.)

Na závěr vydejte svědectví o pravdách, o nichž jste v této lekci diskutovali.