Plán spasení

Vysvětlete, že v předsmrtelném duchovním světě jsme poznali plán Nebeského Otce navržený pro naše spasení. (Viz Mojžíš 4:1–2; Abraham 3:22–28.) Díky tomuto plánu se budeme moci stát takovými, jako je On, a budeme moci na věky přebývat v Jeho přítomnosti.

Na tabuli napište: Plán spasení zahrnuje: …

Vyzvěte studenty, ať tuto myšlenku dokončí ve svém studijním deníku nebo zápisníku.

Po chvíli, až budou studenti hotovi, se podělte o následující definici plánu spasení. Před začátkem hodiny ji můžete napsat na tabuli nebo na větší kus papíru.

Plán spasení je „plnost evangelia Ježíše Krista, jehož záměrem je uskutečniti nesmrtelnost a věčný život člověka. Zahrnuje stvoření, pád a usmíření společně se všemi zákony, obřady a naukami danými Bohem. Tento plán umožňuje všem lidem, aby byli oslaveni a žili na věky s Bohem.“ (Průvodce k písmům, heslo „Plán vykoupení“, scriptures.lds.org.)

Požádejte studenty, ať se přihlásí, pokud se to, co si zapsali, nějak shoduje s touto definicí. Poté některým studentům, kteří se přihlásili, položte následující otázky:

• Co má vaše definice společného s touto? Proč jste do své definice zahrnuli právě tato slova?

Rozdělte studenty do dvojic. Jednoho studenta z každé dvojice požádejte, aby přečetl Almu 22:12–14, a druhého, aby přečetl 2. Nefiho 2:25–28. (Tyto odkazy byste mohli napsat na tabuli.) Vyzvěte studenty, ať ve svých přidělených verších vyhledají součásti plánu spasení. Poté, co jste jim dali dost času na přečtení veršů, požádejte studenty v každé dvojici, aby se navzájem podělili o to, co našli.

Napište na tabuli tyto odkazy na písma: 2. Nefi 9:6; 2. Nefi 11:5; Alma 12:25; Alma 24:14; Alma 42:8; Alma 42:15. (Odkazy byste mohli napsat na tabuli před začátkem hodiny.)

Vysvětlete, že proroci v Knize Mormonově používají při zmínkách o plánu Nebeského Otce různá označení. Vyzvěte studenty, ať si nalistují 2. Nefiho 9:6, a požádejte některého studenta, ať tento verš přečte nahlas.

• Jaká slova označují v tomto verši Boží plán? („Milosrdný plán velikého Stvořitele“. Napište tato slova na tabuli vedle odkazu na 2. Nefiho 9:6.)

Vyzvěte studenty, ať si sami pro sebe přečtou ostatní pasáže uvedené na tabuli a hledají přitom slova, která nějakým způsobem popisují plán Nebeského Otce. Když některý student najde slovo nebo slovní spojení, které popisuje plán Nebeského Otce, požádejte ho, aby toto slovo či spojení napsal na tabuli vedle odkazu na písma, kde ho našel. Kompletní seznam na tabuli by měl vypadat zhruba takto:

(Abyste studentům pomohli více si vážit učení v Knize Mormonově, můžete poukázat na to, že spojení typu „plán spasení“, „plán štěstí“ či „plán vykoupení“ jsou mnohokrát zmíněna v Knize Mormonově, ale ani jednou v Bibli.)

• Co tato označení učí o plánu Nebeského Otce? (Ujistěte se, že studenti rozumějí tomu, že plán Nebeského Otce je navržen tak, aby Jeho dětem zajistil věčné spasení a štěstí.)

Vydejte svědectví o tom, že se nemůžeme vrátit do přítomnosti Boha a získat věčné spasení bez božské pomoci. Vyzvěte studenty, aby si přečetli Mosiáše 3:17 a zjistili, kdo je v plánu spasení ústřední postavou. Poté, co se podělí o to, co zjistili, požádejte některého studenta, aby přečetl 2. Nefiho 2:8. Zdůrazněte, že ústřední postavou v plánu spasení je Ježíš Kristus a že Jeho Usmíření je prostředkem k tomu, aby tento plán působil v životě všech Božích dětí. Požádejte některého studenta, aby přečetl následující prohlášení Proroka Josepha Smitha:

„Základními zásadami našeho náboženství jsou svědectví apoštolů a proroků ohledně Ježíše Krista, že On zemřel, byl pohřben a opět vstal třetího dne a vystoupil na nebesa; a vše ostatní, co se týká našeho náboženství, jsou pouhé přídavky.“ (Učení presidentů Církve: Joseph Smith [2008], 49.)

Mohli byste vysvětlit, že slovo přídavek označuje nějakou věc nebo myšlenku, která je spojena s něčím významnějším – například větev, která je součástí stromu. Strom dokáže žít bez větve, ale větev nedokáže žít sama o sobě, když je oddělena od kořenů a kmene stromu. President Boyd K. Packer z Kvora Dvanácti apoštolů učil, že nauka o Usmíření Ježíše Krista představuje „skutečné kořeny křesťanské nauky. Můžete toho hodně vědět o evangeliu, protože z těchto kořenů vyrůstá, ale pokud znáte pouze větve a ty nejsou spojeny s těmito kořeny, pokud byly odťaty od oné pravdy, nebude v nich žádný život, žádná podstata ani vykoupení.“ („The Mediator“, Ensign, May 1977, 56.)

Vysvětlete, že plán Nebeského Otce se často nazývá plánem spasení, protože jeho součástí je naše spasení. Ježíš Kristus – ten, který prostřednictvím Usmíření umožnil naše spasení – se nazývá Spasitel.

Na tabuli napište: Potřebujeme být spaseni z …

Požádejte některého studenta, aby přečetl 2. Nefiho 9:6–10, a poté požádejte jiného studenta, aby přečetl 3. Nefiho 9:21–22. Vyzvěte ostatní studenty, ať tyto verše také sledují a přemýšlejí přitom o tom, jak by doplnili větu na tabuli. Mohli byste jim navrhnout, aby si své poznatky označili v písmech.

Požádejte studenty, aby se podělili o to, co našli, a jejich odpovědi pište na tabuli. Ujistěte se, že rozumějí tomu, že skrze Usmíření Ježíše Krista budou všichni lidé spaseni od tělesné smrti. Také vysvětlete, že díky Usmíření můžeme být spaseni ze svých hříchů, které by nám jinak znemožnily přebývat v přítomnosti Boha.

Přečtěte následující slova proroka Jákoba: „Ó, jak veliká je dobrotivost našeho Boha.“ (2. Nefi 9:10.) „Ó, jak veliký je plán našeho Boha!“ (2. Nefi 9:13.)

• Jak vám Jákobova slova v 2. Nefim 9:6–10 pomáhají rozumět tomu, proč zvolal tato slova?

• Co by se podle 2. Nefiho 9:7, 9 stalo, kdyby nebylo žádného Usmíření? (Naše tělo by zemřelo a nikdy by nebylo vzkříšeno a náš duch by se stal poddaným ďáblu.)

Poukažte na poslední větu definice plánu spasení, kterou jste zmínili na začátku lekce: „Tento plán umožňuje všem lidem, aby byli oslaveni a žili na věky s Bohem.“

• Proč je důležité rozumět tomu, že plán nám umožňuje získat oslavení, ale nezaručuje to? (Zatímco budou studenti odpovídat, ujistěte se, že rozumějí tomu, že máme svobodu jednání – schopnost rozhodovat se a jednat sami za sebe. Naše oslavení závisí zčásti na tom, jak nakládáme s požehnáními, která nám Bůh nabízí.)

Napište na tabuli tyto odkazy na písma: 2. Nefi 2:25–28; 2. Nefi 31:17–20; Alma 34:15–16. Vyzvěte studenty, ať si tyto verše v tichosti prostudují a do svého studijního deníku si vypíší, co podle těchto veršů musíme dělat, abychom mohli obdržet vše, co nám Bůh skrze svůj plán spasení nabízí.

Až budou studenti s tímto úkolem hotovi, požádejte je, aby se navzájem podělili o své odpovědi. Zatímco tak činí, uvádějte příklady poslušnosti zákonů, obřadů a nauk daných Bohem, jak je to uvedeno v definici, kterou jste četli na začátku lekce. (K příkladům z těchto veršů patří: používat víru ku pokání, dát se pokřtít a přijmout Ducha Svatého.) Až studenti domluví, zvažte položení těchto otázek:

• Jaký vliv mají naše skutky na naši schopnost získávat požehnání plynoucí z Usmíření? (Zatímco budou studenti odpovídat, využívejte vhodných příležitostí k tomu, abyste vydali svědectví, že když se rozhodujeme žít podle evangelia Ježíše Krista a řídit se Božím plánem, připravujeme se na získání věčného života skrze Spasitelovo Usmíření.)

• Jak nám porozumění plánu spasení pomáhá dodržovat přikázání?

Požádejte některého studenta, aby přečetl 2. Nefiho 2:25.

• Jakými způsoby vám přináší radost to, že se řídíte plánem spasení?

Na závěr lekce vysvětlete, že při studiu Knihy Mormonovy studenti poznají mnoho dalších nauk týkajících se plánu spasení; tato lekce poskytla jen stručný přehled tohoto plánu. Povzbuďte studenty, aby si při studiu všímali všeho, co pro ně Bůh již udělal jako součást svého plánu spasení, a aby si všímali všeho, co musí dělat pro to, aby mohli obdržet všechna požehnání, která má pro ně Bůh připravena. Vydejte svědectví o pravdách, které jste v této lekci probírali.