Mormon 5–6

Uveďte nějakou přírodní katastrofu, která by mohla být hrozbou v oblasti, kde žijete – například zemětřesení, tsunami, erupce sopky nebo hurikán. Vyzvěte studenty, aby si představili, že se jim dostalo varování, že tato přírodní katastrofa zasáhne během několika dnů jejich obec.

• Kam byste se obrátili o pomoc?

Připomeňte studentům, že Nefité čelili podobnému stupni nebezpečí, ale v jejich případě byla blížící se katastrofa duchovní povahy. Rovněž studentům připomeňte, že Nefité byli ve válce a že kvůli jejich zlovolnosti odmítl Mormon vést jejich vojsko. (Viz Mormon 3:16.)

Požádejte některého studenta, aby přečetl Mormona 5:1–2. Vyzvěte členy třídy, aby tyto verše sledovali také a zjistili, o kom se Nefité domnívali, že je může vysvobodit z jejich strastí.

• Přestože je pravdou, že Mormon mohl Nefity vést ve vojenské bitvě, proč se on sám domníval, že jeho lid nebude vysvobozen ze svých strastí?

• Co se z Mormona 5:1–2 můžeme dozvědět o tom, kam se máme v prvé řadě obrátit o pomoc ve svých strastech? (V prvé řadě se máme obrátit na Boha, jenž odpoví těm, kteří činí pokání a volají k Němu o pomoc ve svých strastech.)

Shrňte Mormona 5:3–7 tím, že vysvětlíte, že pod Mormonovým velením Nefité odrazili několik vln lamanitských útoků. Lamanité však nakonec „šlapali lid Nefiův nohama svýma“. (Mormon 5:6.) Když Nefité ustupovali, ti, kteří nedokázali dostatečně rychle uprchnout, byli zničeni.

Požádejte některého studenta, aby přečetl Mormona 5:8–9. Vyzvěte členy třídy, aby zjistili, z jakého důvodu nenapsal Mormon úplnou zprávu o tom, co viděl.

• Proč Mormon upustil od úplného popisu toho, čeho byl svědkem?

Požádejte některého studenta, aby přečetl Mormona 5:10–11. Vyzvěte členy třídy, aby tyto verše sledovali také a zjistili, jaká slova použil Mormon třikrát při popisu toho, co budou lidé v posledních dnech pociťovat, když se dozví o pádu nefitského národa. (Řekl, že se budeme „rmoutiti“.)

• Co je podle vás na této zprávě smutného?

Obraťte pozornost studentů na Mormonova slova v Mormonovi 5:11, že pokud by jeho lid činil pokání, „mohla [by je] obejmouti náruč Ježíšova“.

• Co podle vás znamená být objat náručí Ježíšovou?

• Čemu se z těchto slov učíme o výsledku svého vlastního pokání? (Pomozte studentům určit tuto zásadu: Skrze pokání nás může „obejmouti náruč Ježíšova“. Napište tuto zásadu na tabuli.)

Abyste studentům pomohli lépe porozumět této zásadě, požádejte některého z nich, aby přečetl následující slova staršího Kenta F. Richardse ze Sedmdesáti:

„Všichni, kteří přijdou, mohou být objati v Ježíšově náruči. [Mormon 5:11.] Každá duše může být uzdravena Jeho mocí. Každá bolest může být zmírněna. V Něm můžeme najít ‚odpočinutí dušem svým‘. [Matouš 11:29.] Naše pozemské okolnosti se možná nezmění okamžitě, ale naše bolesti, starosti, utrpení a strach mohou být pohlceny v Jeho pokoji a uzdravujícím balzámu.“ („Usmíření překrývá veškeré bolesti“, Liahona, květen 2011, 16.)

Vyzvěte studenty, aby si ve svém zápisníku nebo studijním deníku odpověděli na jednu z následujících otázek. (Tyto otázky byste mohli napsat na tabuli nebo je studentům pomalu přečtěte, aby si je stihli zapsat.)

• Kdy jste se cítili být objati náručí Ježíšovou?

• Co můžete dělat pro to, abyste ve větší míře přijímali Pánovu útěchu, ochranu a odpuštění?

Vysvětlete, že Mormon 5:12–13 obsahuje Mormonovo proroctví, že jeho záznamy budou skryty a pak vyneseny na světlo, aby je mohli číst všichni lidé. Vyzvěte studenty, aby si přečetli Mormona 5:14–15 a zjistili, co podle Pánova záměru měly Mormonovy spisy udělat pro lidi v posledních dnech. Mohli byste studentům navrhnout, aby si označili slova, která pro ně mají nějaký význam.

• Jaké jsou podle Mormona 5:14–15 účely Knihy Mormonovy? (Ujistěte se, že v odpovědích studentů zazní, že Kniha Mormonova byla napsána proto, aby přesvědčila všechny lidi o tom, že Ježíš je Kristus, aby Bohu pomohla naplnit Jeho smlouvu s domem Izraele a aby pomohla potomkům Lamanitů uvěřit v plnější míře v evangelium.)

Až studenti odpovědí, že Mormonovy spisy mají přesvědčit lidi, že Ježíš je Kristus, vydejte svědectví o tom, že právě toto je hlavním účelem Knihy Mormonovy.

• Jakým požehnáním je tento hlavní účel Knihy Mormonovy pro ty, kteří ji čtou?

• Jak vám studium Knihy Mormonovy pomohlo a pomáhá ve větší míře věřit v Ježíše Krista a milovat Ho?

Poukažte na to, že ačkoli Kniha Mormonova v současné době pomáhá mnohým činit pokání, aby je „mohla obejmouti náruč Ježíšova“, je stále spousta lidí, kteří odmítají v Krista uvěřit.

Vedle zásady týkající se pokání, kterou jste před chvílí napsali na tabuli, napište toto: Pokud odmítáme činit pokání, … Požádejte některého studenta, aby přečetl Mormona 5:16–19, a členy třídy vyzvěte, aby zjistili, jaké následky mělo to, že Nefité odmítali činit pokání. Vyzvěte studenty, aby pomocí toho, co z těchto veršů zjistili, doplnili větu na tabuli. Zatímco budou odpovídat, můžete jim položit některé z následujících otázek, abyste jim pomohli porozumět slovům uvedeným v těchto verších:

• Co podle vás znamená být „na světě bez Krista a bez Boha“? (Mormon 5:16.) (Možné odpovědi: znamená to žít bez víry v Ježíše Krista nebo Nebeského Otce a bez božského vlivu a vedení.)

• Pleva je lehká slupka na povrchu zrna. Když se zrno sklidí, plevy se vyhodí. Jaký je podle vás význam slov „hnáni sem a tam jako plevy ve větru“? (Mormon 5:16.)

• Jaké by to bylo být na lodi, která se nedá kormidlovat a chybějí jí plachty i kotva? (Viz Mormon 5:18.) Jak se tato situace podobá té, v níž se nacházeli Nefité?

• Čemu nás Mormonova slova učí o těch, kteří odmítají činit pokání? (Odpovědi studentů by měly vyjadřovat skutečnost, že když člověk odmítá činit pokání, přichází o Pánovo vedení. Doplňte větu na tabuli následující pravdou: Odmítáme-li činit pokání, Duch se stáhne a my přicházíme o Pánovo vedení.)

Vyzvěte studenty, aby se v tichosti zamysleli nad tím, jak se tato zásada uplatňuje v jejich životě nebo v životě někoho jiného.

Vyzvěte studenty, aby si v rychlosti znovu přečetli Mormona 5:11, 16–18 a ony dvě zásady, které jste napsali na tabuli.

• Jak byste vlastními slovy popsali rozdíl mezi následky upřímného pokání a následky toho, když odmítáme činit pokání?

Vyzvěte studenty, aby si přečetli Mormona 5:22–24 a zjistili, k čemu Mormon nabádal lidi v posledních dnech. Mohli byste studentům navrhnout, aby si to, co najdou, označili.

Vydejte svědectví o pravdivosti oněch dvou zásad napsaných na tabuli.

Položte následující otázky:

• Jak byste se cítili, kdyby zemřel někdo, koho máte rádi a kdo byl celý život věrný Bohu?

• Jak byste se cítili, kdyby zemřel někdo, koho máte rádi a kdo nebyl celý život poslušný Božích přikázání?

Vysvětlete, že Mormon pociťoval obrovský zármutek nad smrtí celého svého lidu, protože věděl, že nebyli připraveni setkat se s Bohem. Shrňte Mormona 6:1–6 tím, že vysvětlíte, že Lamanité umožnili Nefitům, aby se v zemi Kumora shromáždili k bitvě. Mormon již stárl a věděl, že půjde o „poslední boj [jeho] lidu“. (Mormon 6:6.) Svěřil několik posvátných záznamů svému synu Moroniovi a zbytek záznamů ukryl v pahorku Kumora. Zaznamenal, čeho byl svědkem při konečném zničení svého lidu. Vyzvěte studenty, aby si přečetli Mormona 6:7–15 a přemýšleli o tom, jak se Mormon asi cítil, když psal tato slova.

• Proč podle vás Nefité očekávali smrt s „hrozným strachem“? (Mormon 6:7.)

Přečtěte studentům Mormona 6:16–22 a vyzvěte je, aby tyto verše sledovali ve svých písmech. Pak je požádejte, aby si do zápisníku nebo studijního deníku zaznamenali myšlenky a pocity, které měli při čtení a poslouchání těchto veršů. Poté, co jim poskytnete dostatek času, jim můžete dát příležitost podělit se o některé myšlenky, které si zapsali.

Vydejte studentům svědectví o lásce, kterou k nim chovají Nebeský Otec, Ježíš Kristus, proroci, vedoucí a rodiče. Povzbuďte je, aby používali víru v Ježíše Krista a činili pokání z hříchů, aby je „mohla obejmouti náruč Ježíšova“. (Mormon 5:11.)