Alma 8

Požádejte studenty, ať zvednou ruku, pokud mají příbuzného nebo přítele, který v Církvi sloužil na misii. Vyzvěte dva nebo tři studenty, aby se podělili o zážitek, který jim vyprávěl příbuzný nebo přítel a který znázorňuje, jaké mají misionáři pocity, když je jejich poselství přijímáno. (Zvažte možnost vyzvat studenty, aby vyprávěli o tom, kdy byl někdo vnímavý vůči jejich snaze sdílet evangelium. Mohli byste se také podělit o vlastní zkušenost.)

Vyzvěte studenty, aby si přečetli Almu 8:1–5. Požádejte je, aby vyhledali tři města, ve kterých Alma kázal evangelium. Napište názvy těchto tří měst na tabuli. (Zarahemla, Gedeon a Melek.)

• Jaký byl výsledek Almova kázání v těchto třech městech? (Mohli byste studentům navrhnout, aby si prošli záhlaví kapitol v Almovi 6–8, které jim pomohou na tuto otázku odpovědět.)

Poukažte na to, že přestože lidé z těchto měst Almovo poselství přijali, jeho misionářská služba se neobešla bez problémů.

Zeptejte se studentů, zda jejich příbuzní nebo přátelé, kteří sloužili na misii na plný úvazek, někdy zažili, že lidé odmítli poselství evangelia. Zvažte možnost vyzvat několik studentů, aby vyprávěli o tom, jak jejich příbuzní nebo přátelé na takovou zkušenost reagovali.

Vyzvěte několik studentů, aby se střídali při čtení Almy 8:7–14. Povzbuďte členy třídy, aby se zamysleli nad tím, jak se Alma asi cítil, když se snažil učit lid Ammonia evangeliu. Zatímco budou studenti tyto verše číst, občas je požádejte, aby se při četbě veršů zastavili a odpověděli na tyto otázky:

• Co tyto verše vypovídají o Almově charakteru? (Viz Alma 8:8–10.)

• Jak byste reagovali, kdyby s vámi druzí zacházeli tak jako s Almou? (Viz Alma 8:11–13.)

• Jak se Almova reakce podobala tomu, nebo lišila od toho, jak byste se v podobné situaci zachovali vy? (Viz Alma 8:14. Mohli byste navrhnout, že Almovo rozhodnutí pokračovat v Pánově práci ve městě Aron poukázalo na to, že měl víru v Pána a že se nevzdával.)

Poukažte na to, že ačkoli byly Almovy modlitby za lid Ammonia upřímné (viz Alma 8:10), jeho žádost nebyla vyslyšena ihned. (Někteří lidé v Ammonia činili pokání později. Viz Alma 14:1.)

Přečtěte tato slova Staršího Russella M. Nelsona z Kvora Dvanácti apoštolů:

„Uvědomuji si, že příležitostně mohou některé z našich nejvroucnějších modliteb zůstat zdánlivě nevyslyšeny. Přemýšlíme: ‚Proč?‘ Znám tento pocit! Znám obavy a slzy, které doprovázejí tyto chvíle. Vím ale také, že naše modlitby nejsou nikdy ignorovány. Naše víra nezůstane nikdy bez povšimnutí. Vím, že úhel pohledu všemoudrého Nebeského Otce je mnohem širší než náš. Zatímco my známe své smrtelné problémy a bolesti, On zná náš nesmrtelný pokrok a možnosti.“ („Ježíš Kristus – Mistr Léčitel“, Liahona, listopad 2005, 86.)

• Co nám podle staršího Nelsona může pomoci mít víru, i když naše spravedlivé modlitby nejsou ihned zodpovězeny tak, jak doufáme nebo očekáváme?

Vyzvěte některého studenta, aby přečetl Almu 8:14–17. Požádejte ostatní, aby tyto verše v písmech sledovali a hledali poselství útěchy ve slovech anděla a přikázání, která mohla pro Almu obtížná.

• Jak mohla utěšit Almu slova anděla v Almovi 8:15? Jak by mohla slova anděla utěšit vás?

• Proč mohlo být pro Almu obtížné být v této situaci poslušný?

Nechte studenty, ať si přečtou Almu 8:18 a vyhledají slovo, jenž popisuje, jak Alma reagoval na Pánovo přikázání vrátit se do města Ammonia. (Mohli byste jim navrhnout, aby si slovo rychle označili.)

• Co se dozvídáme o Almovi ze skutečnosti, že se navrátil do Ammonia rychle?

Přečtěte následující slova presidenta Henryho B. Eyringa z Prvního předsednictva. Požádejte studenty, aby si všímali toho, jak nám může prospět, když Pána posloucháme bezodkladně:

„Jakkoli silnou víru poslouchat Boha nyní máme, je třeba ji ustavičně posilovat a neustále obnovovat. To můžeme dělat tak, že se nyní rozhodneme, že budeme rychlejší v poslušnosti a odhodlanější ve vytrvalosti. Klíčem k duchovní přípravě je naučit se začít včas a být vytrvalý. …

… Milující Nebeský Otec a Jeho milovaný Syn nám poskytují veškerou možnou pomoc, abychom úspěšně prošli touto životní zkouškou, která je před námi. Musíme se však rozhodnout, že budeme poslušni, a pak podle toho jednat. Víru k překonávání zkoušek poslušnosti získáváme postupně a každodenním rozhodováním. Můžeme se nyní rozhodnout, že uděláme rychle cokoli, o co nás Bůh požádá. A můžeme se rozhodnout, že budeme vytrvalí v malých zkouškách poslušnosti, které budují víru nutnou k tomu, aby nás přenesla přes velké zkoušky, které dozajista přijdou.“ („Duchovní příprava – začněte včas a buďte vytrvalí“, Liahona, listopad 2005, 38, 40.)

• Co se podle presidenta Eyringa stane s naší vírou, když se rozhodneme, že budeme poslušni Pána bezodkladně?

• Kdy jste pocítili, že se vaše víra v Pána posílila díky vaší okamžité a vytrvalé poslušnosti?

Zeptejte se studentů, jak jim může v každé z těchto situací požehnat okamžitá poslušnost:

1. Mladá žena je na odchodu do školy a její matka ji žádá, aby si oblékla cudnější halenku.

2. Biskup vyzve při pohovoru nového kněze, aby získal ocenění Povinnost vůči Bohu.

3. Dva misionáři pociťují během svého denního plánovacího zasedání inspiraci, že mají navštívit méně aktivní rodinu, ve které matka není členkou Církve.

Vysvětlete, že Pán Almovi za jeho okamžitou poslušnost požehnal. Požádejte tři studenty, aby přišli před třídu a předvedli scénku, při které se setkali Alma a Amulek, jak je to zaznamenáno v Almovi 8:19–26. Nechte jednoho studenta, ať přečte slova Almy, druhého studenta, ať přečte slova Amuleka a třetího, ať přečte slova, kterými je příběh vyprávěn. Povzbuďte studenty, aby svoji část přečetli s takovými emocemi, které podle nich mohli Alma a Amulek prožívat.

Po dramatizaci příběhu se zeptejte:

• Jak Pán požehnal Almovi za jeho poslušnost?

• Do jaké míry je Almova zkušenost s Amulekem známkou toho, že Pán vyslyšel a zodpověděl Almovy modlitby? (Viz Alma 8:10.)

• Jakým zásadám se můžeme z Almova zážitku naučit? (Studenti mohou navrhnout různé zásady. Jednou z možných odpovědí je, že když rychle uposlechneme slovo Páně, On nám pomůže s dodržováním Jeho přikázání.)

Vyzvěte studenty, aby si přečetli Almu 8:27–32 a hledali další důkazy toho, že když jsme věrní a pilní, Pán nám pomůže dodržovat Jeho přikázání.

• Jakým těžkostem čelili Alma a Amulek, když se vydali učit lid? (Viz Alma 8:28–29. Lidé se stali zlovolnějšími a Pán přikázal Almovi a Amulekovi, aby je vyzývali k pokání.)

• Jak Pán Almovi a Amulekovi pomohl? (Viz Alma 8:30–31. Byli naplněni Duchem Svatým a obdrželi božskou moc, která je chránila. Mohli byste studentům navrhnout, aby si v písmech označili, jak jsou tato požehnání popsána.)

• Kdy jste pocítili, že vám Pán díky vaší věrnosti a píli pomohl?

Požádejte studenty, aby si do studijního zápisníku nebo deníku napsali tato slova presidenta Howarda W. Huntera:

„Pán má zajisté rád, více než cokoli jiného, neochvějné odhodlání řídit se Jeho radou.“ („Commitment to God“, Ensign, Nov. 1982, 58.)

Pak jim dejte několik minut na to, aby napsali odpověď na tuto otázku:

• Co uděláte ještě dnes, abyste Nebeskému Otci dali najevo, že Jeho rady rychle uposlechnete a že Mu budete věrně a pilně sloužit?

Vydejte svědectví o požehnáních, která získáváme, následujeme-li věrně Pánovy rady. Mohli byste také dát studentům možnost, aby se podělili o své svědectví ohledně této pravdy.