3. Nefi 27

Rozdělte třídu do skupinek po třech nebo po čtyřech. Pokud je vaše třída malá, nechte studenty pracovat samostatně. Vyzvěte každou skupinu (nebo jednotlivce), aby si představili, že zakládají nový klub nebo sportovní tým. Požádejte každou skupinu, aby se rozhodla, jaký typ klubu nebo sportovního týmu chce vytvořit, například vědecký klub nebo fotbalový tým, a potom jim řekněte, ať si zvolí pro svou organizaci vhodné jméno. Ať každá skupina napíše své jméno na list papíru. Poté papíry od skupin vyberte. (Tato činnost má být krátká. Nemá zabírat příliš mnoho času ani odvádět pozornost od nauk a zásad uvedených ve 3. Nefim 27.)

Přečtěte jména z jednotlivých listů papíru. Po přečtení všech jmen požádejte členy třídy, aby na základě jména odhadli, o jaký typ klubu nebo týmu se jedná.

• Co může jméno napovědět o organizaci a o lidech v ní?

Vysvětlete, že krátce poté, co Ježíš Kristus navštívil Nefity, se Jeho dvanáct nefitských učedníků spojilo v půstu a modlitbě. (Viz 3. Nefi 27:1.) Požádejte několik studentů, aby se střídali při čtení 3. Nefiho 27:2–7. Vyzvěte členy třídy, aby tyto verše sledovali také a zaměřili se na otázku učedníků a na Spasitelovu odpověď.

• Jak se měla Spasitelova Církev podle Jeho slov jmenovat?

• Jaké uvedl důvody pro to, aby se Církev jmenovala po Něm?

Vyzvěte studenty, aby si pročetli 3. Nefiho 27:8–12 a soustředili se na to, jak Spasitel popsal svou pravou Církev. Zatímco budou studenti číst, napište na tabuli tuto neúplnou větu:

Poté, co měli studenti dostatek času na prostudování těchto veršů, se jich zeptejte, jak by na základě toho, co četli, doplnili větu na tabuli. (Studenti by měli být schopni uvést následující pravdu: Pravá Církev Ježíše Krista musí být nazvána Jeho jménem a postavena na Jeho evangeliu.)

• Proč je podle vás důležité, aby Spasitelova Církev nesla Jeho jméno?

• Co podle vás znamená pro Církev to, že má být „postavena na evangeliu [Jeho]“? (3. Nefi 27:10.) Proč je podle vás pro Církev důležité, aby byla postavena na Jeho evangeliu, a ne na skutcích lidských?

Vyzvěte studenty, aby ve svém zápisníku nebo studijním deníku dokončili tuto větu: „Být členem Církve Ježíše Krista je pro mě důležité, protože …“

Vyzvěte studenty, aby se zamysleli nad tím, jak se cítili, když byli chyceni při něčem špatném. (Nežádejte je, aby o těchto zkušenostech mluvili.) Potom je vyzvěte, aby si představili, jaké by to bylo, kdyby stáli před Pánem, aby byli souzeni. Povzbuďte je, aby se zamysleli nad touto otázkou:

• Jak se budete cítit před Pánem, pokud budete vinni hříchem?

Vysvětlete, že slovo evangelium znamená „dobrá zpráva“. Požádejte několik studentů, aby se střídali při čtení 3. Nefiho 27:13–16, a vyzvěte členy třídy, aby v těchto verších vyhledali dobré zprávy. Také je vyzvěte, aby se zamysleli nad tím, jak tyto dobré zprávy souvisejí se dnem, kdy budou stát před Bohem, aby byli souzeni.

• Spasitel svědčil, že přišel na svět proto, aby vykonal vůli svého Otce. Proč podle 3. Nefiho 27:14 poslal Nebeský Otec Ježíše Krista na tento svět?

• Co tvoří podle 3. Nefiho 27:13–14 základ evangelia? (Ačkoli studenti mohou použít různá slova, měli by vyslovit následující zásadu: Základem evangelia je to, že Ježíš Kristus naplnil vůli svého Otce tím, že vykonal Usmíření. Mohli byste studenty vybídnout, aby si tuto pravdu zapsali do písem vedle 3. Nefiho 27:13–14.)

• Co se stane veškerému lidstvu díky tomu, že Spasitel naplnil vůli svého Otce? (Budeme pozvednuti, abychom před Ním stanuli a byli souzeni za své skutky.)

Vyzvěte studenty, aby se podívali do 3. Nefiho 27:16 a určili, co vše musíme udělat, abychom obdrželi všechna požehnání Usmíření a abychom se připravili na soud. Požádejte studenty, aby řekli, co našli. Požádejte některého studenta, aby jejich odpovědi psal na tabuli.

• Jaká požehnání získají podle tohoto verše ti, kteří činí pokání, jsou pokřtěni a vytrvají až do konce? (Odpovědi studentů by měly vyjadřovat následující pravdu: Když budeme činit pokání, budeme pokřtěni a vytrváme až do konce, budeme nevinní, až budeme stát před Bohem při soudu.)

Požádejte některého studenta, aby přečetl 3. Nefiho 27:17–19. Vyzvěte členy třídy, aby tyto verše sledovali také a soustředili se na to, co se stane s těmi, kteří nebudou činit pokání nebo nevytrvají až do konce.

• Proč podle toho, co jste četli, všechny děti Nebeského Otce potřebují Usmíření Ježíše Krista?

• Co je zde pro nás dobrou zprávou, když pomyslíme na to, jak budeme stát před Pánem, abychom byli souzeni?

Požádejte některého studenta, aby přečetl následující slova staršího Jeffreyho R. Hollanda z Kvora Dvanácti apoštolů:

„Dobrou zprávou [je to], že [můžeme] uniknout smrti a peklu, že [můžeme] překonat chyby a hříchy, že [existuje] naděje, že [existuje] pomoc, že neřešitelné [je] vyřešeno a že nepřítel [je] poražen. Dobrou zprávou [je to], že hrob každého člověka [bude] jednoho dne prázdný, že duše každého člověka [může] být znovu čistá, že každé dítě Boží [se může] opět navrátit k Otci, který mu dal život.“ („Missionary Work and the Atonement“, Ensign, Mar. 2001, 8, 10.)

Požádejte některého studenta, aby přečetl 3. Nefiho 27:20–21, a členy třídy vyzvěte, aby se zaměřili na Spasitelovu výzvu, kterou nám dal.

• K čemu nás v těchto verších Spasitel vyzývá?

Abyste pomohli studentům přemýšlet o jejich úsilí přijmout tuto výzvu za svou, vyzvěte je, aby si ve svém zápisníku nebo studijním deníku odpověděli na následující otázky. (Tyto otázky byste mohli napsat na tabuli před začátkem hodiny nebo je studentům pomalu přečtěte, aby si je stihli zapsat.)

• Proč Spasitel chce, abyste činili pokání a přišli k Němu?

• Jakým způsobem přijímáte Spasitelovu výzvu ve 3. Nefim 27:20–21 za svou?

• Co můžete udělat dnes pro to, abyste stáli před Pánem bez poskvrny?

Požádejte některého studenta, aby přečetl Nauku a smlouvy 76:40–42. Vyzvěte členy třídy, aby tyto verše sledovali také a vyhledali další postřehy o tom, proč je evangelium dobrou zprávou. (Mohli byste studentům navrhnout, aby si odkaz na NaS 76:40–42 napsali do písem vedle 3. Nefiho 27:13.)

V první části lekce jste se studentů zeptali, jak by se cítili před Pánem, kdyby byli vinni hříchem. V této části lekce je vyzvěte, aby přemítali o tom, jak by se mohli cítit před Spasitelem, kdyby věděli, že byli očištěni skrze Jeho Usmíření a díky poslušnosti zásad, přikázání a obřadů evangelia.

• Kdybyste mohli v tu chvíli mluvit se Spasitelem, co byste Mu řekli?

• Jak byste na základě toho, co jste dnes studovali, vysvětlili nějakému příteli dobré zprávy evangelia Ježíše Krista?

Shrňte 3. Nefiho 27:23–26 tím, že vysvětlíte, že Spasitel dal pokyny svým dvanácti nefitským učedníkům a učil je jejich zodpovědnostem. Vyzvěte studenty, aby si přečetli 3. Nefiho 27:27 a vyhledali přikázání, které dal Spasitel učedníkům, aby jim pomohl naplňovat jejich úlohu jakožto soudců lidu.

• Proč je pro soudce lidu důležité být jako Spasitel?

Vyzvěte studenty, aby si prošli 3. Nefiho 27:21.

• Co přikázal Spasitel učedníkům, aby činili?

• Jaký je vztah mezi tím, že činíme skutky Spasitele, a tím, že se stáváme takovými, jako je On?

Zatímco studenti diskutují o této otázce, napište na tabuli následující zásadu: Pán očekává, že Jeho učedníci budou činit Jeho skutky a stanou se takovými, jako je On.

• V jakých ohledech můžeme být například takovými, jako je Spasitel? Jaké skutky můžeme činit, zatímco následujeme Jeho příklad?

• Jaká požehnání jste získali díky tomu, že jste se snažili nebo snažíte následovat Spasitelův příklad?

Zakončete hodinu vydáním svědectví o požehnáních, která přicházejí tehdy, když se snažíme stát se takovými, jako je Ježíš Kristus.