3. Nefi 19

Vyzvěte studenty, aby si představili, co by asi dělali nebo jak by se asi cítili, kdyby věděli, že Ježíš Kristus zítra přijde do chrámu (nebo střediska kůlu, do centra města nebo na jiné místo, kam se studenti dostali jen poté, co by museli vyvinout určité úsilí).

• Jak byste se tam dostali?

• Kdo byste chtěli, aby šel s vámi?

• Co byste dělali, abyste se na tento zážitek připravili?

Připomeňte studentům, že když se Spasitelova návštěva u Nefitů prvního dne chýlila ke konci, vyzval Spasitel lidi, aby se vrátili domů, přemítali o Jeho učení a také se ohledně něj modlili, aby se tak připravili na Jeho zítřejší návštěvu (viz 3. Nefi 17:3). Požádejte studenty, aby si přečetli 3. Nefiho 19:1–3 a zjistili, jak Nefité zareagovali na Spasitelův příslib, že se druhý den vrátí. Poté, co se podělí o to, co zjistili, shrňte 3. Nefiho 19:4–8 tím, že vysvětlíte, že jakmile se zástup druhého dne shromáždil, dvanáct učedníků rozdělilo lidi do dvanácti skupin, které pak začali učit. Poté, co dali zástupu pokyn, aby poklekl k modlitbě, se dvanáct učedníků rovněž modlilo a pak učilo lid týmž pravdám, které je Spasitel učil předchozího dne. Pak učedníci znovu poklekli k modlitbě.

Požádejte některého studenta, aby přečetl 3. Nefiho 19:8–9. Vyzvěte členy třídy, aby text sledovali a zjistili, o co se učedníci modlili.

• Po čem učedníci toužili nejvíce?

• Dvanáct učedníků mělo po Spasitelově odchodu řídit mezi Nefity záležitosti Církve. Proč podle vás ke své službě potřebovali Ducha Svatého?

• Po čem ve svých modlitbách nejvíc toužíte?

• Modlíte se o Ducha Svatého? Proč ano nebo proč ne?

Požádejte některého studenta, aby přečetl 3. Nefiho 19:10–12. Poté, co dočte, vysvětlete, že tento druhý křest se odehrál za zvláštních okolností. Přestože Nefité byli již předtím pokřtěni na odpuštění hříchů a byli hodni pobývat v přítomnosti Ježíše Krista, Spasitel jim nařídil, aby byli pokřtěni znovu, protože zorganizoval Církev nanovo.

Požádejte některého studenta, aby přečetl 3. Nefiho 19:13–14. Požádejte členy třídy, aby text sledovali a zjistili, jaká požehnání učedníci obdrželi v odpověď na jejich spravedlivé tužby. Abyste studentům pomohli pociťovat v životě větší touhu po vlivu Ducha Svatého, proveďte následující činnost:

Rozdělte studenty do dvojic. Požádejte je, aby si jako dvojice zapsali do zápisníku nebo studijního deníku seznam toho, co dělá Duch Svatý pro ty, kteří žijí způsobile. Pak dejte studentům možnost porovnat svůj seznam s následujícími slovy staršího Roberta D. Halese z Kvora Dvanácti apoštolů. (Před začátkem hodiny tato slova nakopírujte nebo napište na tabuli.) Požádejte studenty, aby ke svým seznamům přidali jakékoli nové myšlenky, na které při čtení těchto slov narazí.

„Duch Svatý … je zdrojem našeho svědectví o Otci a Synu. …

Potřebujeme Ducha Svatého jako stálého společníka, aby nám pomáhal lépe volit v rozhodnutích, s nimiž se denně setkáváme. … Společenství s Duchem jim [naší mládeži] dá sílu odporovat zlu a, pokud je to nutné, sílu činit pokání a vrátit se na těsnou a úzkou cestu. … Všichni potřebujeme opevnění, jež je k dispozici skrze Ducha Svatého. … Když členové rodiny mají dar Ducha Svatého, pomáhá jim to moudře se rozhodovat – přijmout rozhodnutí, jež jim pomohou vrátit se se svou rodinou ke svému Otci v nebi a k Jeho Synu Ježíši Kristu, aby s nimi žili věčně.“ („Smlouva křtu: Být v království a z království“, Liahona, leden 2001, 8.)

• Jak by požehnání uvedená na vašem seznamu mohla pomoci mládeži v Církvi?

Požádejte studenty, aby si znovu prošli seznam požehnání, který napsali, a přemýšleli o tom, co musíme dělat, abychom byli oprávněni je obdržet. Vyzvěte je, aby si přečetli 3. Nefiho 19:9, 13 a vyhledali zásadu týkající se přijímání vlivu Ducha Svatého. Požádejte je, aby si nalezenou zásadu zapsali. Vyzvěte několik z nich, aby se podělili o to, co napsali. (Studenti mohou říci například toto: Naše spravedlivé tužby a modlitby nás uschopňují k tomu, abychom mohli být naplněni Duchem Svatým.)

• Kdy vám vaše spravedlivé tužby a modlitby pomohly pocítit vliv Ducha?

Napište na tabuli následující nedokončenou větu. Požádejte studenty, aby si ji opsali a pak ji doplnili vlastními slovy.

Požádejte některého studenta, aby přečetl 3. Nefiho 19:15–16. Upozorněte studenty na to, že zatímco lidé klečeli, byli svědky toho, jak Ježíš Kristus pronesl tři různé modlitby za své učedníky a za zástup. (Vysvětlete, že později během této lekce budou studovat Spasitelovu třetí modlitbu.)

Před začátkem hodiny napište na tabuli tyto odkazy na písma (nebo si je pro každého studenta připravte vytištěné na papíře):

Rozdělte třídu do skupin po třech studentech. (Pokud učíte malou třídu, budete ji možná muset rozdělit na menší skupinky.) V každé skupině určete některého studenta, aby si přečetl jednu z pasáží z písem uvedených na tabuli. Řekněte studentům, že se všichni v rámci své skupiny mají připravit zodpovědět otázky uvedené na tabuli.

Poté, co jim poskytnete dostatek času, je požádejte, aby se podělili o své odpovědi na otázky s ostatními členy své skupiny. Buďte připraveni odpovědět, pokud se studenti zeptají, proč se učedníci modlili ke Spasiteli (viz 3. Nefi 19:18). Zdůrazněte, že v tomto jedinečném případě se učedníci modlili k Ježíši Kristu, protože s nimi byl osobně jako zástupce Otce (viz 3. Nefi 19:22).

Požádejte některého studenta, aby přečetl 3. Nefiho 19:31–34. Požádejte členy třídy, aby text sledovali a přemýšleli o tom, proč Spasitelova modlitba lidi tak hluboce ovlivnila. Požádejte několik studentů, aby řekli, co zjistili. Zatímco se studenti, když se dělí o své myšlenky, mohou jeden od druhého dozvědět mnoho pravd, následující činnost zdůrazní dvě zásady, které mohou během svého studia objevit.

Na tabuli napište: Když projevujeme víru v Ježíše Krista, …

Požádejte studenty, aby si znovu prošli 3. Nefiho 19:28 a zjistili, jak by bylo možné doplnit tvrzení napsané na tabuli. (Vyzvěte je, aby si odpovědi zapsali. Studenti mohou tuto větu doplnit například takto: Když projevujeme víru v Ježíše Krista, můžeme být očištěni.)

• Co to znamená být očištěn? Jak nám to, že projevujeme víru v Ježíše Krista, pomáhá být čistými?

• Jak učedníci projevili víru během událostí, jež jsou zaznamenány v 3. Nefim 19?

Abyste pomohli studentům porozumět tomu, že Duch Svatý nás očišťuje, připomeňte jim, že učedníci přijali Ducha Svatého a byli „naplněni … ohněm“ (3. Nefi 19:13). Vysvětlete, že slovní spojení „naplněni … ohněm“ je symbolické a týká se požehnání, kdy jsme skrze vliv Ducha Svatého očištěni.

Požádejte studenty, aby si znovu přečetli 3. Nefiho 19:23, 29 a vyhledali další požehnání, jež získávají ti, kteří s sebou mají Ducha Páně. (Až dočtou, mohli byste jim navrhnout, aby si v obou verších označili slovní spojení „abychom mohli býti jedno“.)

• V jakém smyslu jsou Ježíš Kristus a Otec zajedno? (Jsou to dvě různé, hmatatelné bytosti, jsou však zajedno v záměru a v nauce. Jsou dokonale sjednoceny v uskutečňování božského plánu spasení, který připravil Nebeský Otec.)

• Co pro nás znamená být zajedno s Bohem Otcem a Synem?

• Co se z 3. Nefiho 19:23, 29 dozvídáme o tom, jak se můžeme stát zajedno s Nimi? (Skrze víru můžeme být očištěni a být zajedno s Ježíšem Kristem, jako je i On zajedno s Otcem.)

Požádejte některého studenta, aby přečetl následující slova staršího D. Todda Christoffersona z Kvora Dvanácti apoštolů. Požádejte členy třídy, aby zjistili, jak můžeme být zajedno s Otcem a Synem:

„Ježíš dosáhl dokonalé jednoty s Otcem tím, že se podvolil v těle i duchu vůli Otcově. Jeho služba byla vždy jasně zaměřena, protože v sobě neměl žádnou ochromující nebo rozptylující nejednoznačnost. Když Ježíš mluvil o Otci, řekl: ‚Což jest jemu libého, to já činím vždycky.‘ (Jan 8:29.) …

Zajisté se nestaneme jedno s Bohem a Kristem, dokud se jejich vůle a zájem nestanou naší největší tužbou. Takovéto oddanosti nelze dosáhnout za den, ale skrze Ducha Svatého nás Pán povede, jsme-li ochotni nechat se vést, až v průběhu času bude možné spolehlivě říci, že je v nás, jako Otec je v Něm.“ („Aby byli jedno v nás“, Liahona, listopad 2002, 72, 73.)

Požádejte studenty, aby si přečetli 3. Nefiho 19:35–36 a přemýšleli o síle vlastních modliteb. Slibte studentům, že i my můžeme dosáhnout větších duchovních zážitků a postupně se stávat jedno s Otcem a Synem, pokud vzroste naše víra a budeme se upřímně modlit o společenství Ducha.