1. Nefi 1

Požádejte studenty, aby si přečetli 1. Nefiho 1:1–3. Vyzvěte je, aby určili, proč Nefi vedl svůj záznam.

• Jaké důvody Nefi uvedl pro zhotovení záznamu o tom, co prožil?

• Proč měl podle vašeho názoru Nefi pocit, že byl „velmi obdařen Pánem“, i když zažil „mnoho strastí“?

Vyzvěte studenty, aby si vzpomněli na nějakou situaci, kdy je rodiče varovali před nebezpečím.

• Proč vás rodiče varovali před tímto nebezpečím?

• Jak Nebeský Otec varuje své děti?

Vysvětlete, že první záznam v Knize Mormonově pojednává o době, kdy mnozí lidé v Jeruzalémě byli zlovolní. Vyzvěte studenta, aby přečetl 1. Nefiho 1:4. Požádejte členy třídy, aby vyhledali, jak Pán varoval lid v Jeruzalémě.

Vysvětlete, že Lehi, Nefiův otec, patřil k oněm mnoha prorokům, o nichž se tento verš zmiňuje. Varoval lid, že musí činit pokání. Abyste studentům pomohli najít Lehiovo varování a učení, rozdělte studenty do dvojic a požádejte každou dvojici, aby si přečetla 1. Nefiho 1:5–13. Požádejte je, aby určili, co Lehi viděl ve vidění – buď tím, že si to poznačí v písmech, nebo tím, že to sepíší ve formě seznamu na papír. Dejte dvojicím několik minut na to, aby diskutovaly o následující otázce. (Tuto otázku byste mohli napsat na tabuli.)

• Jak byste se cítili, kdybyste ve vidění viděli, že vaše město bude zničeno?

Poté vyzvěte studenty, aby si pročetli 1. Nefiho 1:15 a vyhledali, jak se Lehi po tomto vidění cítil.

• Jak Lehi reagoval na to, co viděl?

Vyzvěte některého studenta, aby přečetl 1. Nefiho 1:14–15. Povzbuďte členy třídy, aby vyhledali, proč se Lehi radoval. (Možná bude nutné, abyste vysvětlili, že i když se Lehi dozvěděl, že Jeruzalém bude zničen, také viděl, že ti, kteří důvěřují v Boha, nezahynou.)

• Kdy jste dokázali chválit Boha, i když jste v životě prožívali těžké období?

• Jaká požehnání plynou z toho, když si i během obtížného období uvědomujeme „dobrotivost a milosrdenství“ Páně?

Požádejte některého studenta, aby přečetl tento odstavec:

„Dnešní proroci, podobně jako proroci v dávných dobách, svědčí o Ježíši Kristu a učí Jeho evangelium. Oznamují Boží vůli a Jeho pravou povahu. Mluví statečně a jasně, odsuzují hřích a varují před jeho následky. Čas od času mohou být inspirováni k tomu, aby prorokovali k našemu prospěchu o budoucích událostech.“ (Věrni víře – Slovník evangelia [2005], 115.)

Zdůrazněte, že Lehi je příkladem pravdy, která zní, že proroci varují před hříchem a učí, že spasení je skrze Ježíše Krista. (Tuto pravdu byste mohli napsat na tabuli.)

Vyzvěte studenty, aby si přečetli 1. Nefiho 1:19–20.

• Čemu Lehi učil?

• Jak lidé reagovali na Lehiovo učení?

• Proč někteří lidé v dnešní době odmítají přijmout poselství od Pánových proroků?

• Kdy jste byli požehnáni nebo ochráněni díky tomu, že jste následovali proroka?

Poukažte na to, že v druhé větě v 1. Nefim 1:20 Nefi přerušuje své vyprávění, aby se o něco podělil s těmi, kteří čtou jeho slova. Požádejte studenty, aby si přečetli 1. Nefiho 1:20, a vyhledali, co si Nefi přeje, abychom pochopili. Je-li to potřeba, upozorněte je na slovní spojení, kterým Nefi začíná své poselství („Já, Nefi, vám ukáži …“).

• Jak vám schopnost věnovat pozornost těmto slovním spojením může pomoci při vašem osobním studiu Knihy Mormonovy?

• Co nám chtěl Nefi ukázat?

Požádejte některého studenta, aby přečetl 1. Nefiho 1:20. Požádejte jiného studenta, aby přečetl Moroniho 10:3. Vyzvěte členy třídy, aby vyhledali, čím se tyto verše podobají.

• Nefi i Moroni si přáli, aby si čtenáři všimli jedné myšlenky. O jakou myšlenku šlo?

Pomozte studentům rozpoznat tuto zásadu: Pánova láskyplná milosrdenství jsou prokazována těm, kteří v Něj projevují víru. (Tuto zásadu byste mohli napsat na tabuli.)

Abyste studentům pomohli porozumět tomu, co láskyplná milosrdenství Páně jsou a jak je rozpoznat v osobním životě, podělte se s nimi o tato slova staršího Davida A. Bednara z Kvora Dvanácti apoštolů:

„Pánovými láskyplnými milosrdenstvími jsou velmi osobní a individuální požehnání, síla, ochrana, ujištění, vedení, milující laskavost, útěcha, podpora a duchovní dary, které dostáváme od Pána Ježíše Krista, díky Němu a skrze Něho. …

… Pánova láskyplná milosrdenství se nevyskytují nahodile nebo pouhým sběhem okolností. Věrnost a poslušnost nám umožňují získávat tyto důležité dary a Pánovo načasování nám často pomáhá je rozpoznat.

Pánova láskyplná milosrdenství nemáme podceňovat ani nemáme přehlížet jejich moc.“ („Láskyplná milosrdenství Páně“, Liahona, květen 2005, 99–100.)

• Jak starší Bednar vysvětlil slovní spojení „láskyplná milosrdenství Páně“?

• Jakých Pánových láskyplných milosrdenství jste byli svědky ve svém životě nebo v životě někoho, koho znáte?

Poté, co studenti měli dost času na zodpovězení těchto otázek, vyzvěte je, aby se zamysleli nad tím, jak mohou lépe rozpoznávat Pánova láskyplná milosrdenství ve svém životě. Povzbuďte je, aby si více všímali láskyplných milosrdenství, která jim Pán prokazuje. Mohli byste jim navrhnout, aby si zaznamenávali své prožitky láskyplných milosrdenství do deníku. Zvažte možnost poskytnout jim čas na to, aby si do studijního deníku nebo zápisníku zapsali jeden nebo dva případy, kdy jim Pán nedávno prokázal své láskyplné milosrdenství.

Na závěr zopakujte Nefiovo svědectví z 1. Nefiho 1:20, které se týká láskyplných milosrdenství Páně. Podělte se o svědectví týkající se toho, že Pán nám skutečně každému osobně žehná a pečuje o nás. Povzbuďte studenty, aby se snažili nacházet příklady Pánových láskyplných milosrdenství ve svém životě i v celé Knize Mormonově.