1-е – 3-е Иоанна; Иуды

Отобразите следующую анкету и предложите студентам самостоятельно ответить на все вопросы.

После такого самоанализа предложите студентам поразмышлять над следующим вопросом:

• Что результаты этой самооценки сообщают о вашем отношении ко греху?

Отметьте, что Иоанн обращается к нам с важным посланием о грехе и о том, как его преодолеть. Предложите студентам изучить 1-е Иоанна 1:5–10; 2:1–6 и найти истины о Господнем способе преодоления греха. Можно также попросить студентов обратить внимание на мысли, которые можно почерпнуть из Перевода Джозефа Смита, 1-е Иоанна 2:1. Затем можно задать примерно такие вопросы:

• Как стремление ходить во свете Евангелия Спасителя может помочь нам преодолеть грех?

• Почему признание в грехе является важным шагом к преодолению греха?

• Что вы узнаёте о роли Спасителя в прощении наших грехов? (Помогите студентам выявить принципы приблизительно такого содержания: поскольку Иисус Христос искупил наши грехи, мы можем получить прощение, когда каемся. Иисус Христос – наш Ходатай перед Отцом.)

Если посчитаете необходимым, предоставьте студентам время на то, чтобы углубить свое понимание роли Спасителя как нашего Ходатая перед Небесным Отцом. Они могут изучить приведенные ниже материалы. В ходе изучения попросите их подготовить краткое послание о том, как Иисус Христос, будучи нашим Ходатаем, может помочь человеку, разочарованному из-за своих грехов.

• Прочитайте некоторые отрывки из Священных Писаний, перечисленные в статье «Ходатай» в Руководстве к Священным Писаниям (Евангельская библиотека).

• Прочитайте статью «1-е Иоанна 2:1–2; 4:10. Что значит истина о том, что Иисус – наш Ходатай?» из ресурса Вспомогательные материалы к Священным Писаниям: Новый Завет.

Предоставьте студентам достаточное количество времени для изучения, а затем предложите им найти напарника и по очереди поделиться друг с другом посланием о том, как Иисус Христос, наш Ходатай, может помочь нам преодолеть грех.

Чтобы помочь студентам ощутить истинность и важное значение того, что Иисус Христос – наш Ходатай, можно задать такие вопросы:

• Каковы ваши мысли и чувства по отношению к Иисусу Христу, учитывая знание о цене, которую Он уплатил, чтобы быть вашим Ходатаем?

• Как восприятие Иисуса Христа в роли вашего Ходатая может изменить ваше отношение к покаянию? (Студенты могут записать свои мысли и побуждения.)

В заключение можно предложить студентам вернуться к заданию на самооценку, которое они выполнили в начале урока. Пусть они пересмотрят свои ответы, опираясь на то, что они узнали или почувствовали сегодня.

Вернуться к разделу «Варианты практических заданий».

Можно отобразить следующие иллюстрации с изображением Спасителя. Предложите студентам поделиться мыслями или чувствами, которые у них возникают, когда они смотрят на эти иллюстрации.

• Что мы можем узнать о любви на основании примера Иисуса Христа? (При необходимости можно прочитать от Иоанна 13:34–35.)

Объясните, что одно из основных посланий в 1-е Иоанна связано с любовью. Иоанн использовал слово любовь более 30 раз. Можно написать на доске следующие заголовки. Студенты также могут записать их на листках бумаги или в электронном виде.

В зависимости от размера класса студенты могут работать самостоятельно, в парах или небольших группах. Поручите отдельным студентам, напарникам или группам изучить один из следующих отрывков. Пусть они найдут слова, фразы или идеи, которые можно написать под каждым заголовком. Пусть они запишут свои мысли под соответствующим заголовком на своем листке бумаги, а затем и на доске.

1. 1-е Иоанна 2:7–11

2. 1-е Иоанна 3:10–15

3. 1-е Иоанна 3:16–19, 23

4. 1-е Иоанна 4:7–16

5. 1-е Иоанна 4:17–21

6. 1-е Иоанна 5:1–5

После того как студенты запишут свои мысли на доске, предложите им выявить сформулированные, подразумеваемые или проиллюстрированные истины, которые можно найти в этих стихах (см. «Выявление Евангельских истин в Священных Писаниях» в ресурсе Навыки изучения Священных Писаний). Они могут написать на доске свои истины, в том числе следующие: мы выражаем любовь к Богу, когда проявляем любовь друг к другу и служим друг другу. Бог есть любовь. Бог проявил Свою любовь к нам, послав Своего Сына в мир. Любовь Божья изгоняет страх. Мы проявляем любовь к Богу, соблюдая Его заповеди.

По мере того как студенты будут формулировать истины, предоставляйте им время на осмысление значения этих истин о любви. Можно задать приблизительно такие вопросы:

• В каких ситуациях вы видели наглядное проявление этой истины о любви?

• Какое влияние на вас оказал человек, живущий согласно этой истине?

• Как изменилась бы ваша жизнь, если бы вы приняли эту истину и следовали ей?

Можно поделиться следующим высказыванием Президента Томаса С. Монсона:

Любовь – это сама суть Евангелия, а Иисус Христос – наш Пример для подражания. Его жизнь была наследием любви…

Существует множество качеств, служащих проявлением любви, например, доброта, терпение, самоотверженность, понимание и прощение. В общении со всеми людьми эти и другие подобные качества свидетельствуют о том, что в нашем сердце живет любовь.

Обычно наша любовь проявляется в повседневном общении друг с другом. При этом самую важную роль играет наша способность распознавать потребности окружающих, а затем откликаться на них. («Любовь: суть Евангелия», Лиахона, май 2014 г., стр. 91)

Отобразите следующие вопросы и предложите студентам молча поразмышлять над ними и записать свои мысли и впечатления:

• Кому сегодня может понадобиться ощутить любовь Спасителя через меня?

• Что я могу сказать или сделать, чтобы помочь им почувствовать любовь Спасителя?

Призовите студентов последовать любым полученным побуждениям. Напомните им, что чаще всего наша любовь проявляется в малых повседневных делах. Позднее в течение недели можно отправить им высказывание Президента Монсона с напоминанием о том, что нужно действовать с любовью.

Вернуться к разделу «Варианты практических заданий».

Начиная эту часть урока, можно поделиться следующим высказыванием старейшины Гэри И. Стивенсона:

Сатана, отец лжи и великий обманщик, хочет, чтобы мы подвергали сомнению истинное положение дел и либо игнорировали вечные истины, либо заменяли их чем-то, что кажется более приятным. Он «ведет войну со Святыми Божьими» [Учение и Заветы 76:29], он тысячелетиями просчитывал и практиковал способность убеждать Божьих детей верить в то, что добро – это зло, а зло – добро. («Не обманывай меня», Лиахона, ноябрь 2019 г., стр. 94)

• Приведите несколько примеров лжеучений и обмана наших дней.

Отметьте, что Иоанн, один из Апостолов Господа, в своих посланиях говорил о лжеучениях и обмане среди Святых. Его пример показывает, что Апостолы и Пророки Господа помогают защититься от лжеучений и обмана. Одним из лжеучений, о которых он писал, был докетизм. Чтобы лучше понять, почему Иоанна это так беспокоило, предложите студентам обратиться к статье «1-е Иоанна 4:1–3; 2-е Иоанна 1:7. Почему некоторые не верили в пришествие Иисуса Христа во плоти?» см. Вспомогательные материалы к Священным Писаниям: Новый Завет.

• Как это лжеучение могло ослаблять веру людей в Иисуса Христа?

Предложите студентам поработать в парах или в небольших группах и прочитать 1-е Иоанна 1:1–3; 2:18–28; 4:1–6; 2-е Иоанна 1:7–11, обращая внимание на следующее: (1) предупреждения о лжеучениях и (2) способы защиты. Предоставьте достаточное количество времени для изучения, а потом спросите:

• С какими предупреждениями к нам обращается Иоанн?

• Что, по вашему мнению, значит быть антихристом?

• Каким образом человек мог испытывать или проверять духов? (При желании можно вместе прочитать статью «1-е Иоанна 4:1–3. Что значит ‘испытать духов’ и почему это важно?» в ресурсе Вспомогательные материалы к Священным Писаниям: Новый Завет.)

• Как эти слова Иоанна могли помочь древним Святым?

Поделитесь следующим высказыванием Президента Рассела М. Нельсона:

Иногда нас, руководителей Церкви, критикуют за то, что мы твердо придерживаемся законов Бога, защищая учение Спасителя и сопротивляясь общественному давлению нашего времени. Но наша задача, как людей, посвященных в Апостолы, – это «идти по всему миру, чтобы проповедовать [Его] Евангелие всякому созданию». Это означает, что нам велено проповедовать истину…

Ответ очевиден, поскольку мы [Апостолы и Пророки] на самом деле глубоко переживаем за всех Божьих детей, которым мы провозглашаем Его истину. Возможно, мы не всегда говорим людям то, что они хотят услышать. Пророки редко пользуются популярностью. Но мы всегда будем проповедовать истину! («The Love and Laws of God» [Brigham Young University devotional, Sept. 17, 2019], 3, speeches.byu.edu)

• Почему иногда бывает трудно принимать слова Пророков и Апостолов Господа?

• Каким образом их учения защищают вас в жизни?

Предложите студентам открыть раздел «Генеральная конференция» в Евангельской библиотеке. Воспользуйтесь функцией поиска в разделе «Выступающие» и введите имя нынешнего Пророка Господа. Изучите названия его выступлений и найдите послания, которые могли бы стать предостережением против лжеучений и обмана. Выберите одно выступление и найдите в нем совет, который мог бы защитить вас.

Предоставьте студентам достаточное количество времени для изучения, а затем предложите им поделиться своими находками с напарником или со всем классом. Предложите им прислушаться к наставлениям, которые они нашли, и продолжать искать послания живущего Пророка Господа, которые защитят их от лжеучений и обмана.

Вернуться к разделу «Варианты практических заданий».