От Матфея 1; от Луки 1

Предложите студентам подумать о том, как они празднуют Рождество у себя дома или в своей культурной традиции. Затем спросите, слышали ли они когда-нибудь такой банальный вопрос: «Готовы ли вы к Рождеству?» Отметьте, что Дэвид A. Беднар предложил нам задать другой вопрос: «Готовы ли мы с вами ко Христу?» (см. «Elder Bednar’s Teachings Help Us Find the Savior in Christmas Symbols», Dec. 20, 2022, newsroom.ChurchofJesusChrist.org).

• Как глубокие размышления над вопросом старейшины Беднара могут помочь вам стать более сосредоточенным на Христе человеком? Как это может помочь вам сделать Рождественскую пору более сосредоточенной на Христе?

Объясните, что Ангел Гавриил явился Марии и возвестил, что она станет матерью Сына Божьего. После того как Мария забеременела, Иосифу во сне явился Ангел и сказал, что дитя, которое носит Мария, «от Духа Святого» (от Матфея 1:20). Из всего этого Мария и Иосиф узнали важные истины о рождении Иисуса Христа. Эти истины помогли им быть «готовыми ко Христу». Чтобы помочь студентам выявить эти истины, вы можете написать на доске следующие незаконченные предложения.

Студенты могут объединиться в небольшие группы и изучить от Луки 1:28–35 и от Матфея 1:20–25 и найти варианты для окончания предложений на доске. Затем можно попросить студентов записать, как бы они закончили эти предложения. Призовите студентов искать имена, титулы и роли Иисуса Христа (см. «Сосредоточенность на Иисусе Христе в Священных Писаниях», Навыки изучения Священных Писаний).

После того как студенты запишут свои законченные предложения, попросите их поделиться в своих группах тем, что они нашли. Среди предложений могут быть следующие: Иисус Христос – Сын Божий. Иисус Христос – Сын смертной матери. Иисус Христос будет править над домом Иакова вовеки. Иисус Христос спасет Свой народ от их грехов. Иисус Христос (Еммануил) будет с нами.

Предложите группам выбрать одно утверждение и обсудить, как знание этой истины о Спасителе может (1) расширить наше понимание Его Божественной миссии и (2) укрепить нашу веру в Него.

В завершение этого задания вы можете спросить:

• Как, по вашему мнению, знание этих истин могло помочь Марии и Иосифу быть «готовыми ко Христу»?

• Как вы можете не забывать быть «готовыми ко Христу» в Рождественскую пору и в течение всего года?

Примечание: если ваши студенты хотят обсудить важное значение уникального происхождения Иисуса Христа, вы можете вместе просмотреть статьи «От Луки 1:31–35. Почему Иисусу нужно было иметь смертную мать и бессмертного Отца?» и «От Матфея 1:20. Что мы знаем о зачатии Иисуса Христа?» в издании Вспомогательные материалы к Священным Писаниям: Новый Завет.

Вернуться к «Варианты практических заданий».

Можно раздать студентам следующий опросник. Отметьте, что то, что они запишут, не будет показано другим людям.

Покажите следующую иллюстрацию. Объясните, что на ней изображена Мария, навещающая свою двоюродную сестру Елисавету. Мария только что узнала от Ангела Гавриила, что станет матерью Сына Божьего (см. от Луки 1:26–38). В то время Елисавета была на шестом месяце беременности Иоанном Крестителем (см. от Луки 1:36).

• Чему эти женщины могут научить нас в отношении Спасителя?

Чтобы учиться у этих замечательных женщин, предложите нескольким студентам прочитать слова Елисаветы в от Луки 1:39–45, а другим – слова Марии в от Луки 1:46–55. Или вы можете посмотреть видеосюжет «Мария и Елисавета радуются вместе» (временные отметки 1:13–5:14).

5:7

Задайте все или некоторые из следующих вопросов:

• Какие мысли и чувства у вас возникли в отношении Елисаветы и Марии, когда вы изучали их свидетельства?

• Что мы можем узнать о Спасителе из этих свидетельств? Что меняется, если мы сосредоточиваемся на Спасителе, когда делимся свидетельством? (Помогите студентам понять, что мы укрепляем окружающих, обучая и свидетельствуя об Иисусе Христе.)

• Какое влияние на вас оказало чье-то свидетельство о Спасителе?

Вы можете вместе прочитать и обсудить следующее высказывание старейшины Нейла Л. Андерсена:

Давайте будем более открытыми и более готовыми говорить о Христе с окружающими…

Будьте более открыты в социальных сетях, рассказывая о своем доверии Христу…

Некоторым из наших собратьев-христиан иногда неизвестны наши убеждения и мотивы. Давайте будем искренне радоваться вместе с ними в нашей общей вере в Иисуса Христа и в Священные Писания Нового Завета, которые так любим…

Когда мир говорит меньше об Иисусе Христе, давайте говорить о Нем больше. Если окружающие нас люди будут видеть, кто мы такие на самом деле – Его ученики, – многие из них будут готовы слушать. («Мы говорим о Христе», Лиахона, ноябрь 2020 г., стр. 90)

Дайте студентам минуту на размышление над таким вопросом: Кому может быть нужно услышать ваше свидетельство о Спасителе?

Отметьте, что, делясь своим свидетельством об Иисусе Христе, мы проявляем веру. Оно может включать в себя то, что мы знаем, во что верим и на истинность чего надеемся. Предложите студентам записать свое свидетельство об Иисусе Христе или сделать его видеозапись с помощью телефона. Затем они могут поделиться тем, что записали, с другим членом класса, отправить это другу в сообщении или опубликовать в социальных сетях.

Вернуться к «Варианты практических заданий».

Предложите студентам подумать и кратко записать, какое испытание они проходят сейчас в жизни. Попросите их записать во время этого практического задания идеи, которые могут помочь им в их проблеме.

Вы можете отобразить на экране или на доске следующую иллюстрацию и объяснить, что, когда «Мария и Иосиф были обручены» (от Матфея 1:18), они вступили в соглашение о том, что поженятся. Чтобы понять обязательства, налагаемые на людей при обручении, вы можете просмотреть со студентами «От Матфея 1:18. Что значит быть обрученным?» в ресурсе Вспомогательные материалы к Священным Писаниям: Новый Завет.

Вы можете разбить студентов на пары. Один студент может прочитать об Иосифе в от Матфея 1:18–25, а другой – о Марии в от Луки 1:26–38. Отобразите на доске или на экране следующие вопросы и предложите студентам обсудить их:

• Какую проблему представляла эта ситуация для Марии? А для Иосифа? (см. «От Матфея 1:18–25. Какие варианты были у Иосифа, когда он узнал, что Мария беременна?» в ресурсе Вспомогательные материалы к Священным Писаниям: Новый Завет).

• Что мы можем узнать о том, как справляться со сложными ситуациями, из того, как Мария и Иосиф отреагировали на свои обстоятельства? (Студенты могут сформулировать примерно такую истину: Мы можем справиться с непростыми задачами, стремясь познать волю Бога и подчиниться ей. [Примечание: слово «помыслил» в от Матфея 1:20 происходит от греческого слова enthymeomai, что означает обдумывать или размышлять.])

• Какие благословения получили Мария и Иосиф благодаря тому, что решили подчинить свою волю Богу?

После того как студенты обсудят эти вопросы в парах, предложите им поделиться своими мыслями с классом.

Вы можете поделиться одним или обоими из следующих высказываний и относящимися к ним вопросами, чтобы помочь студентам совершать праведные поступки в своей жизни.

Думая о женщинах, чье праведное влияние волнами ряби прошло сквозь вечность, давайте вспомним о Марии, «достойном и избранном сосуде» (Алма 7:10). Узнав от Ангела эту невероятную благую весть, она милостиво подчинилась желанию Господа: «Се, Раба Господня; да будет Мне по слову твоему» (от Луки 1:38). Ее вера, послушание и смирение служат образцом для всех женщин. (Вирджиния У. Дженсен, «Рябь на воде», Лиахона, январь 2001 г., стр. 109)

• Как милостивое подчинение желанию Господа может помочь вам в испытании, с которым вы сталкиваетесь?

• Знаете ли вы кого-то, кого можно назвать современной Марией? Чему вы можете научиться на ее примере?

Матфей сообщает нам, что [Иосиф]… был справедливым и рассудительным мужчиной, что во сне Ангел сообщил ему, кем предстояло стать Иисусу, что он проявил послушание и дал Иисусу имя, которое значит спаситель. (См. от Матфея 1.) Мы знаем, что он привел Марию в Вифлеем, где и родился Иисус. (См. от Луки 2:4–6.) Менее чем через два года Иосиф увел свою семью в Египет, чтобы спастись от Ирода, получив предупреждение во сне. Находясь в Египте, он увидел новый сон, в котором ему было сказано, что пора вернуться, и еще один сон, который повелел ему отправиться в Галилею. (См. от Матфея 2:13–15, 19–22.) Четыре сна от Бога! Должно быть, Иосиф был исключительно восприимчивым к видениям и духовно чутким человеком. (Gerald N. Lund, Jesus Christ, Key to the Plan of Salvation [1991], 51)

• Как поиск и получение откровения от Небесного Отца может помочь вам справиться с имеющейся у вас проблемой?

• Знаете ли вы кого-то, кого можно назвать современным Иосифом? Чему вы можете научиться на его примере?

Предложите студентам определить, что из того, чему они научились на примере действий или христианских качеств Марии или Иосифа, можно применить к их собственным обстоятельствам. Призовите их записывать любые побуждения, какие у них возникнут, и следовать им.

Вернуться к «Варианты практических заданий».