Деяния 1–5

Можно отобразить следующую иллюстрацию с изображением Вознесения Иисуса Христа. Объясните, что после Своего 40-дневного служения Иисус Христос вознесся на Небеса (см. Деяния 1:9–11). Предложите студентам представить, каково было Апостолам после того, как Спаситель вознесся на Небеса.

Вознесение Иисуса (Вознесение), с картины Гарри Андерсона.

• Какие вопросы или опасения возникли бы у вас на месте Апостолов?

Вместе прочитайте Деяния 1:5–8 и выясните, что Господь обещал ученикам непосредственно перед Своим вознесением на Небеса.

• Почему ученики Господа могли желать получить Святого Духа после того, как Иисуса Христа не стало? (Если это будет уместно, можно провести краткий обзор того, что Иисус Христос сказал им о Святом Духе незадолго до Своей смерти [см. от Иоанна 14:13, 16–17, 26–27; 15:26; 16:7–8, 13–14].)

Объясните, что именно в день Пятидесятницы Апостолы получили обещанный дар Святого Духа. (Можно вместе прочитать статьи «Деяния 2. Чем был знаменателен день Пятидесятницы?» и «Деяния 2:1–6. Как Святой Дух был явлен в день Пятидесятницы?» в ресурсе Вспомогательные материалы к Священным Писаниям: Новый Завет.)

Можно предложить студентам поработать в парах и предоставить им раздаточный материал «День Пятидесятницы». Поручите одному напарнику изучить часть 1, а другому – часть 2. Затем попросите их поделиться друг с другом тем, что они узнали.

Предоставьте студентам достаточно времени для обсуждения, а затем предложите им поделиться своими мыслями с классом. Они также могут совместно обсудить следующий вопрос:

• Приведите примеры того, как Святой Дух в последнее время благословлял вас. (Дополнительные примеры можно найти в видеосюжете «Как направляет Святой Дух?» [3:25].)

  

  3:25

Свидетельствуйте о желании Спасителя благословить их при помощи дара Святого Духа. Призовите студентов искать руководства Святого Духа в жизни.

Вернуться к разделу «Варианты практических заданий».

Предложите студентам подумать и записать способ, посредством которого они или кто-то из их знакомых желают получить исцеление от Спасителя. Попросите их помнить об этом во время выполнения учебных заданий.

Покажите следующую иллюстрацию. Вместе прочитайте Деяния 3:1–2 и предложите студентам предположить, каково это – не иметь способности ходить с самого рождения и ежедневно просить милостыню себе на пропитание.

• Приведите несколько примеров современной привычной реакции на просьбы человека, который оказался в подобном положении?

Вместе прочитайте Деяния 3:3–11 или посмотрите видеосюжет «Петр и Иоанн исцеляют хромого от рождения» (3:28) и выясните, как Петр и Иоанн откликнулись на просьбу этого человека о милостыне (подаянии).

3:25

• Что произвело на вас наибольшее впечатление в этой истории? (Предложите студентам в течение некоторого времени представить себе сцену исцеления глазами хромого человека, Петра и Иоанна, а также других людей, которые стали свидетелями чуда.)

Вместе прочитайте Деяния 3:11–16, предложив студентам выяснить, чему учил Петр, увидев, что люди поражены исцелением хромого.

• Какое важное послание Петр передал свидетелям этого чуда? (Студенты могут сформулировать истину приблизительно такого содержания: через веру в Иисуса Христа мы можем исцелиться.)

• Приведите примеры того, каким образом Спаситель может нас исцелить. Как вы лично получали исцеление благодаря Спасителю?

• Что бы вы сказали человеку, который искренне желает ощутить исцеляющую силу Спасителя, но пока не испытал ее?

Вы можете вместе прочитать следующее высказывание старейшины Мэтью Л. Карпентера:

Мы не можем повлиять на то, когда именно Христос исцелит наши физические недуги. Исцеление происходит по Его воле и мудрости. В Священных Писаниях рассказывается, как одни страдали десятилетиями, а другие – всю свою земную жизнь. Благодаря немощам земной жизни мы можем очиститься и научиться больше доверять Богу. Но, когда мы предоставляем Христу такую возможность, Он всегда укрепляет нас духовно, чтобы нам было легче нести свои бремена.

В конечном счете, мы знаем, что все физические болезни, недуги или несовершенства будут исцелены при Воскресении. Это дар всему человечеству через Искупление Иисуса Христа.

Иисус Христос может исцелить не только наше физическое тело. Он может исцелить и наш дух («Хочешь ли быть здоров?», Лиахона, ноябрь 2018 г., стр. 102).

• Что привлекло ваше особое внимание в этом высказывании старейшины Карпентера?

Предложите студентам поделиться тем, что они узнали о доверии к расписанию, воле и мудрости Господа, когда размышляли об исцеляющей силе Господа.

Поручите студентам провести обзор своих записей, сделанных в начале выполнения этого учебного задания. Призовите их поразмышлять над тем, как то, что они узнали и почувствовали, можно применить к исцелению, которого желают они сами или кто-то из их знакомых.

Вернуться к разделу «Варианты практических заданий».

Поделитесь следующей историей, которую рассказал старейшина Гэри И. Стивенсон.

Помню, как однажды ехал 45 минут на такси по Нью-Йорку. После теплой беседы о Евангелии с водителем на протяжении всей поездки в аэропорт я расплатился и уже собирался выйти из машины. Тут я осознал, что не принес свидетельства о том, чем поделился («Побуждения Духа», Лиахона, ноябрь 2023 г., стр. 44).

• Оказывался ли кто-нибудь из вас в ситуации, когда вы думали: «Стоит ли делиться своим свидетельством?» Какие мысли или эмоции вы испытывали в такие моменты?

Иногда мы испытываем беспокойство или страх, думая о том, чтобы быть свидетелями Иисуса Христа. Изучая повествование об аресте Петра и Иоанна, обратите внимание на новые знания и чувства, способные вас ободрить.

Объясните, что Петр и Иоанн были взяты под стражу. Они предстали пред советом из-за своего учения и свидетельства об Иисусе Христе (см. Деяния 4:1–4). Предложите студентам прочитать Деяния 4:5–21 или посмотреть видеосюжет «Петр и Иоанн осуждены» (2:54) и выяснить, что можно узнать о том, как быть мужественными свидетелями Спасителя.

2:51

• Почему, согласно Деяния 4:13, иудейские начальники были поражены смелостью, то есть мужеством Петра и Иоанна? (Примечание: выражение «люди некнижные» означает «обычные и простые люди».)

• Что, по вашему мнению, позволило Петру и Иоанну с мужеством свидетельствовать об Иисусе Христе? (При необходимости обратите внимание студентов на Деяния 4:8 и сформулируйте истину приблизительно такого содержания: Святой Дух помогает обычным людям смело говорить и свидетельствовать об Иисусе Христе.)

• Как бо́льшая сосредоточенность на Святом Духе и меньшая – на своих страхах и недостатках может повлиять на вашу способность обучать и свидетельствовать об Иисусе Христе с бо́льшим мужеством?

Отметьте, что несмотря на предупреждение Петр и Иоанн продолжали обучать и свидетельствовать об Иисусе Христе и были арестованы во второй раз. Можно прочитать Деяния 5:27–32, 40–42 или посмотреть видеосюжет «Петр и Иоанн продолжают проповедовать Евангелие» (5:38) и поразмышлять о том, какие дополнительные уроки можно почерпнуть о мужественном свидетельстве об Иисусе Христе.

5:44

• Как, по вашему мнению, продолжение проповеди Петра и Иоанна об Иисусе Христе повлияло на окружающих их людей?

• Вспомните ситуации, когда вы свидетельствовали или слышали чье-то смелое свидетельство о Спасителе силой Святого Духа. Какое впечатление это свидетельство произвело на вас или других присутствующих?

Можно обсудить следующее высказывание старейшины Нейла Л. Андерсена.

Давайте будем более открытыми и более готовыми говорить о Христе с окружающими. Президент Нельсон говорил: «Истинные ученики Иисуса Христа готовы выделяться из толпы, возвышать голос и быть непохожими на людей из мира»…

Когда мир говорит меньше об Иисусе Христе, давайте говорить о Нем больше. Если окружающие нас люди будут видеть, кто мы такие на самом деле – Его ученики, – многие из них будут готовы слушать. Когда мы будем делиться полученным от Него светом, Его свет и Его необыкновенная спасительная сила будут освещать тех, кто готовы открыть сердца. Иисус сказал: «Я [как] свет пришел в мир» («Мы говорим о Христе», Лиахона, ноябрь 2020 г., стр. 88).

В заключение можно предложить студентам привести примеры знакомых им людей, которые «готовы выделяться из толпы» и «возвышать голос», свидетельствуя о Спасителе. Если позволяет время, предложите студентам поделиться свидетельством о Спасителе.

Побуждайте студентов молиться о возможности делиться свидетельством о Спасителе за пределами классной комнаты. Можно вернуться к своему приглашению на последующих занятиях.

Вернуться к разделу «Варианты практических заданий».