使徒行傳第1～5章

你可以展示以下耶穌基督升天的圖片。說明耶穌基督施助40天後，就升到天上去了（見使徒行傳1：9-11）。請學生想一想，在救主升天之後，使徒會是什麼心情。

耶穌被接上天（被接上天），哈利·安德生繪

• 如果你處在使徒的處境，可能會有哪些問題或疑慮？

一起閱讀使徒行傳1：5-8，找出主在升天之前，向祂的門徒作了什麼應許。

• 在耶穌基督離開後，主的門徒為什麼會急於獲得聖靈？（如果有幫助，不妨簡要複習耶穌基督在臨死前作了哪些關於聖靈的教導〔見約翰福音14：13，16-17，26-27；15：26；16：7-8，13-14〕。）

說明在五旬節那天，使徒們獲得了應許的聖靈的恩賜。（不妨一起閱讀經文輔助資料：新約中的「使徒行傳第2章。五旬節這一天有什麼重要的意義？」和「使徒行傳2：1-6。聖靈在五旬節那天是如何顯現？」。）

不妨讓學生分成兩人一組，給他們講義「五旬節」。請一個學生研讀第1部分，另一個學生研讀第2部分。然後請他們彼此分享自己的心得。

給學生時間完成討論後，請他們與全班分享自己的見解。你們也可以一起討論以下這個問題：

• 最近聖靈曾以哪些方式祝福你？（不妨觀看「How Does the Holy Spirit Guide?」〔「聖靈如何引導我們？」3：25〕，了解其他例子。）

  

  3:25

見證救主渴望透過聖靈的恩賜祝福他們，鼓勵學生在自己的生活中尋求聖靈的指引。

返回「學習活動選項」。

請學生思考並寫下他們或他們認識的某個人渴望以何種方式獲得救主的醫治，請他們在這次學習經驗中牢記這一點。

展示以下圖片，一起閱讀使徒行傳3：1-2，請學生談談生來就無法走路、要每天靠乞討維生會是什麼感覺。

• 在我們的時代，人們通常會如何對待在類似處境的人？

一起閱讀使徒行傳3：3-11，或觀看「彼得和約翰醫治天生瘸腿的」（3：24），找出彼得和約翰如何回應那人索取賙濟（捐款）的要求。

3:25

• 這則記事的哪個部分最令你印象深刻？（邀請學生花些時間，試著想像從瘸腿之人、彼得和約翰，以及目睹這場神蹟的其他人的角度，來看待這次的醫治。）

一起閱讀使徒行傳3：11-16，請學生找出，當彼得看到人們對此人的醫治感到驚奇時，教導了什麼。

• 彼得給那些看到奇蹟的人什麼重要的信息？（學生可能會找出如下的真理：透過對耶穌基督的信心，我們可以得到醫治。）

• 主會用哪些不同的方式醫治我們？救主曾如何醫治你，你的經驗為何？

• 如果有人真心渴望救主的醫治力量卻尚未體驗到，你會對他說些什麼？

不妨一起閱讀馬太·卡本特長老以下這段話：

我們無法掌控基督何時會治癒我們身體的疾病。痊癒是根據衪的旨意和智慧而來到。在經文中，有些人遭遇病痛長達幾十年，有些人則是一生。今生的疾病可以磨練我們，讓我們更加仰賴神。然而，若是我們允許基督涉入，衪一定會在靈性上加強我們，使我們更有能力來承受負荷。

總之，我們知道所有身體上的疾病或是缺陷，都將在復活時被治癒。這是藉著基督的贖罪，給全人類的恩賜。

耶穌基督不只可以醫治我們的身體，也能醫治我們的靈魂。（「你要痊癒嗎？」，2018年11月，利阿賀拿，第102頁）

• 在卡本特長老的話中，有哪一點特別引起你的注意？

請學生談談，他們在思考主的醫治大能時，關於信賴主的時間表、旨意和智慧，他們學到了什麼。

請學生回顧在這項學習活動開始時所記錄的內容。鼓勵他們沉思，如何將所學所感應用於自己或他們認識的並渴望獲得醫治的人身上。

返回「學習活動選項」。

不妨分享蓋瑞·史蒂文生長老以下這段經歷：

我記得有一次在紐約市搭了45分鐘的計程車。在前往機場的途中，我和司機有一段溫暖的福音對話，當我付了車資，並準備離開計程車時，我發現我並沒有為所分享的事作見證。（「聖靈的提示」，2023年11月，利阿賀拿，第44頁）

• 你們當中是否有人曾遇到過這樣的情境：「我應該分享見證嗎？」你在那種時刻有過哪些想法或情緒？

有時候，為耶穌基督作見證可能會讓我們感到擔心或害怕。在研讀彼得和約翰被捕的記事時，留意哪些心得和感受可能會給你帶來鼓勵。

說明彼得和約翰因為教導並為耶穌基督作見證而被逮捕，並被帶到議會接受審問（見使徒行傳4：1-4）。請學生閱讀使徒行傳4：5-21，或觀看「彼得和約翰被審問」（2：50），找出關於勇敢地為救主作見證，他們可以學到什麼。

2:51

• 根據使徒行傳4：13，為什麼猶太領袖對彼得和約翰的膽量或勇氣感到希奇？（注意：詹姆士王欽定本中的「小民」也可以被譯為「普通而平凡的人」。）

• 在你看來，彼得和約翰何以能勇敢地為耶穌基督作見證？（如有需要，請學生注意使徒行傳4：8，並找出如下的真理：聖靈幫助平凡人勇敢地教導並為耶穌基督作見證。）

• 若更專注於聖靈，而非自己的恐懼和不足，會如何使你更有勇氣教導並為耶穌基督作見證？

指出儘管彼得和約翰受到警告，仍繼續教導並為耶穌基督作見證，因此再一次被捕。你們可以閱讀使徒行傳5：27-32，40-42，或觀看「彼得和約翰持續傳播福音」（5：38），思考關於勇敢地為耶穌基督作見證，你還可以學到哪些教訓。

5:38

• 在你看來，彼得和約翰持續宣講耶穌基督，對他們周遭的人產生了何種影響？

• 你曾在何時藉著聖靈的力量勇敢地為救主作見證，或聽到有人這麼做？那項見證對你或其他在場的人產生了什麼影響？

不妨討論尼爾·安德森長老以下這段話：

讓我們對周遭的人更敞開胸懷，更願意與他們談論基督。納爾遜會長說：「耶穌基督真正的門徒都願意挺身而出，勇於發言，和世人有所不同。」……

世人越少談到耶穌基督，我們就要越常談到祂。當我們真正顯露出基督門徒的本色，周圍的許多人就會準備好來聆聽。只要我們分享從祂那裡獲得的光，祂的光和祂非凡的拯救大能，就會照耀那些願意敞開心扉的人。耶穌說：「我到世上來，乃是光。」（「我們談論基督」，2020年11月，利阿賀拿，第88頁）

結束課程時，不妨請學生分享他們所認識的人當中，有哪些人「願意挺身而出」，「勇於發言」，說出自己對救主的見證。如果時間允許，可以邀請學生分享他們對救主的見證。

鼓勵學生祈禱能有機會在課堂外分享他們對救主的見證。不妨在接下來的課程中追蹤這項邀請。

返回「學習活動選項」。