Apocalypse 6-14

Commencez cette activité d’apprentissage en montrant l’image suivante d’un parchemin ancien comportant sept sceaux.

Expliquez aux apprenants que les rouleaux antiques étaient souvent scellés avec une goutte d’argile ou de cire. Une bague ou un tampon était ensuite pressé dans l’argile ou la cire avant qu’elle ne durcisse. Ce tampon représentait l’autorité de la personne qui avait scellé le rouleau. Rappelez aux apprenants que, dans la vision de Jean, Dieu tenait dans sa main droite un livre, ou rouleau, scellé de sept sceaux. Jésus-Christ, l’Agneau, est décrit comme étant le seul être digne d’ouvrir chaque sceau (voir Apocalypse 5:1-9 ; 6:1).

• Que symbolise ce livre ? (Lisez Doctrine et Alliances 77:6-7.)

Affichez le tableau suivant et demandez aux apprenants de travailler en petits groupes pour déterminer ce qui est prophétisé dans chaque sceau, ou époque, décrit dans Apocalypse 6. Dans le cadre de leur étude, les apprenants pourraient lire « Apocalypse 6. Que savons-nous des six premiers sceaux ? » dans Aides à l’étude des Écritures : Nouveau Testament.

Une fois que les apprenants ont lu l’histoire de chaque sceau, demandez-leur de discuter en petits groupes des raisons pour lesquelles le Seigneur veut que nous connaissions ces prophéties. Certains pourraient ensuite faire part de leurs idées au reste de la classe.

Soulignez que le reste des chapitres de l’Apocalypse traite principalement des sixième et septième sceaux. Autrement dit, la vision de Jean se concentre principalement sur les derniers jours, soit notre époque. Demandez aux apprenants de lire Apocalypse 7 avec leur groupe et de chercher ce qu’ils apprennent sur les derniers jours. Invitez-les à lire aussi Doctrine et Alliances 77:8-11 pour mieux comprendre ce chapitre. Après leur avoir laissé le temps d’étudier et de discuter, posez les questions suivantes :

• Qu’est-ce que ces passages d’Écritures enseignent sur le rassemblement d’Israël ? (Pour plus d’idées, lisez ensemble « Apocalypse 7:4-8. Qui sont les 144 000 ? » dans Aides à l’étude des Écritures : Nouveau Testament.)

• Comment le rassemblement d’Israël nous prépare-t-il à la gloire céleste ?

Montrez l’image du royaume céleste et discutez des questions suivantes.

• Que représentent les robes blanches décrites dans Apocalypse 7:9 ? (Pour plus d’idées, lisez « Apocalypse 7:9, 13-14. Qui sont les gens en robe blanche ? » dans Aides à l’étude des Écritures : Nouveau Testament.)

• Comment obtient-on sa propre robe blanche ? (Exemple de réponse : Grâce à l’expiation de Jésus-Christ, nous pouvons être purifiés et jouir de la gloire céleste avec Dieu.)

• Comment la connaissance du pouvoir purificateur du Sauveur influence-t-elle votre réaction aux tribulations des derniers jours ?

Lisez la citation suivante de Neil L. Andersen :

Mes frères et sœurs, je vous promets qu’en faisant grandir votre foi au Seigneur Jésus-Christ, vous recevrez un surcroît de force et d’espérance. Pour vous, les justes, le guérisseur de notre âme guérira toutes vos blessures, en son temps et à sa manière. Aucune injustice, persécution, épreuve, tristesse, peine, souffrance, blessure (aussi profonde, large et douloureuse soit-elle) ne sera exclue du réconfort, de la paix et de l’espérance durable de celui dont les bras ouverts et les mains meurtries nous accueilleront à notre retour en sa présence. L’apôtre Jean témoigne que ce jour-là les justes qui « viennent de la grande tribulation » [Apocalypse 7:14] seront « revêtus de robes blanches […] devant le trône de Dieu ». L’Agneau « qui est au milieu [de nous] essuiera toute larme de [vos] yeux » [voir Apocalypse 7:13, 15, 17]. Ce jour-là viendra. (« Blessés », Le Liahona, novembre 2018, p. 86)

Demandez à quelques apprenants d’expliquer comment le fait d’augmenter leur foi en Jésus-Christ leur a apporté plus de force et d’espérance. Vous pouvez également leur demander de s’imaginer « revêtus de robes blanches […] devant le trône de Dieu » (Apocalypse 7:13, 15) et de décrire ce qu’ils ressentent.

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Demandez aux apprenants de répondre au questionnaire « vrai ou faux » suivant.

Demandez aux apprenants de faire part de leurs réponses (1 = faux ; 2 = vrai ; 3 = faux ; 4 = vrai). Expliquez qu’au cours de cette discussion, les apprenants découvriront la vision de Jean au sujet des derniers jours.

Répartissez-les par groupes de trois. Affichez les passages scripturaires suivants. Précisez que les versets des Doctrine et Alliances fournissent des explications importantes sur ceux de l’Apocalypse (voir « Utiliser les Écritures du Rétablissement pour comprendre la Bible » dans Techniques d’étude des Écritures). Demandez à chaque apprenant de chaque groupe d’étudier l’un des passages d’Écritures suivants. Demandez-leur de rechercher ce qui est révélé au sujet du Rétablissement, du rassemblement d’Israël et de la Seconde Venue. Affichez les questions suivantes et demandez-leur d’en discuter en petits groupes :

1. À votre avis, qu’est-ce qui est important concernant les 144 000 personnes issues des tribus d’Israël ?

   Apocalypse 7:1-10 ; Doctrine et Alliances 77:8-11 ; « Apocalypse 7:4-8. Qui sont les 144 000 ? » dans Aides à l’étude des Écritures : Nouveau Testament

2. Quelle est la signification du petit livre que Jean a avalé ?

   Apocalypse 10 ; Doctrine et Alliances 77:14 ; « Apocalypse 10:1-2, 9-10. Que symbolise le petit livre que Jean a avalé ? » dans Aides à l’étude des Écritures : Nouveau Testament

3. Quel rôle les messagers célestes jouent-ils dans le Rétablissement ?

   Apocalypse 14:6-7 ; Doctrine et Alliances 128:20-21 ; 133:36-40

Une fois que les apprenants ont eu le temps d’expliquer à leur groupe ce qu’ils ont appris, écrivez au tableau l’enseignement suivant : Jean a prophétisé au sujet des derniers jours, du Rétablissement et du rassemblement d’Israël pour nous préparer à la seconde venue de Jésus-Christ. En fonction de l’objet de votre discussion, posez des questions telles que :

• Selon vous, que signifie le fait d’avoir le front marqué du sceau de Dieu ? (Voir Apocalypse 7:3-4. Si nécessaire, demandez-leur d’étudier « Apocalypse 7:2-3. Que signifie le fait de marquer le front des serviteurs de Dieu d’un sceau ? » dans Aides à l’étude des Écritures : Nouveau Testament)

• Comment la connaissance de la présence d’une grande foule devant le trône de Dieu influence-t-elle votre vision de l’avenir (voir Apocalypse 7:9-10) ?

• Pourquoi est-il important de savoir que Jean a décrit les événements des derniers jours comme étant à la fois doux et amers (voir Apocalypse 10:9-10) ?

• Comment l’Évangile éternel peut-il changer le monde ? Comment vous a-t-il changé (voir Apocalypse 14:6-7) ?

Terminez l’activité d’apprentissage en lisant la citation suivante de Ronald A. Rasband :

Jean le Révélateur a prophétisé qu’un ange du Tout-Puissant réunirait des éléments importants du Rétablissement : « Je vis un autre ange qui volait par le milieu du ciel, ayant un Évangile éternel, pour l’annoncer aux habitants de la terre, à toute nation, à toute tribu, à toute langue, et à tout peuple » [Apocalypse 14:6]. Moroni était cet ange. […]

Nous vivons à cette époque prophétisée ; nous sommes le peuple chargé de préparer la seconde venue de Jésus-Christ ; nous devons rassembler les enfants de Dieu, ceux qui voudront entendre et embrasser les vérités, les alliances et les promesses de l’Évangile éternel. Le président Nelson appelle cela « le plus grand défi, la plus grande cause et la plus grande œuvre sur terre aujourd’hui ». (« Accomplissement de la prophétie », Le Liahona, mai 2020, p. 76.)

• Que ressentez-vous à l’idée de faire partie « [du] plus grand défi, [de] la plus grande cause et [de] la plus grande œuvre sur terre aujourd’hui » ?

• De quelles façons simples allez-vous vous préparer et aider d’autres personnes à se préparer à la seconde venue de Jésus-Christ ? (Incitez les apprenants à noter les inspirations qu’ils reçoivent.)

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Écrivez au tableau le titre suivant : guerre dans les cieux

Demandez aux apprenants de raconter brièvement ce qu’ils savent de la guerre dans les cieux ou de poser des questions. Écrivez leurs idées ou questions au tableau, puis demandez :

• Selon vous, pourquoi est-il important de comprendre la guerre dans les cieux ?

Expliquez que les versets 7 à 12 décrivent la guerre dans les cieux. Les autres versets d’Apocalypse 12 décrivent le dragon (Satan) et ses efforts pour détruire le Sauveur et son Église.

Demandez aux apprenants d’étudier Apocalypse 12 ou Traduction de Joseph Smith, Apocalypse 12:1-17 (Médiathèque de l’Évangile) en binôme pour connaître les tactiques de Satan et savoir comment le vaincre. Dans le cadre de leur étude, invitez-les à lire les rubriques relatives à ces versets dans Aides à l’étude des Écritures : Nouveau Testament.

Après leur avoir laissé le temps d’étudier, montrez-leur l’image suivante. Demandez-leur d’expliquer les éléments de cette représentation d’Apocalypse 12. Ils peuvent appliquer la technique « Comprendre le symbolisme dans les Écritures » décrite dans Techniques d’étude des Écritures.

Demandez aux apprenants de faire part de ce qu’ils ont appris sur Satan et ses disciples en étudiant Apocalypse 12. Demandez-leur aussi ce qu’ils ont appris sur la façon dont les disciples de Jésus-Christ ont vaincu Satan pendant la guerre dans les cieux. (Exemple de réponse : Les disciples de Jésus-Christ triomphent de Satan en s’appuyant sur l’expiation de Jésus-Christ et en restant fidèles à leur témoignage.)

Pour approfondir leur compréhension de ce principe, vous pourriez poser les questions suivantes, ou des questions similaires :

• Que vous apprend ce principe sur le pouvoir de Jésus-Christ ?

• Que vous enseigne ce principe sur le pouvoir d’un témoignage personnel ?

• Comment le souvenir de ce principe peut-il vous aider ?

Lisez la citation suivante de Ronald A. Rasband :

Satan sait que ses jours sont comptés et que la fin est proche. Aussi rusé et sournois qu’il soit, il ne gagnera pas. Cependant, la guerre pour chacune de nos âmes fait rage. Pour notre sécurité, nous devons édifier une forteresse de spiritualité et de protection pour notre âme, une forteresse dans laquelle le Malin ne pourra pas pénétrer. […] Votre témoignage de Jésus-Christ est votre forteresse personnelle, la sécurité de votre âme. […] En vivant l’Évangile de Jésus-Christ, en puisant à l’expiation du Sauveur et en allant de l’avant avec foi, sans crainte, nous sommes fortifiés contre les ruses de l’adversaire. (« Édifier une forteresse de spiritualité », Le Liahona, mai 2019, p. 108, 110.)

Pour terminer cette activité d’apprentissage, affichez les invitations suivantes et demandez aux apprenants d’en choisir une :

• Réfléchissez à la façon dont votre témoignage de Jésus-Christ vous a fortifié contre Satan et notez vos pensées et vos impressions.

• Réfléchissez à la façon dont votre confiance en Jésus-Christ et en son expiation vous a apporté ou pourrait vous apporter une plus grande sécurité.

• Si vous avez des doutes sur votre témoignage de Jésus-Christ, notez ce que vous pouvez faire pour le renforcer.

Invitez certains volontaires à exprimer leurs idées. Encouragez-les à agir selon les impressions qu’ils ont reçues.

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