Matthieu 1 ; Luc 1

Demandez aux apprenants de réfléchir à ce qu’ils font pour célébrer Noël chez eux ou dans leur culture. Demandez-leur ensuite s’ils ont déjà entendu la question que l’on pose souvent : « Êtes-vous prêt pour Noël ? » Dites-leur que David A. Bednar a suggéré que nous posions une question différente : « Sommes-nous prêts, vous et moi, pour le Christ ? » (Voir « Elder Bednar’s Teachings Help Us Find the Savior in Christmas Symbols », 20 décembre 2022, newsroom.ChurchofJesusChrist.org.)

• Comment une réflexion profonde sur la question de frère Bednar peut-elle vous aider à devenir une personne plus centrée sur le Christ ? Comment cela vous aidera-t-il à faire de la période de Noël une expérience davantage centrée sur le Christ ?

Expliquez que l’ange Gabriel est apparu à Marie et lui a annoncé qu’elle serait la mère du Fils de Dieu. Lorsque Marie est devenue enceinte, un ange est apparu à Joseph en songe et lui a dit que l’enfant que Marie portait venait « du Saint-Esprit » (Matthieu 1:20). Ces expériences ont appris à Marie et à Joseph des vérités importantes sur la naissance de Jésus-Christ. Ces vérités les ont aidés à être « prêts pour le Christ ». Pour aider les apprenants à identifier ces vérités, écrivez au tableau les phrases incomplètes suivantes.

Demandez aux apprenants de former des petits groupes et de chercher dans Luc 1:28-35 et dans Matthieu 1:20-25 comment compléter les phrases au tableau. Invitez-les à écrire ce qu’ils ont trouvé. Encouragez-les à chercher les noms, les titres et les rôles de Jésus-Christ (voir « Se concentrer sur Jésus-Christ dans les Écritures », Techniques d’étude des Écritures).

Une fois que les apprenants ont complété ces phrases, demandez-leur de faire part de ce qu’ils ont trouvé au sein de leur leur groupe. Voici des exemples possibles : Jésus-Christ est le Fils de Dieu. Jésus-Christ est le fils d’une mère mortelle. Jésus-Christ régnera sur la maison de Jacob éternellement. Jésus-Christ sauvera son peuple de ses péchés. Jésus-Christ (Emmanuel) sera avec nous.

Demandez aux groupes de choisir une phrase et de discuter de la manière dont cette vérité sur le Sauveur (1) nous permet de mieux comprendre sa mission divine et (2) fortifie notre foi en lui.

Terminez cette activité en demandant :

• À votre avis, comment ces vérités ont-elles aidé Marie et Joseph à être « prêts pour le Christ » ?

• Comment pouvez-vous vous souvenir d’être « prêts pour Le Christ » à Noël et tout au long de l’année ?

Remarque : Si vos apprenants veulent discuter de l’importance de la filiation unique de Jésus-Christ, relisez ensemble « Luc 1:31-35. Pourquoi Jésus devait-il avoir une mère mortelle et un Père immortel ? » et « Matthieu 1:20. Que savons-nous sur la conception de Jésus-Christ ? » dans Aides pour les Écritures : Nouveau Testament.

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Demandez aux apprenants de faire l’auto-évaluation suivante. Faites remarquer que ce qu’ils écriront ne sera pas divulgué.

Affichez l’image suivante. Expliquez qu’elle représente Marie rendant visite à sa cousine Élisabeth. Marie venait d’apprendre par l’ange Gabriel qu’elle serait la mère du Fils de Dieu (voir Luc 1:26-38). Au même moment, Élisabeth était enceinte de Jean-Baptiste depuis six mois (voir Luc 1:36).

• Qu’est-ce que ces femmes pourraient nous enseigner sur le Sauveur ?

Pour apprendre quelque chose de ces femmes remarquables, demandez à des apprenants de lire les paroles d’Élisabeth dans Luc 1:39-45 et à d’autres, de lire celles de Marie dans Luc 1:46-55. Ou regardez « Marie et Élisabeth se réjouissent ensemble » (de 1:13 à 5:14).

5:5

Posez ensuite une ou plusieurs des questions suivantes :

• Quelles pensées et sentiments avez-vous eus concernant Élisabeth et Marie en étudiant leur témoignage ?

• Qu’apprenons-nous sur le Seigneur grâce à leur témoignage ? Quelle différence cela fait-il de nous concentrer sur le Sauveur quand nous rendons témoignage ? (Aidez les apprenants à comprendre que nous fortifions les autres lorsque nous parlons et témoignons de Jésus-Christ.)

• Comment avez-vous été influencé par le témoignage du Sauveur que quelqu’un a rendu ?

Lisez ensemble la citation suivante de Neil L. Andersen et discutez-en :

Avec notre entourage, soyons plus ouverts, plus disposés à parler du Christ. […]

Sur les réseaux sociaux, parlez plus ouvertement de votre confiance au Christ. […]

Parfois, certains de nos frères chrétiens ne savent pas trop quoi penser de nos croyances et de nos motivations. Réjouissons-nous sincèrement avec eux de notre foi commune en Jésus-Christ et aux Écritures du Nouveau Testament que nous aimons tous. […]

Puisque le monde parle moins de Jésus-Christ, parlons davantage de lui. Lorsque nous nous montrerons sous notre vrai jour de disciples, de nombreuses personnes autour de nous seront préparées à écouter. (« Nous parlons du Christ », Le Liahona, novembre 2020, p. 90)

Donnez une minute aux apprenants pour méditer sur cette question : Qui peut avoir besoin d’entendre votre témoignage du Sauveur ?

Dites-leur que rendre témoignage de Jésus-Christ est une expression de foi. Ce témoignage peut inclure ce que nous savons, croyons et espérons être vrai. Demandez aux apprenants d’écrire leur témoignage de Jésus-Christ ou d’en faire une vidéo avec leur téléphone. Demandez-leur ensuite de faire part de ce qu’ils ont écrit ou enregistré à un autre membre de la classe, de l’envoyer par SMS ou par courriel à un ami ou de le publier sur les réseaux sociaux.

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Demandez aux apprenants de penser à une difficulté qu’ils rencontrent actuellement et de la mettre brièvement par écrit. Pendant cette activité d’apprentissage, encouragez-les à noter les idées qui pourraient les aider face à cette difficulté.

Montrez l’image suivante et expliquez que Marie était « fiancée à Joseph » (Matthieu 1:18) par un acte officiel de fiançailles. Pour comprendre les obligations des fiancés, relisez avec les apprenants « Matthieu 1:18. Que signifiait être fiancés ? » dans Aides pour les Écritures : Nouveau Testament.

Demandez aux apprenants de se mettre par deux. Un apprenant lira l’histoire de Joseph dans Matthieu 1:18-25 et l’autre, celle de Marie dans Luc 1:26-38. Affichez les questions suivantes et demandez aux apprenants d’en discuter :

• Quelle difficulté cette situation présentait-elle pour Marie ? Qu’en était-il pour Joseph ? (Voir « Matthieu 1:18-25. Quelles étaient les options de Joseph quand il a appris que Marie était enceinte ? » dans Aides aux Écritures : Nouveau Testament.)

• Qu’apprenons-nous sur la manière de gérer des situations difficiles grâce à l’exemple de Marie et de Joseph ? (Les apprenants doivent relever une vérité similaire à la suivante : Nous pouvons faire des choses difficiles lorsque nous cherchons à connaître la volonté de Dieu et à nous y soumettre. [Remarque : Dans Matthieu 1:20, le terme « pensait » vient du grec enthymeomai, qui signifie réfléchir ou méditer.])

• Quelles bénédictions Marie et Joseph ont-ils reçues pour avoir choisi de soumettre leur volonté à Dieu ?

Une fois qu’ils ont discuté de ces questions en groupes, demandez aux apprenants de faire un compte-rendu à la classe.

Lisez l’une des citations suivantes, ou les deux, ainsi que les questions associées pour aider les apprenants à agir avec droiture dans leur vie.

En pensant aux femmes dont la bonne influence a des répercussions jusque dans l’éternité, [réfléchissons à] Marie, « vase précieux et élu » (Alma 7:10). Recevant d’un ange une sainte annonce sans précédent, elle s’est soumise de bonne grâce à la volonté du Seigneur : « Je suis la servante du Seigneur ; qu’il me soit fait selon ta parole » (Luc 1:38). Sa foi, son obéissance et son humilité sont un exemple pour toutes les femmes. (Virginia U. Jensen, « Comme des ronds dans l’eau », Le Liahona, janvier 2001, p. 109)

• Comment le fait de vous soumettre de bonne grâce à la volonté du Seigneur peut-il vous aider face à une difficulté ?

• Quelle Marie moderne connaissez-vous ? Qu’est-ce que son exemple vous apprend ?

Matthieu nous dit que […] [Joseph] était un homme juste et prévenant, que, dans un songe, un ange lui a dit qui serait Jésus, qu’il était obéissant et qu’il a donné à l’enfant le nom de Jésus, qui signifie Sauveur (voir Matthieu 1). Nous savons qu’il a emmené Marie à Bethléhem, où Jésus est né (voir Luc 2:4-6). Moins de deux ans plus tard, après avoir été prévenu en songe, Joseph a emmené sa famille en Égypte pour échapper à Hérode. Là-bas, un autre songe lui a indiqué le moment de rentrer et un autre encore lui a dit d’aller en Galilée (voir Matthieu 2:13-15, 19-22). Cela fait quatre songes venant de Dieu ! Joseph devait être un visionnaire exceptionnel et un homme sensible spirituellement. (Gerald N. Lund, Jesus Christ, Key to the Plan of Salvation, 1991, p. 51).

• Comment le fait de rechercher et de recevoir la révélation de notre Père céleste peut-il vous aider face à une difficulté ?

• Quel Joseph moderne connaissez-vous ? Qu’est-ce que son exemple vous apprend ?

Demandez aux apprenants de relever quelque chose que les actions ou vertus chrétiennes de Marie ou de Joseph leur ont appris et qui pourrait s’appliquer à leur situation. Encouragez-les à noter et à suivre toutes les inspirations qu’ils reçoivent.

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