1 Corinthiens 1-7

Écrivez les mots suivants au tableau : paroisse (ou branche), famille, collègues, colocataires et réseaux sociaux. Invitez les apprenants à choisir, en binômes, l’un des mots écrits au tableau, puis à discuter ensemble de divisions et de querelles qui peuvent se produire dans le contexte correspondant.

Affichez la citation suivante du président Nelson :

Jésus-Christ a déclaré : « Celui qui a l’esprit de querelle n’est pas de moi » [3 Néphi 11:29]. […] Les personnes qui encouragent les querelles imitent Satan, qu’elles en soient conscientes ou non. (« Nous avons besoin d’artisans de paix », Le Liahona, mai 2023, p. 99)

Rappelez aux apprenants que l’apôtre Paul, comme le président Nelson, était préoccupé par les divisions et les querelles parmi les saints de son époque. Demandez aux apprenants de lire 1 Corinthiens 1:9-17 (voir aussi 1 Corinthiens 3:3-5 ; 4:6-7 ; 6:6-8), en y cherchant ce que Paul a dit au sujet des divisions et des querelles et de la manière de les surmonter. (Pour plus de renseignements sur le contexte, lisez aussi « 1 Corinthiens 1:10-17 : Pourquoi y avait-il des divisions parmi les saints de Corinthe ? » dans Aides pour les Écritures : Nouveau Testament.)

Discutez des questions suivantes :

• Qu’avez-vous observé dans ces versets qui pourrait aider les gens à surmonter les divisions et les querelles ? (Les apprenants devraient relever dans 1 Corinthiens 1:9-10 un principe semblable au suivant : En cherchant la communion avec Jésus-Christ, nous pouvons surmonter les divisions et les querelles et être unis.)

• À votre avis, que signifie communier avec Jésus-Christ ? (La communion implique une association étroite.)

• Comment le fait de rechercher la communion avec Jésus-Christ favorise-t-il l’unité avec les autres membres de l’Église du Sauveur ?

Lisez ensemble la citation suivante de Russell M. Nelson :

Dans les situations très tendues et conflictuelles, je vous invite à vous souvenir de Jésus-Christ. […]

Aujourd’hui, je vous invite à examiner votre vie de disciple d’après votre manière de traiter autrui. Je vous bénis pour que vous modifiiez ce qui doit l’être afin que votre conduite soit noble, respectueuse et digne d’un vrai disciple de Jésus-Christ. (« Nous avons besoin d’artisans de paix », Le Liahona, mai 2023, p. 101)

Pour pousser les apprenants à réfléchir à ce qu’ils feront pour surmonter la division et les querelles, demandez-leur de compléter le document « Surmonter les divisions et les querelles » :

Si vous avez le temps, demandez à des volontaires de parler d’un passage du discours de conférence générale qu’ils ont étudié. Encouragez-les à exprimer ce qu’ils feront suite à ce qu’ils ont appris.

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Commencez par présenter la situation fictive suivante :

Demandez aux apprenants de chercher dans 1 Corinthiens 2:9-16 des idées qui permettraient d’aider Matt à comprendre comment il peut savoir que Joseph Smith était vraiment un prophète de Dieu. Posez quelques-unes des questions suivantes pendant que les apprenants font part de ce qu’ils ont découvert :

• Quel message de ces versets aiderait Matt à repenser son avis sur les visions, les anges et la traduction du Livre de Mormon ? (Les apprenants devraient relever une vérité semblable à celle-ci : Nous pouvons connaître et comprendre les choses de Dieu par son Esprit.)

• Quelles vérités avez-vous découvertes grâce au Saint-Esprit ? Comment l’apprentissage par l’intermédiaire de l’Esprit a-t-il influencé votre foi en Jésus-Christ ? Qu’avez-vous appris par l’intermédiaire de l’Esprit sur la mission du prophète Joseph Smith ?

• Qu’avez-vous appris sur l’influence de « l’homme naturel » (verset 14) sur nos efforts pour apprendre des vérités spirituelles ? (Si c’est utile, consultez « 1 Corinthiens 2:14-16. Qu’est-ce que l’homme naturel ? » dans Aides pour les Écritures : Nouveau Testament.)

Lisez la citation suivante de Russell M. Nelson et encouragez les apprenants à repérer d’autres idées sur la façon dont Dieu nous enseigne la vérité :

Si vous méditez sur des principes doctrinaux et priez à leur sujet, le Saint-Esprit parlera à votre esprit et à votre cœur [voir Doctrine et Alliances 8:2]. Des événements décrits dans les Écritures vous donneront des idées et distilleront dans votre cœur des principes en rapport avec votre situation.

Vous susciterez ces révélations en vivant selon la lumière que vous avez déjà reçue et en sondant les Écritures avec des motivations pures, avec l’intention réelle de « venir au Christ » [Jacob 1:7 ; Omni 1:26 ; Moroni 10:30, 32]. Ce faisant, votre « assurance deviendra grande en la présence de Dieu [et] le Saint-Esprit sera [votre] compagnon constant » (Doctrine et Alliances 121:45-46). (« Se laisser guider par les Écritures », Le Liahona, novembre 2000, p. 18)

Demandez aux apprenants ce qu’ils apprécient le plus dans la citation du président Nelson.

Invitez-les à réfléchir à des moments où le Saint-Esprit leur a enseigné les choses de Dieu. Suggérez-leur de faire au moins une des activités suivantes ou de trouver une autre idée de mise en pratique.

• Racontez à quelqu’un, en personne ou sur les réseaux sociaux, comment vous avez appris à connaître les choses de Dieu par le Saint-Esprit.

• Élaborez un plan afin de mieux comprendre les choses de Dieu par l’intermédiaire du Saint-Esprit.

• Prévoyez un moment pour lire le discours du président Nelson « Révélation pour l’Église, révélation pour notre vie » (Le Liahona, mai 2018, p. 93-96).

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Commencez par montrer des images de temples et lire « Temple, Maison du Seigneur » dans le Guide des Écritures (Médiathèque de l’Évangile).

• Qu’est-ce qui fait qu’un temple est un lieu saint et sacré ?

• Qu’allez-vous faire pour montrer que le temple est un endroit sacré pour vous ?

Expliquez que Paul s’est inspiré de l’image d’un temple pour aborder le péché d’immoralité sexuelle, qui était un problème pour certains membres de l’Église de Corinthe (voir 1 Corinthiens 6:9-17 ; voir aussi le premier paragraphe de « 1 Corinthiens 6:13-19. Qu’a dit Paul au sujet de l’immoralité sexuelle ? dans Aides pour les Écritures : Nouveau Testament).

Demandez aux apprenants de lire 1 Corinthiens 6:18-20 et de chercher comment Paul s’est appuyé sur le symbolisme du temple pour enseigner l’importance de la pureté sexuelle.

• Pourquoi est-il bon de comparer notre corps à un temple ?

• Que signifie « vous ne vous appartenez pas à vous-mêmes » et « vous avez été rachetés à un grand prix » ?

Si c’est utile, prenez le temps d’approfondir la compréhension des apprenants du prix que Jésus-Christ a payé pour nous acheter. Écrivez le mot racheter au tableau et expliquez que cela signifie « acheter à nouveau ». Tracez deux colonnes. Invitez les apprenants à dresser la liste de tout ce dont Jésus-Christ les a rachetés (par exemple, le péché, la mort, la souffrance, les fautes, les faiblesses, etc.) Dans l’autre colonne, demandez-leur d’écrire le prix que le Sauveur a payé pour les racheter de toutes ces choses. (Lisez 1 Pierre 1:18-19 et Doctrine et Alliances 19:16-19.)

• Comment le fait de savoir ce que Jésus-Christ a payé pour vous racheter influence-t-il la façon dont vous considérez et traitez votre corps ? (Les apprenants devraient relever une vérité semblable à la suivante : Nous devons glorifier Dieu grâce à notre corps, qui est le temple du Saint-Esprit, et nous avons été rachetés au prix de l’expiation du Sauveur.)

• Comment la connaissance de ces vérités influence-t-elle la façon dont vous considérez et traitez votre corps ?

Pour encourager les apprenants à mettre en application ce qu’ils étudient, tracez deux colonnes au tableau. Intitulez la première colonne Croyances, attitudes et suppositions du monde concernant notre corps. Intitulez la deuxième colonne Vérités que Dieu a révélées concernant notre corps.

Répartissez les apprenants en petits groupes. Demandez-leur de citer des idées du monde sur le corps et écrivez leurs réponses dans la première colonne du tableau. Invitez-les ensuite à discuter en groupe de vérités révélées sur notre corps en s’appuyant sur ce qu’ils ont appris de Paul. Si c’est utile, demandez-leur de chercher d’autres vérités dans la documentation de l’Église :

• « Ton corps est sacré », Jeunes, soyez forts : un guide pour faire les bons choix, 2022

• « Chasteté » dans Sujets et questions (Médiathèque de l’Évangile)

• La vidéo « La plus grandiose des créations de Dieu » (2 min 46)

  

  2:47

• Des discours de conférence générale ou des articles tirés des magazines de l’Église (les apprenants peuvent utiliser la fonction de recherche de la Médiathèque de l’Évangile pour trouver des discours ou des articles pertinents)

Les membres dotés peuvent aussi réfléchir au sous-vêtement du temple, qui les encourage à traiter leur corps avec respect et à se souvenir du Sauveur. Demandez-leur de chercher des vérités dans la documentation de l’Église :

• « Sous-vêtements du temple » dans Sujets et questions

• « Port du sous-vêtement du temple », Manuel général d’instructions : Servir dans l’Église de Jésus-Christ des Saints des Derniers Jours, section 26.3.3.2, Médiathèque de l’Évangile.

Une fois que les apprenants ont fini d’étudier, demandez-leur de faire part de ce qu’ils ont appris de leurs discussions de groupe. Pendant qu’ils s’expriment, complétez la deuxième colonne au tableau.

Pour conclure, affichez la déclaration suivante de Russell M. Nelson :

Chaque fois que vous vous regardez dans un miroir, considérez votre corps comme votre temple. Cette vérité dont vous devez tous les jours être reconnaissants peut influencer positivement vos décisions sur la façon de prendre soin de votre corps et l’usage que vous en ferez. Ces décisions détermineront votre destinée. (« Des décisions pour l’éternité », Le Liahona, novembre 2013, p. 107)

• Sachant que notre Père céleste et Jésus-Christ considèrent votre corps comme un temple, que ferez-vous différemment ? (Laissez le temps aux apprenants de noter leurs pensées et leurs impressions.)

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