Apocalipse 6–14

Você pode começar essa atividade de aprendizado mostrando a seguinte imagem de um pergaminho antigo com sete selos.

Explique aos alunos que os antigos pergaminhos eram frequentemente selados com um pouco de argila ou cera. Um anel ou carimbo era prensado na argila ou na cera antes que endurecessem. Esse carimbo representava a autoridade da pessoa que selou o pergaminho. Lembre aos alunos que, na visão de João, Deus tinha em Sua mão direita um pergaminho, ou livro, com sete selos. Jesus Cristo, o Cordeiro, é descrito como o único digno de abrir cada selo (ver Apocalipse 5:1–9; 6:1).

• O que o pergaminho simboliza? (Você pode ler Doutrina e Convênios 77:6–7.)

Mostre a tabela a seguir e peça aos alunos que trabalhem em pequenos grupos para estabelecer o que foi profetizado em cada selo, ou período de tempo, descrito em Apocalipse 6. Para complementar seus estudos, os alunos podem ler “Apocalipse 6. O que sabemos sobre os seis primeiros selos?” em Auxílios de estudo: Novo Testamento.

Após os alunos lerem sobre cada selo, peça a eles que debatam em seus grupos os possíveis motivos do Senhor querer que saibamos sobre essas profecias. Depois, eles podem compartilhar suas ideias com a turma.

Ressalte que o restante dos capítulos do livro de Apocalipse aborda predominantemente o sexto e o sétimo selos. Em outras palavras, o foco principal da visão de João são os últimos dias — ou seja, os nossos dias. Peça aos alunos que leiam Apocalipse 7 com seus grupos e identifiquem o que podem aprender sobre viver nos últimos dias. Você também pode pedir aos alunos que leiam Doutrina e Convênios 77:8–11 para entenderem melhor esse capítulo. Depois de dar tempo aos alunos para estudarem e debaterem, faça as seguintes perguntas:

• O que essas passagens das escrituras ensinam sobre a coligação de Israel? (Para obter mais ideias, vocês podem ler juntos “Apocalipse 7:4–8. Quem são os 144 mil?” em Auxílios de estudo: Novo Testamento.)

• Como a coligação de Israel nos prepara para a glória celestial?

Você pode mostrar a seguinte gravura do reino celestial e debater as próximas perguntas.

• O que as vestes brancas descritas em Apocalipse 7:9 representam? (Para obter mais ideias, você pode ler “Apocalipse 7:9, 13–14. Quem são as pessoas de vestes brancas?” em Auxílios de estudo: Novo Testamento.)

• Como você pode obter suas próprias vestes brancas? (Os alunos podem identificar uma verdade como esta: Por meio da Expiação de Jesus Cristo, podemos ser purificados e desfrutar da glória celestial com Deus.)

• Como saber que o poder do Salvador pode purificá-lo influencia sua maneira de reagir às tribulações dos últimos dias?

Você pode ler a seguinte declaração do élder Neil L. Andersen:

Irmãos e irmãs, prometo-lhes que, ao aumentarem sua fé no Senhor Jesus Cristo, vocês receberão mais força e maior esperança. Para vocês, os justos, Aquele que cura nossa alma vai, no Seu tempo e à Sua maneira, curar todas as suas feridas. Nenhuma injustiça ou perseguição, nenhuma provação, nenhuma tristeza, nenhuma decepção, nenhuma ferida — por mais profunda, mais abrangente ou mais dolorosa que seja — será excluída do consolo, da paz e da esperança duradoura Dele, cujos braços abertos e mãos feridas nos receberão de volta à Sua presença. Naquele dia, o apóstolo João testifica que os justos “que [vierem] de grande tribulação” [Apocalipse 7:14] estarão “vestidos de vestes brancas (…) diante do trono de Deus”. O Cordeiro habitará entre nós “e Deus enxugará de seus olhos toda lágrima” [ver Apocalipse 7:13, 15, 17]. Esse dia virá. (“Feridos”, Liahona, novembro de 2018, p. 86)

Peça a alguns alunos que contem como aumentar a fé em Jesus Cristo trouxe a eles mais força e esperança. Ou você pode pedir que compartilhem o que acham como será estar “vestido de vestes brancas (…) diante do trono de Deus” (Apocalipse 7:13, 15).

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Você pode passar para os alunos o seguinte teste de verdadeiro ou falso.

Peça aos alunos que compartilhem suas respostas (1 = falso; 2 = verdadeiro; 3 = falso; 4 = verdadeiro). Explique-lhes que nesse debate eles aprenderão sobre a visão de João a respeito dos últimos dias.

Organize os alunos em grupos de três. Mostre as passagens de escrituras a seguir. Ressalte que os versículos de Doutrina e Convênios fornecem informações importantes para os versículos de Apocalipse (ver “Usar as escrituras da Restauração para entender a Bíblia” em Técnicas de estudo das escrituras). Peça que cada aluno dos grupos estude um dos seguintes conjuntos de escrituras. Diga para identificarem o que é revelado sobre a Restauração, a coligação de Israel e a Segunda Vinda. Você pode exibir as seguintes perguntas e convidar os alunos a debatê-las em seus grupos.

1. O que você acha que é importante sobre as 144 mil pessoas das tribos de Israel?

   Apocalipse 7:1–10; Doutrina e Convênios 77:8–11; “Apocalipse 7:4–8. Quem são os 144 mil?” em Auxílios de estudo: Novo Testamento

2. O que significa o livrinho que João comeu?

   Apocalipse 10; Doutrina e Convênios 77:14; “Apocalipse 10:1–2, 9–10. O que simboliza o livrinho que João comeu?” em Auxílios de estudo: Novo Testamento

3. Que papel os mensageiros celestes desempenharam na Restauração?

   Apocalipse 14:6–7; Doutrina e Convênios 128:20–21; 133:36–40

Após os alunos compartilharem com seus grupos o que aprenderam, você pode escrever no quadro a seguinte verdade: João profetizou sobre os últimos dias, a Restauração e a coligação de Israel para nos preparar para a Segunda Vinda de Jesus Cristo. Dependendo do foco do debate, você pode fazer as seguintes perguntas:

• O que você acha que significa ter o selo de Deus na testa? (Ver Apocalipse 7:3–4. Se necessário, os alunos podem estudar “Apocalipse 7:2–3. O que significa colocar um selo na testa dos servos de Deus?” em Auxílios de estudo: Novo Testamento.)

• Saber que haverá uma grande multidão no trono de Deus afeta o que você sente em relação ao futuro? Como? (Ver Apocalipse 7:9–10.)

• Por que é importante saber que João descreveu os acontecimentos dos últimos dias como doces e amargos? (Ver Apocalipse 10:9–10.)

• Como o evangelho eterno pode mudar o mundo? Como ele mudou você? (Ver Apocalipse 14:6–7.)

Você pode concluir a atividade de aprendizado lendo a seguinte declaração do élder Ronald A. Rasband:

João, o Revelador, profetizou com estas palavras que um anjo do Todo-Poderoso reuniria elementos importantes da Restauração: “E vi outro anjo voar pelo meio do céu, e tinha o evangelho eterno, para proclamá-lo aos que habitam sobre a terra, e a toda nação, e tribo, e língua, e povo” [Apocalipse 14:6]. Morôni era esse anjo. (…)

Vivemos nessa época profetizada; somos o povo encarregado de conduzir a Segunda Vinda de Jesus Cristo; estamos coligando os filhos de Deus, os que vão ouvir e aceitar as verdades, os convênios e as promessas duradouras do evangelho. O presidente Nelson diz que “[este é] o maior desafio, a maior causa e o maior trabalho que está sendo realizado na Terra [hoje]”. (“O cumprimento da profecia”, Liahona, maio de 2020, pp. 75–76)

• Como você se sente por fazer parte “do maior desafio, da maior causa e do maior trabalho que está sendo realizado na Terra hoje”?

• Quais são algumas maneiras simples de preparar a si mesmo e a outras pessoas para a Segunda Vinda de Jesus Cristo? (Incentive os alunos a anotar qualquer impressão que receberem.)

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Você pode escrever no quadro o seguinte título: Batalha no céu

Peça aos alunos que contem brevemente o que sabem sobre a batalha no céu ou façam qualquer pergunta que tiverem. Você pode escrever as ideias ou perguntas deles no quadro e depois perguntar:

• Em sua opinião, por que é importante nós sabermos sobre a batalha no céu?

Explique-lhes que os versículos 7–12 descrevem a batalha no céu. Os outros versículos de Apocalipse 12 descrevem como o dragão (Satanás) tenta destruir o Salvador e Sua Igreja.

Peça aos alunos que formem duplas e estudem Apocalipse 12 ou Tradução de Joseph Smith, Apocalipse 12:1–17 (Biblioteca do Evangelho) e identifiquem o que aprenderam sobre Satanás e como derrotá-lo. Como parte dos estudos, os alunos podem ler os verbetes relacionados a esses versículos em Auxílios de estudo: Novo Testamento

Depois de dar tempo para estudarem, você pode mostrar a seguinte gravura. Pergunte aos alunos o que está representado nessa ilustração de Apocalipse 12. Eles podem aplicar a técnica “Entender o simbolismo das escrituras”, descrita em Técnicas de estudo das escrituras.

Peça aos alunos que debatam o que aprenderam sobre Satanás e seus seguidores ao estudarem Apocalipse 12. Você também pode pedir aos alunos que contem o que aprenderam sobre como os seguidores de Jesus Cristo venceram Satanás na batalha no céu. (Os alunos podem identificar uma verdade como esta: Os seguidores de Jesus Cristo vencem Satanás confiando na Expiação de Jesus Cristo e permanecendo fiéis a seu testemunho.)

Você pode fazer as seguintes perguntas para que os alunos aprofundem o entendimento dessa verdade:

• O que essa verdade ensina sobre o poder de Jesus Cristo?

• O que ela ensina sobre o poder de um testemunho pessoal?

• De que maneira lembrar-se dessa verdade pode ajudar você em sua batalha contra Satanás?

Você pode ler a seguinte declaração do élder Ronald A. Rasband:

Satanás sabe que seus dias estão contados e que lhe resta pouco tempo. Por mais astuto e ardiloso que ele seja, ele não vencerá. No entanto, sua batalha por nossa alma continua. Para nossa segurança, precisamos edificar uma fortaleza de espiritualidade e proteção para nossa alma, uma fortaleza que não será penetrada pelo maligno. (…) Seu testemunho de Jesus Cristo é sua fortaleza pessoal, a segurança de sua alma. (…) Quando vivemos o evangelho de Jesus Cristo, quando confiamos na Expiação do Salvador e seguimos adiante com fé, sem temor, estamos fortificados contra as artimanhas do adversário. (“Edificar uma fortaleza de espiritualidade e proteção”, Liahona, maio de 2019, pp. 108, 110)

Para concluir essa atividade de aprendizado, você pode mostrar as seguintes sugestões e pedir aos alunos que escolham uma:

• Pondere sobre como seu testemunho de Jesus Cristo tem fortalecido você contra Satanás e registre seus pensamentos e impressões.

• Pondere sobre como a confiança em Jesus Cristo e em Sua Expiação tem lhe dado ou poderia lhe trazer maior segurança.

• Se estiver incerto quanto a seu testemunho de Jesus Cristo, escreva o que você pode fazer para fortalecer seu testemunho Dele.

Você pode pedir a alguns alunos que compartilhem suas ideias. Incentive-os a agir de acordo com as impressões que receberem.

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