Atos 1–5

Você pode mostrar a seguinte gravura da Ascensão de Jesus Cristo. Explique aos alunos que, após Seu ministério de 40 dias, Jesus Cristo ascendeu ao céu (ver Atos 1:9–11). Peça aos alunos que pensem em como deve ter sido para os apóstolos depois que o Salvador ascendeu ao céu.

A Ascensão de Jesus (A Ascensão), de Harry Anderson

• Que perguntas ou preocupações você teria se estivesse na situação dos apóstolos?

Leiam juntos Atos 1:5–8 e identifiquem o que o Senhor prometeu a Seus discípulos pouco antes de ascender ao céu.

• Por que os discípulos do Senhor estavam ansiosos para receber o Espírito Santo depois que Jesus Cristo se foi? (Se for proveitoso, você pode examinar brevemente o que Jesus Cristo ensinou a eles sobre o Espírito Santo pouco antes de Sua morte, ver João 14:13, 16–17, 26–27; 15:26; 16:7–8, 13–14.)

Explique aos alunos que foi no dia de Pentecostes que os apóstolos receberam o prometido dom do Espírito Santo. (Vocês podem ler juntos “Atos 2. O que foi importante no dia de Pentecostes?” e “Atos 2:1–6. Como o Espírito Santo Se manifestou no dia de Pentecostes?”, Auxílios de estudo: Novo Testamento.)

Se possível, peça aos alunos que formem duplas e entregue a eles o material complementar “O dia de Pentecostes”. Peça que uma das pessoas da dupla estude a parte 1 enquanto a outra estuda a parte 2. Depois, peça que compartilhem um com o outro o que aprenderam.

Depois de dar tempo suficiente para os alunos concluírem o debate, peça que compartilhem suas ideias com a classe. Vocês também podem debater juntos a questão a seguir:

• De que maneiras o Espírito Santo tem abençoado você ultimamente? (Você pode assistir “How Does the Holy Spirit Guide?”, 3:25, para exemplos adicionais.)

  

  3:25

Testifique do desejo do Salvador de abençoá-los por meio do dom do Espírito Santo. Incentive os alunos a buscar a orientação do Espírito Santo em sua vida.

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Peça aos alunos que pensem e registrem uma maneira pela qual eles ou alguém que conhecem desejam a cura do Salvador. Peça que tenham isso em mente durante essa experiência de aprendizado.

Mostre a seguinte gravura. Leiam juntos Atos 3:1–2 e convide os alunos a compartilhar como seria se não conseguissem andar desde seu nascimento e tivessem que implorar diariamente por auxílio.

• Quais são algumas reações que as pessoas normalmente têm ao ver alguém na situação desse homem?

Leiam juntos Atos 3:3–11 ou assistam ao vídeo “Pedro e João Curam um Coxo de Nascença” (3:28) e observem como Pedro e João reagiram ao pedido de esmolas (doações) do homem.

3:20

• O que mais impressiona você nesse relato? (Peça aos alunos que dediquem alguns momentos tentando imaginar essa cura pelos olhos do coxo, de Pedro e João e de outras pessoas que testemunharam o milagre.)

Leiam juntos Atos 3:11–16 e convide os alunos a identificar o que Pedro ensinou quando viu como as pessoas estavam maravilhadas com a cura do homem.

• Que mensagem importante Pedro tinha para aqueles que viram o milagre? (Os alunos podem identificar uma verdade como a seguinte: Por meio da fé em Jesus Cristo, podemos ser curados.)

• Quais são as diversas maneiras pelas quais o Salvador pode nos curar? Como você já experimentou a cura por meio do Salvador?

• O que você diria a alguém que deseja sinceramente o poder de cura do Salvador, mas ainda não o experimentou?

Vocês podem ler juntos a seguinte declaração do élder Matthew L. Carpenter:

Não podemos controlar o momento exato em que a cura que Cristo vai proporcionar às nossas enfermidades físicas acontecerá. A cura ocorre de acordo com Sua vontade e sabedoria. Nas escrituras, alguns sofreram por décadas. Outros, por toda a vida mortal. As enfermidades mortais podem nos refinar e aprofundar nossa confiança em Deus. Mas, quando permitimos que Cristo Se envolva, Ele sempre nos fortalece espiritualmente de modo que podemos ter maior capacidade de suportar nossos fardos.

Por fim, sabemos que toda enfermidade, doença ou imperfeição física será curada na ressurreição. Essa é uma dádiva concedida a toda humanidade por meio da Expiação de Jesus Cristo.

Jesus Cristo pode curar mais do que apenas nosso corpo físico. Pode curar nosso espírito também. (“Queres ficar são?”, Liahona, novembro de 2018, p. 102)

• O que chamou sua atenção na declaração do élder Carpenter?

Convide os alunos a compartilhar o que aprenderam sobre confiar no tempo, na vontade e na sabedoria do Senhor quando pensarem no poder de cura do Senhor.

Peça aos alunos que revisem o que registraram no início da atividade de aprendizado. Incentive-os a ponderar de que modo o que aprenderam e sentiram pode ser aplicado à cura que eles ou alguém que conhecem desejam.

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Você pode compartilhar a seguinte experiência relatada pelo élder Gary E. Stevenson:

Lembro-me de uma vez que peguei um taxi numa corrida de 45 minutos em Nova York. Depois de uma agradável conversa sobre o evangelho com a motorista até o aeroporto, paguei a corrida e estava prestes a sair do carro. Então percebi que não tinha prestado meu testemunho a respeito do que tinha compartilhado. (“Sussurros do Espírito”, Liahona, novembro de 2023, p. 44).

• Algum de vocês já esteve em uma situação em que pensou: “Devo compartilhar meu testemunho?” Que pensamentos ou emoções você vivenciou nesses momentos?

Às vezes, podemos ficar preocupados ou sentir medo de servir como testemunhas de Jesus Cristo. Enquanto estudamos o relato de quando Pedro e João foram presos, preste atenção no que está aprendendo e no que sente que pode ser encorajador para você.

Explique aos alunos que Pedro e João tinham sido presos e levados perante um conselho porque estavam ensinando e testificando de Jesus Cristo (ver Atos 4:1–4). Convide os alunos a lerem Atos 4:5–21 ou assistirem ao vídeo “Pedro e João são julgados” (2:54) e identificarem o que podem aprender sobre ser uma testemunha corajosa do Salvador.

2:50

• De acordo com Atos 4:13, por que os líderes judeus ficaram surpresos com a ousadia ou coragem de Pedro e João? (Observação: “Homens iletrados e ignorantes” também pode ser traduzido por “homens simples e comuns”.)

• Em sua opinião, o que permitiu que Pedro e João fossem corajosos em seu testemunho de Jesus Cristo? (Se necessário, chame a atenção dos alunos para Atos 4:8 e identifique uma verdade semelhante à seguinte: O Espírito Santo ajuda pessoas comuns a ensinar e testificar de Jesus Cristo com ousadia.)

• Como se concentrar mais no Espírito Santo e menos em seus temores e suas deficiências influencia sua capacidade de ensinar e testificar de Jesus Cristo com mais coragem?

Saliente que Pedro e João, apesar de terem sido advertidos, continuaram a ensinar e testificar de Jesus Cristo e foram presos pela segunda vez. Você pode ler Atos 5:27–32, 40–42 ou assistir ao vídeo “Pedro e João Continuam a Pregar o Evangelho” (5:38) e refletir sobre lições adicionais que você pode aprender sobre ser uma testemunha corajosa de Jesus Cristo.

5:36

• Como você acha que a pregação contínua de Pedro e João sobre Jesus Cristo afetou as pessoas ao redor deles?

• Em que ocasião você já testificou ou ouviu alguém testificar corajosamente do Salvador pelo poder do Espírito Santo? Que efeito esse testemunho teve sobre você ou sobre outras pessoas presentes?

Vocês podem conversar sobre a seguinte declaração do élder Neil L. Andersen:

Sejamos mais abertos com os que estão ao nosso redor, mais desejosos de falar sobre Cristo. O presidente Nelson disse: “Os verdadeiros discípulos de Jesus Cristo estão dispostos a se destacar, a defender o evangelho e a ser diferentes das pessoas do mundo”. (…)

Enquanto o mundo fala menos de Jesus Cristo, que nós falemos mais sobre Ele. Ao mostrarmos nossa verdadeira identidade como Seus discípulos, muitos ao nosso redor estarão preparados para ouvir. Ao compartilharmos a luz que recebemos Dele, Sua luz e Seu poder transcendental de salvação brilharão sobre aqueles que estiverem desejosos de abrir o coração. Jesus disse: “Eu sou a luz que vim ao mundo”. (“Falamos de Cristo”, Liahona, novembro de 2020, p. 90)

Você pode concluir convidando os alunos a compartilhar exemplos de pessoas que eles conhecem que estão “[dispostas] a se destacar” e “defender o evangelho” em seu testemunho do Salvador. Se o tempo permitir, peça aos alunos que compartilhem seu testemunho do Salvador.

Incentive os alunos a orar por oportunidades de compartilhar seu testemunho do Salvador fora da sala de aula. Você pode acompanhar esse convite nas aulas subsequentes.

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