예수 그리스도께서 성전을 깨끗이 하심

각 어린이들이 하나님 아버지와 예수 그리스도와 성스러운 장소에 대하여 보다 큰 사랑과 존경심을 갖도록 돕는다.

1. 기도하는 마음으로 다음 성구를 공부한다: 요한복음 2:13~16, 마태복음 21:12~14, 누가복음 19:45~48 및 출애굽기 20:7. 그런 다음 공과를 공부하고 어린이들에게 경전 이야기를 어떻게 가르칠 것인가를 결정한다. (“공과를 준비함” ⅵ쪽과 “경전 내용을 가르침” ⅶ쪽 참조)

2. 추가 독서 과제: 마가복음 11:15~17

3. 어린이들을 참여시키고 그들이 공과의 목적을 달성하는 데 가장 도움이 될 토론 질문과 보충 활동을 선택한다.

4. 준비물

   1. 각 어린이를 위한 성경이나 신약전서

   2. 다음의 낱말 스트립:

      우리는 … (으)로써 하나님 아버지와 예수님에 대한 사랑과 존경을 보일 수 있다.

      초등회와 성찬식에서 경건히 함

      우리가 기도할 때 사용하는 말

      우리가 옷을 입는 방법

      우리가 행동하는 방법

      우리가 말하는 태도

   3. 그림 7─9, 성전을 정결하게 하시는 예수님 (복음 그림 패킷 224; 62163)

어린이 한 명에게 개회 기도를 부탁한다.

주의 집중 활동

칠판의 한 쪽에서 반대쪽으로 수평선을 그린다. 그 선 위에 존경심, 아래에 무례함이라고 쓴다. 어린이들에게 한 친구가 여러분의 집에 왔다고 가정하라고 말한다. 어린이들에게 여러분이 칠판에 “존경심 선”을 칠판에 그릴 것이라고 말한다. 그 친구가 하는 행동 (아래 참조)을 말하고 반원들에게 그 친구가 여러분과 여러분의 가정에 존경심을 보이는지 무례함을 보이는지 결정하게 한다. 존경심을 보이는 상황에 대해서는 위로 긋고 무례함을 보이는 상황에 대해서는 아래로 그으면서 수평선을 교차하여 이어지는 선을 그린다. 다음의 상황을 사용한다:

그 친구:

주의 집중 활동

• 안으로 들어오라고 할 때까지 밖에서 조용히 기다린다.

• 흙이 묻은 발로 들어간다.

• 들어오라고 하면 감사하다고 한다.

• 여러분의 집에서 큰 소리를 지른다.

• 여러분의 부모에게 공손히 인사한다.

• 먹을 것을 가져오라고 한다.

• 여러분의 물건을 조심스럽게 다룬다.

• 여러분의 부모가 말씀하실 때 무시한다.

• 여러분을 자신의 집으로 초대한다.

여러분의 “존경심 선”은 이와 같은 모양일지도 모른다:

존경심

무례함

어린이들이 다음 질문에 혼자 대답하게 한다:

주의 집중 활동

• 여러분이 친구의 집을 방문했을 때, 여러분의 “존경심 선”은 어떤 모양인가?

• 여러분이 초등회에 있을 때, 여러분의 “존경심 선”은 어떤 모양인가?

• 여러분이 여러분 자신의 집에 있을 때, “존경심 선”은 어떤 모양인가?

여러분은 다음의 여러 가지 활동 중에서 한 가지 이상을 공과 시간이나 복습할 때나 요약할 때 또는 목표를 줄 때 활용할 수 있다.

1. 어린이들이 출애굽기 20장 7절을 읽고 암기하게 한다. 스펜서 더블류 킴볼 회장의 다음 사건을 이야기해 주고 그것에 대하여 토론하고, 어린이들이 이 중요한 계명을 지킬 것을 결심하도록 돕는다.

   “병원에서 어느 날 저는 투덜거리는 간병인에 의해 휠체어에 실려 수술실에서 나오고 있었는데, 그 간병인의 화난 입에서 주님을 일컫는 여러 가지 이름으로 복합된 사악한 저주의 말이 튀어나오고 있었습니다. 비록 의식이 다 들지 않은 상태였지만, 저는 섬뜩해 하며 간청했습니다. ‘제발, 제발 그만해요! 당신이 욕설로 퍼붓는 그 이름은 나의 주님이십니다.’ 쥐 죽은 듯한 침묵이 흐른 뒤, 가라앉은 나직한 음성이 들렸다: ‘미안합니다.’ 그는 잠시 주님이 모든 백성에게 강력하게 명한 ‘너는 네 하나님 여호와의 이름을 망령되게 부르지 말라. 여호와는 그의 이름을 망령되게 부르는 자를 죄 없다 하지 아니하리라.’ (출애굽기 20:7)” (“킴볼 회장이 불경에 대해 말씀하심”, Ensign, 1981년 2월호, 3쪽)

2. 여러 성전과 교회 건물의 사진을 준비한다. 성전과 교회 건물의 이름을 종이에 각각 따로 쓴 다음 어린이들에게 사진에 맞는 이름을 찾아 짝을 맞추라고 한다. 이 건물들이 여기 이 지구에서 앞으로 주님의 사업을 어떻게 도울 것인지를 설명하는 동안 이름과 사진의 짝을 한 번 더 맞추게 한다.

3. 여러분이 성전에 참여했을 때 가졌던 느낌을 이야기하거나 여러분의 와드나 지부의 한 사람을 초대하여 성전에 대한 그의 느낌을 전하도록 부탁한다. 성전이 얼마나 신성한 곳이며 참여하는 사람들은 그곳에서 주님을 더욱 가까이 느낄 수 있다는 것을 어린이들이 깨닫도록 돕는다. 어린이들이 성전에 들어가기에 합당하게 되기 위하여 그들의 생활에서 할 수 있는 것에 대하여 토론한다.

4. 어린이들에게 종이와 연필을 하나씩 나눠준다. 어린이들이 한 주 동안 하나님 아버지와 예수 그리스도에 대한 사랑과 경의와 존경을 표할 수 있는 구체적인 방법을 쓰게 한다. 어린이들에게 자주 볼 수 있는 곳에 그것을 보관하라고 한다.

5. 어린이들이 교회 건물에서 존경심이나 무례함을 보이는 행동의 예를 들 때, 칠판에 또 하나의 “존경심 선”을 그린다.

어린이 한 명에게 폐회 기도를 부탁한다.