예수 그리스도께서 소경을 고치셨음

각 어린이가 우리는 예수 그리스도에게 나감으로써 시련과 도전을 이겨낼 수 있다는 것을 이해하도록 돕는다.

1. 기도하는 마음으로 다음 성구를 공부한다. 요한복음 9장. 그런 다음 공과를 공부하고 어린이들에게 경전 이야기를 어떻게 가르칠 것인가를 결정한다. (“공과를 준비함” ⅵ쪽과 “경전 내용을 가르침” ⅷ쪽 참조) 주: 이 공과를 준비하고 가르치는 동안 시력이 나쁜 반원이 있다면 특별히 유의해야 한다.

2. 어린이들을 참여시키고 그들이 공과의 목적을 달성하는 데 가장 도움이 될 토론 질문과 보충 활동을 선택한다.

3. 준비물

   1. 각 어린이를 위한 성경이나 신약전서

   2. 눈가리개로 사용할 헝겊 조각 하나

   3. 그림 7─14, 소경을 고치시는 예수님 (복음 그림 패킷 213; 62145)

어린이 한 명에게 개회 기도를 부탁한다.

여러분은 다음의 여러 가지 활동 중에서 한 가지 이상을 공과 시간이나 복습할 때나 요약할 때, 또는 목표를 줄 때 활용할 수 있다.

1. 반원을 여러 그룹으로 나눈다. 각 그룹에게 다음 성구를 읽도록 준다. 어린이들이 그룹 안에서 이야기하게 하고 나서 성구에 나오는 사람이 어떻게 그들의 시련을 견디어 냈는지 반원들에게 보고하게 한다.

   다니엘 3:17~18, 23~25, 28

   니파이전서 18:16, 20~22

   모사이야서 24:13~16

   앨마서 14:8~11

2. 어린이들이 장애를 가진 사람들을 인식하는 것의 중요성을 이해하도록 돕는다. 교사는 신체적인 장애를 가진 성인 (혹은 장애를 가진 어린이의 부모)에게 반원들에게 와서 장애를 가진 사람들에게 친절을 베푸는 방법에 대하여 토론하도록 부탁해도 좋다. 우리가 장애를 가진 사람들을 놀려서도 안 되고 괴롭혀서도 안 된다는 것을 강조한다. 그들이 도움을 필요로 한다면, 우리는 그들을 도울 수 있다. 그들을 초대해서 함께 놀 수 있다. 그들의 친구가 될 수 있다. 그들을 포함시키고 우리의 활동에 그들을 참여시켜야 한다.

3. “너와 걷고”(어린이 노래책, 78 쪽)를 노래로 부르거나 가사를 읽는다.

4. 스펜서 더블류 킴볼 회장의 다음 말씀을 읽고 토론한다.

   “모든 기도가 즉시 응답을 받는다면 … 고통과 슬픔과 실의와 죽음까지도 없게 될 것이다. 만일 이러한 것들이 없다면 기쁨, 성공, 부활도 없으며 영생과 하나님도 없을 것이다.”(기적을 낳는 신앙, 97쪽)

어린이 한 명에게 폐회 기도를 부탁한다.