초등회 교재 및 함께 나누는 시간
제 6 과: 예수 그리스도의 침례

제 6 과

예수 그리스도의 침례

목적

어린이들이 그들의 침례 성약을 지키기를 원하도록 돕는다.

준비 사항

  1. 기도하는 마음으로 다음 성구를 공부한다: 마태복음 3:13~17; 요한복음 3:5; 니파이후서 31:4~10, 17~21; 모사이야서 18:8~17 및 교리와 성약 33:15. 그런 다음 공과를 공부하고 어린이들에게 경전 이야기를 어떻게 가르칠 것인가를 결정한다. (“공과를 준비함” ⅵ쪽과 “경전 내용을 가르침” ⅷ쪽 참조)

  2. 추가 독서 과제: 요한복음 1:29~34, 교리와 성약 20:37 및 복음 원리 20장

  3. 어린이들을 참여시키고 그들이 공과의 목적을 달성하는 데 가장 도움이 될 토론 질문과 보충 활동을 선택한다.

  4. 준비물

    1. 각 어린이를 위한 성경이나 신약전서

    2. 몰몬경

    3. 신앙개조 제4조 (65004)

    4. 그림 7─7, 예수님에게 침례를 주는 침례 요한 (복음 그림 패킷 208; 62133)

공과 전개 제언

어린이 한 명에게 개회 기도를 부탁한다.

주의 집중 활동

두 어린이에게 교실 앞으로 나와서, 서로 마주 보고, 머리 위로 서로 손을 마주 잡아 다른 사람이 그 아래로 지나갈 수 있는 형태를 만들게 한다. 이 어린이들이 매우 중요한 문을 상징한다고 설명한다. 어린이들에게 이 문은 영생으로 인도하는 좁고 곧은 길로 가는 문이라고 말한다. 어린이 한 명에게 니파이후서 31장 17절을 읽게 한다. 영생으로 가는 첫 번째 단계 중의 하나가 이 문을 통과해서 가는 것이라고 설명한다.(침례를 받음) 어린이들이 그 문을 통해 지나가게 한다.

경전 이야기

예수님을 침례 하는 침례 요한의 그림을 보여 준다. “준비 사항” 란에 열거된 성구에서 찾은 대로 그 기사를 가르친다. (경전 이야기를 가르치도록 제언된 방법을 알아보기 위해, “경전 내용을 가르침” ⅷ쪽을 참조한다.)

토론과 적용 질문

여러분이 공과를 준비할 때 다음의 질문과 참조 성구를 공부한다. 어린이들이 성구를 이해하고 자신의 생활에서 원리를 적용하는 데 가장 도움이 될 것이라고 여러분이 생각하는 질문을 활용한다. 반에서 어린이들과 함께 참조 성구를 읽으면 그들이 성구의 내용을 익히는 데 도움이 된다.

토론과 적용 질문

침례 성약이 우리와 하나님 아버지 사이의 약속임을 설명한다. 우리는 침례 받을 때, 다음과 같이 서약한다:

토론과 적용 질문

  • 예수 그리스도 교회의 회원이 되기로

  • 다른 사람을 돕기로

  • 언제 어디서나 하나님 아버지의 증인이 되기로

  • 하나님 아버지께 봉사하고 그분의 계명을 지키기로

우리가 우리의 성약을 지킨다면, 하나님 아버지께서는 다음과 같은 약속을 주신다:

토론과 적용 질문

  • 우리의 죄를 용서하신다.

  • 우리에게 많은 축복을 주신다.

  • 성신을 통해서 매일 우리를 인도하신다.

  • 우리에게 영생을 주신다. (복음 원리 20장 참조)

토론과 적용 질문

  • 우리가 침례의 문을 통과해 갈 때, 우리는 어디로 들어가고 있는 것인가? (니파이후서 31:17~18) 영생을 얻고 하나님 아버지와 영원히 살기 위하여 침례를 받은 후 우리는 어떻게 해야하는가? (니파이후서 31:18~20)

신앙개조

신앙개조 포스터를 보여 준다. 어린이들이 그것을 외우도록 돕는다.

보충 활동

여러분은 다음의 여러 가지 활동 중에서 한 가지 이상을 공과 시간이나 복습할 때나 요약할 때 또는 목표를 줄 때 활용할 수 있다.

  1. 칠판이나 종이에 침례에 대한 다음 질문과 참조 성구를 적는다: 우리는 왜 침례 받는가? (교리와 성약 49:13; 니파이후서 31:18) 우리는 어떻게 침례 받는가? (교리와 성약 20:72~74) 우리는 누구에게서 침례 받는가? (교리와 성약 20:73) 우리는 언제 침례 받는가? (교리와 성약 68:27) 어린이들에게 경전을 찾게 하고 답을 토론하게 한다.

  2. 각기 다른 종이에 다음의 구를 하나씩 적는다.

    • 우리의 죄사함을 위하여

    • 교회의 회원이 되기를 위하여

    • 우리가 성신의 은사를 받을 수 있도록

    • 순종하도록

    • 좁고 곧은 길로 들어가기 위하여

    어린이들이 공과를 시작할 때 사용했던 문을 통과하게 한다. 각 어린이들이 통과할 때 그 어린이에게 종이를 하나씩 준다. 이것들이 우리가 침례를 받아야만 하는 이유라고 설명한다. 우리가 어떻게 우리의 침례 성약을 지킬 수 있는가에 대하여 어린이들과 함께 토론한다.

  3. 침례 받는 어린이의 그림 (62018)과 예수님을 침례 하는 침례 요한의 그림을 사용하면서, 여러분 자신의 침례식에 대하여 이야기하거나 한 어린이에게 자신의 침례에 대하여 이야기하게 한다.

  4. 어린이들이 니파이후서 31장 20절을 외우도록 돕는다.

  5. 어린이 몇 명에게 “침례”(어린이 노래책, 56쪽)를 부르도록 준비시키거나 또는 반원들과 함께 부르거나 가사를 읽는다.

결론

간증

침례의 중요성과 침례가 영생으로 인도하는 곧고 좁은 길로 가는 문이라는 것에 대하여 간증을 한다. 신앙개조 도표가 따로 번역되어 있지 않거나 따로 구할 수 없다면 이것을 신앙개조(64370)로 대치한다. 몇몇 어린이들도 그들 자신의 침례에 대하여 자신의 간증을 전하고 싶어할 지도 모른다.

가정 독서 과제 제언

어린이들에게 이 공과의 복습으로서 마태복음 3장 13~17절을 가정에서 공부하도록 제언한다.

어린이 한 명에게 폐회 기도를 부탁한다.