제 3 과
침례 요한이 예수 그리스도를 위하여 길을 예비하였음
목적
어린이들이 자신들이 지상에서 하나님 아버지의 사업의 중요한 부분을 하도록 예임 되었다는 것을 이해하도록 돕는다.
준비 사항
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기도하는 마음으로 다음 성구를 공부한다: 누가복음 1:5~25, 57~80; 마태복음 3:1~6 및 교리와 성약 84:27~28. 그런 다음 공과를 공부하고 경전 기사를 어떻게 가르칠 것인가를 결정한다. (“공과를 준비함” ⅵ쪽과 “경전 내용을 가르침” ⅷ쪽 참조)
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어린이들을 참여시키고 그들이 공과의 목적을 성취하는 데 가장 도움이 될 토론 질문과 보충 활동을 선택한다.
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준비물
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각 어린이를 위한 성경이나 신약전서
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각 어린이를 위해 나는 선택된 영이라고 쓴 종이를 준비한다.
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그림 7─2, 광야에서 전도하는 요한 (복음 그림 패킷 207; 62132)
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공과 전개 제언
공과를 시작하기 전에 어린이들 중 한 명에게 개회 기도를 한 직후에 다른 어린이들에게 교사가 준비한 종이를 나누어주도록 부탁한다.
어린이 한 명에게 개회 기도를 부탁한다.
주의 집중 활동
그 어린이가 반원들에게 종이를 나누어 주게 한다. 교사는 공과를 시작하기 전에 종이를 나누어 준 어린이는 이 봉사를 하도록 미리 교사가 선택한 어린이라고 말한다. 예임이 이와 같은 것이다. (칠판에 예임이라고 쓴다.) 하나님 아버지께서 우리가 지구에서 그분을 위해 특별한 일을 하도록 우리를 선택하셨을 때 그분은 전세에서 우리를 예임 하신 것이다. 예임 되었다는 것은 우리가 그 일을 해야만 한다는 의무는 아니다. 우리는 여전히 우리의 자유 혹은 선택의지를 가지고 있다. 그러나 우리가 하기를 선택한다면 그 기회는 우리 것이다. 이 과에서 어린이들은 침례 요한에 대하여 배울 것인데, 침례 요한은 이 지상에서 중요한 임무를 수행하도록 예임된, 즉 선택된 사람이었다고 설명한다. 어린이들이 그들이 받은 종이에 씌어진 낱말들을 소리내어 읽게 한다. 어린이들이 공부할 성구들은 요한은 예수 그리스도를 위하여 길을 예비하기 위하여 전세에서 선택된, 즉 선택받은 영임을 어린이들에게 가르쳐 준다.
경전 이야기
“준비 사항” 란에 열거된 성구들로부터 침례 요한의 탄생, 어린 시절 및 사명에 대한 이야기를 가르친다. 적절한 시간에 광야에서 전도하는 요한의 그림을 전시한다. (경전 이야기를 가르치도록 제언된 방법을 알아보기 위해, “경전 내용을 가르침”, ⅷ쪽을 참조한다.) 침례 요한은 백성들이 예수 그리스도에게 귀를 기울이도록 준비시키기 위하여 예임된 사람이었다는 것을 어린이들이 이해하도록 돕는다.
토론과 적용 질문
여러분이 공과를 준비할 때, 다음의 질문과 참조 성구를 공부한다. 어린이들이 성구를 이해하고 자신의 생활에서 원리를 적용하는 데 가장 도움이 될 것이라고 여러분이 생각하는 질문을 활용한다. 반에서 어린이들과 함께 참조 성구를 읽으면 그들이 성구의 내용을 익히는 데 도움이 된다.
토론과 적용 질문
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우리는 침례 요한의 부모에 대하여 무엇을 알고 있는가? (누가복음 1:5~7)
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왜 사가랴는 갑자기 벙어리가 되어 말을 못하게 되었는가? (누가복음 1:18~20)
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왜 사가랴와 엘리자벳은 아들의 이름을 요한이라고 불렀는가? (누가복음 1:13)
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우리는 요한의 어린 시절에 대하여 무엇을 알 수 있는가? (누가복음 1:80; 교리와 성약 84:27~28)
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침례 요한은 무엇을 하도록 예임 되었는가? (누가복음 1:15~17, 76~77)
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침례 요한은 예수 그리스도를 위하여 길을 예비하라는 자신의 예임된 사명을 어떻게 성취했는가? (마태복음 3:1~6)
침례 요한이 예수 그리스도를 위하여 길을 예비함으로써 하나님 아버지의 왕국을 건설하기 위하여 도왔던 선택된 영이었던 것과 똑같이, 우리도 사람들이 예수 그리스도에 대하여 더 많이 알도록 도움으로써 하나님 왕국을 건설하는 데 도움이 될 선택된 영이라는 것을 설명한다.
에즈라 태프트 회장의 다음 인용문을 읽는다: “여러분은 선택된 영입니다. 여러분은 거의 6000년 동안 보유되었다가 유혹과 책임과 기회가 최대한으로 많아진 이 시대, 곧 현대의 세상에 태어난 것입니다.”(성도의 벗, 1978년 2월호, 43쪽)
토론과 적용 질문
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하나님 아버지께서 여러분을 직접 아시며, 여러분을 이 시대에 이 지구에 오도록 선택하셨다는 것을 알고 여러분은 어떤 느낌을 받는가?
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하나님 아버지의 왕국을 건설하는 데 도움이 될 일을 하도록 우리가 예임 되었을지도 모르는 일들에는 어떤 것들이 있는가? (선교사로 봉사한다, 우리의 성약을 지킴으로써 훌륭한 모범이 된다, 신권을 소유한다, 자녀를 의롭게 키운다, 교회의 부름을 수행한다.)
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하나님 아버지께서 여러분이 여기 이 지구에서 하기를 원하시는 바가 무엇인지 여러분은 어떻게 알 수 있는가? (결정에 대하여 기도하고, 영의 속삭임에 귀를 기울인다.) 하나님 아버지께서는 또한 우리가 적당한 나이가 되면 스테이크 축복사로부터 축복사의 축복을 받을 기회를 주셨다는 것을 설명한다. 축복사의 축복은 우리가 받을 지도 모르는 부름이 무엇인지, 혹은 하나님 아버지께서 우리가 우리의 인생을 어떻게 살기를 원하시는 지를 종종 암시한다. 하나님 아버지께서 여러분이 하기를 원하시는 것을 하기 위하여 여러분은 자신을 어떻게 준비시킬 수 있는가?
보충 활동
여러분은 다음의 여러 가지 활동 중에서 한 가지 이상을 공과 시간이나 복습할 때나 요약할 때, 또는 목표를 줄 때 활용할 수 있다.
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각 어린이들에게 다음 문장이 씌어 있는(답은 없이) 종이를 줄 준비를 하거나, 칠판에 그 문장을 적는다:
침례 요한:
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에서 살았다.
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예수님보다 달 먼저 태어났다.
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과 으로 만든 옷을 입었다.
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와 을 먹었다.
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를 위하여 길을 예비했다.
답: ㄱ. 광야; ㄴ. 여섯; ㄷ. 낙타의 털, 가죽; ㄹ. 메뚜기, 들꿀; ㅁ. 예수 그리스도
빈칸을 채우기 위하여 어린이들에게 누가복음 1장 26~27절, 35~36절, 76절과 마태복음 3장 1, 4절을 읽게 한다. (어린이들이 메뚜기가 무엇인지 모른다면, 날아다니는 큰 곤충이라고 설명한다.) 침례 요한이 광야에서 소박하고 초라하게 살았을지라도 그는 자신의 사명을 충실히 수행했으며 예수 그리스도를 위하여 길을 준비했다.
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그들의 지상에서의 사명을 위하여 예임된 또 다른 사람들을 찾기 위하여 어린이들에게 다음의 성구를 읽게 한다:
예레미야 1:5—예레미야
니파이전서 11:18—예수님의 어머니인 마리아 (니파이에게 보여진 시현)
이더서 3:14—예수 그리스도
교리와 성약 138:53, 55—조셉 스미스와 다른 사람들
아브라함서 3:23—아브라함
결론
간증
침례 요한이 예수 그리스도를 위하여 길을 예비하고 그분의 증인이 되도록 예임 되었던 것과 똑같이 우리 각자도 지상에서의 우리의 사명을 위하여 예임 되었다는 것을 간증한다. 복음대로 생활하는 것의 중요성과 하나님 아버지께서 우리에게 무엇을 하도록 예임하셨든지 간에 그것은 가치가 있는 것이라는 것에 대한 여러분의 느낌을 말한다.
가정 독서 과제 제언
어린이들에게 이 공과의 복습으로서 누가복음 1장 5~23절, 57~80절 및 마태복음 3장 1~6절을 가정에서 공부하도록 제언한다.
어린이 한 명에게 폐회 기도를 부탁한다.