예수 그리스도께서는 사탄의 유혹을 받으셨음

각 어린이들이 사탄의 유혹을 물리치는 방법을 배우도록 돕는다.

1. 기도하는 마음으로 다음 성구를 공부한다: 마태복음 4:1~11, 마가복음 1:12~13, 누가복음 4:1~13 (이 구절들을 조셉 스미스 역과 비교한다.) 그런 다음 공과를 공부하고 어린이들에게 경전 이야기를 어떻게 가르칠 것인가를 결정한다. (“공과를 준비함” ⅵ쪽과 “경전 내용을 가르침” ⅷ쪽 참조)

2. 추가 독서 과제: 고린도전서 10:13; 니파이후서 2:18; 28:19~22; 제3니파이 18:18; 교리와 성약 10:5, 27; 11:12

3. 어린이들을 참여시키고 그들이 공과의 목적을 달성하는 데 가장 도움이 될 토론 질문과 보충 활동을 선택한다.

4. 준비물

   1. 각 어린이를 위한 성경이나 신약전서

   2. 각 어린이를 위한 종이와 연필

   3. 다음 세 가지 낱말 스트립:

      • 결정한다

      • 기도한다

      • 성신의 음성에 귀기울인다

   4. 그림 7─8, 성전의 첨탑

어린이 한 명에게 개회 기도를 부탁한다.

여러분은 다음의 여러 가지 활동 중에서 한 가지 이상을 공과 시간이나 복습할 때나 요약할 때 또는 목표를 줄 때 활용할 수 있다.

1. “… 하면 어떻게 할까?” 게임을 한다. 종이에 아래 보기의 질문과 같은 반원들이 직면할지도 모르는 유혹을 묘사한 “… 하면 어떻게 할까?”라는 질문을 적는다. 한 어린이에게 상자나 단지 속으로부터 질문 하나를 꺼내게 하고 그것에 반응하게 한다. 그런 다음 그 어린이가 다음에 할 어린이를 선택하게 한다. 미리 결정하는 것이 유혹을 이기는 데 중요한 도움이 된다는 것을 강조한다.

   • 다른 사람의 물건을 줍는다면 어떻게 할까?

   • 아버지를 돕기로 약속했는데, 친구가 와서 놀자고 하면 어떻게 할까?

   • 친구들이 주운 담배를 피우지 않는다고 (혹은 술을 마시지 않거나, 마약을 하지 않는다고) 놀린다면 어떻게 할까?

   • 진실을 말해서 어려움에 빠진다는 것을 안다면 어떻게 할까?

2. 어린이들이 유혹을 물리치는 것을 무언극이나 역할극으로 한다.

3. “유혹 카드”를 몇 개 준비한다. 조그만 카드나 종이에 거짓말 하기, 속이기, 도둑질, 상스러운 말 쓰기 등과 같은 어린이들이 받을 수 있는 유혹을 적는다. “도움 카드”라는 카드에는 예수 그리스도에 대한 신앙, 부모, 교사, 좋은 친구, 기도, 금식, 교회 지도자, 경전, 성신, 유혹을 피함, 그 외의 유혹을 이기도록 돕는 것들을 적는다.

   한 쪽에는 유혹 카드를 뒤집어서 쌓아 놓고 다른 한 쪽에는 도움 카드를 뒤집어서 쌓아 둔다. 한 어린이에게 도움 카드와 유혹 카드를 하나씩 선택하게 하고 각 카드에 씌어 있는 것을 반원에게 말하게 한다. 반원들에게 도움 카드에 씌여 있는 것이 유혹 카드에 씌어 있는 것을 쉽게 이기거나 피하도록 도울 수 있는 방법에 대하여 토론하게 한다. 어린이들이 차례대로 카드를 선택하게 한다.

4. 조셉 필딩 스미스 회장의 다음 인용문을 어린이들과 함께 나눈다: “습관은 쉽게 들일 수 있습니다. 나쁜 습관 만큼이나 좋은 습관도 쉽게 들일 수 있습니다.” (New Era, 1972년 8월호, 23쪽) 교사는 어린이들이 이 인용문을 외우도록 도와주어도 좋다.

5. 어린이들에게 앞으로 올 유혹을 피하도록 도울 어린이들이 할 수 있는 결정을 몇 가지 말하게 한다.

6. 어린이들이 마태복음 4장 4절을 외우도록 돕는다.

7. 어린이들에게 다음의 여러 가지 노래 중에서 하나 이상을 부르거나 가사를 읽게 한다: “조용한 음성” (다 함께 노래를, B~92); “들읍시다” (다 함께 노래를, B~3); “계명을 지키라” (어린이 노래책, 68쪽)

어린이 한 명에게 폐회 기도를 부탁한다.