예수 그리스도와 안식일

어린이들에게 다음 수수께끼에 대한 답을 알면 손을 들라고 한다.

답: 안식일

“준비 사항” 란에 나와 있는 경전 구절들 중에서 예수께서 안식일에 병자를 고치신 이야기에 대해 가르친다. (경전 이야기를 가르치도록 제언된 방법을 알아보기 위해, “경전 내용을 가르침” ⅷ쪽을 참조한다.)

내용을 가르치면서 어린이들에게 예수께서 사셨던 시대의 유대인들은 명령받은 대로 안식일을 지키는 생활을 하지 않았음을 이해시킨다. 그들은 하나님 아버지를 경배하는 데 도움이 안되는 엄격한 규율들을 정해 놓았다. 예를 들어서, 안식일에 한 손으로 풀 수 있는 매듭을 묶는 것은 합법적이었으나, 푸는 데 두 손이 필요하다면 합법적인 것이 아니었다. “안식일에 불을 켜거나 끄는 것은 커다란 신성 모독이며 … 부러진 뼈를 고친다거나 어긋나있는 관절을 고치는 일까지 금지되어 있었다. … 안식일에 건물 따위가 무너져 그 밑에 깔린 자는 그가 살아 있으면 끄집어 내 주되, 죽었으면 안식일이 지날 때까지 그대로 방치해 두어야만 했다.”(제임스 이 탈매지, 예수 그리스도, 219쪽)

예수께서는 유대인들에게 이러한 규율이 옳지 않다고 가르치셨다. 그분은 모범으로써 안식일은 남을 돕는 것과 같은 선하고 가치 있는 일을 행함으로써 그분과 아버지를 영화롭게 하는 날임을 보여 주셨다.

여러분이 공과를 준비할 때 다음의 질문과 참조 성구를 공부한다. 어린이들이 성구를 이해하고 자신의 생활에서 원리를 적용하는 데 가장 도움이 될 것이라고 여러분이 생각하는 질문을 활용한다. 반에서 어린이들과 함께 참조 성구를 읽으면 그들이 성구의 내용을 익히는 데 도움이 된다.

스펜서 더블류 킴볼 회장의 다음 말씀을 가지고 토론한다: “안식일을 준수하는 것은 하나님 아버지께 대한 우리의 사랑을 재는 척도입니다.” (스펜서 더블류 킴볼의 가르침, 218쪽) 어린이들에게 다음과 같이 안식일에 하나님 아버지께 대한 사랑을 보일 수 있는 적합한 방법에 대해 이야기해 보게 한다. — 교회 참석, 경전 읽기, 일지 쓰기, 친척 방문이나 병문안, 고무적인 음악 감상, 예배, 봉사하기, 가족이 함께 여가 활동하기 등. 결정을 내리기 어려운 상황이 나오면, 그 활동을 하는 것이 하나님 아버지와 예수 그리스도에 대한 사랑과 경배를 나타내기에 좋은 방법인지 아니면 다른 날 하는 것이 더 나은지 어린이 스스로 결정하게 한다.

선하고 가치 있는 일을 함으로써 안식일을 거룩하게 지키는 것과 그 결과로 받은 축복에 대해 간증한다. 어린이들이 안식일에 하나님 아버지와 예수 그리스도를 영화롭게 하는 일들을 하도록 격려한다.

어린이들에게 이 공과의 복습으로서 요한복음 5장 2~16절을 가정에서 공부하도록 제언한다.