초등회 교재 및 함께 나누는 시간
제 42 과: 사울의 개심


42

사울의 개심

목적

모든 어린이가 예수 그리스도에게로 보다 완전히 개심하도록 격려한다.

준비 사항

  1. 기도하는 마음으로 다음 성구를 공부한다. 사도행전 7:57~60; 8:1~3; 9:1~30; 26:9~23, 모사이야서 5:2. 그런 다음 공과를 공부하고 어린이들에게 경전 이야기를 어떻게 가르칠 것인가를 결정한다. ( “공과를 준비함” ⅵ쪽과 “경전 내용을 가르침” ⅶ쪽 참조)

  2. 추가 독서 과제: 사도행전 22장 3~21

  3. 어린이들을 참여시키고 그들이 공과의 목적을 달성하는 데 가장 도움이 될 토론 질문과 보충 활동을 선택한다.

  4. 준비물

    1. 각 어린이를 위한 성경이나 신약전서

    2. 물을 채워 놓은 유리잔 1개

    3. 그림 7─42, 다메섹으로 가고 있는 바울

공과 전개 제언

어린이 한 명에게 개회 기도를 부탁한다.

주의 집중 활동

어린이들에게 물이 채워져 있는 유리잔을 보여 준다.

주의 집중 활동

  • 물이 끓으면 어떤 변화가 일어나는가? (물이 수증기로 변한다.)

  • 물이 얼면 어떤 변화가 일어나는가? (물이 얼음으로 변한다.)

물이 얼음이나 수증기로 바뀌면 물이 “변환”되었다고 말한다고 설명한다. 그것은 원래의 물과는 다르다.

주의 집중 활동

  • 사람들은 어떻게 예수 그리스도의 복음으로 개심하는가? 사람들이 개심하면 그들의 생활은 어떻게 변화되는가?

칠판에 개심이라는 단어를 적는다. 이 공과는 어떤 사람이 기적적으로 개심하여 예수 그리스도의 복음을 받아들인 것에 관한 것이라고 설명한다.

경전 이야기

어린이들에게 사도행전 9장 1~20절에 나오는 사울이 개심하여 예수 그리스도 교회로 들어온 이야기를 들려준다. (경전 이야기를 가르치도록 제언된 방법을 알아보기 위해, “경전 내용을 가르침”ⅷ쪽을 참조한다.) 여기서 말하는 사울은 이스라엘의 첫 번째 왕이 아니라 후에 위대한 선교사 바울로 변했던 사람이라는 것을 어린이들이 이해하도록 도와준다.

토론과 적용 질문

여러분이 공과를 준비할 때 다음의 질문과 참조 성구를 공부한다. 어린이들이 성구를 이해하고 자신의 생활에서 원리를 적용하는 데 가장 도움이 될 것이라고 여러분이 생각하는 질문을 활용한다. 반에서 어린이들과 함께 참조 성구를 읽으면 그들이 성구의 내용을 익히는 데 도움이 된다.

토론과 적용 질문

  • 사울은 교회 회원들을 어떻게 박해하였는가? (사도행전 7:57~60; 8:1~3; 9:1~2) 그 당시 교회 회원들은 사울에 대해 어떻게 느꼈겠는가? 만일 누가 여러분의 신앙 때문에 여러분을 박해한다면 여러분은 어떻게 느끼겠는가? 그런 경우 우리는 어떻게 대응하여야 하는가? 어린이들에게 그들의 신앙 때문에 누가 그들을 놀렸거나 또는 불친절하게 대했던 경험을 이야기하도록 격려한다.

  • 사울이 다메섹으로 가는 도중 그가 자신의 죄를 회개해야 함을 깨닫게 한 어떤 사건이 일어났는가? (사도행전 9:3~6) 이 시현에서 사울은 누구와 이야기하였는가? (사도행전 9:5) 하나님 아버지와 예수 그리스도는 우리가 회개할 필요가 있을 때 그것을 알도록 어떻게 도와주시는가? (성신으로부터 느낌을 받으며 부모님과 선지자와 경전을 통해 인도 받음)

  • “가시채를 뒷발질한다.”는 말은 무슨 뜻인가? (사도행전 9:5) (주: 우리말 성경에는 이 부분의 번역이 빠져 있음) (옛날에 가시채는 사람들이 동물을 움직이게 하기 위하여 사용한 창과 같은 날카로운 것이었다. 동물들은 가시채로 찔림을 받을 때 종종 그것을 되받아 차곤 하였다. 그렇게 되면 그 동물은 더욱 더 상할 뿐이었다. 예수 그리스도께서는 사울의 행동이 다른 누구보다 그 자신을 더욱 상하게 한다는 뜻으로 말씀하셨다. 우리가 옳은 것을 대적하면 우리 자신이 가장 많이 상한다.) 사람이 진리에 대항하여 싸움으로써 어떻게 상처받을 수 있는가? 가능하면 여러분의 경험 중에서 적절한 예를 들어준다.

  • 사울은 회개하여 예수 그리스도께로 돌아설 때까지 무엇을 했는가? 우리가 우리의 죄를 회개하기 위해서는 무엇을 하여야 하는가? 다음 요점에 대해 토론한다. (그것들을 칠판에 적는다.)

    어린이들에게 사울은 마음이 사악했던 것이 아니라 미혹되었던 것이며, 회개하고 침례 받을 필요가 있었다고 설명한다.

  • 우리가 그릇된 일을 할 때 회개하는 것은 왜 중요한가? 회개함으로써 우리는 어떤 느낌을 얻게 되는가?

  • 주님은 아나니아에게 무엇을 하라고 하셨는가? 그 이유는 무엇인가? (사도행전 9:10~12) (이 아나니아는 부정직하여 죽음을 당했던 아나니아와는 다른 사람이라는 것을 설명해 준다.) 아나니아는 왜 주님이 명하신 일을 하기를 두려워했는가? (사도행전 9:13~14)

  • 주님은 왜 사울을 “택한 나의 그릇”이라 말씀했는가? (사도행전 9:15~16) 하나님 아버지께서는 사울이 어떤 중요한 일을 하기를 원하셨는가? (사도행전 26:16, 18) 하나님 아버지는 여러분이 어떤 중요한 일을 하기를 원하시는가? 여러분은 이러한 것들을 어떻게 배울 수 있는가?

  • 사울은 어떻게 시력을 잃었는가? (사도행전 9:8; 22:11) 아나니아가 사울을 축복했을 때 무슨 일이 일어났는가? (사도행전 9:17~18)

  • 사울이 개심한 후 복음을 전파했을 때, 교회 사람들과 제자들은 왜 그를 믿지 않았는가? (사도행전 9:21, 26) 사울은 왜 그 땅을 떠나야 했는가?(사도행전 9:23, 29~30)

  • 우리가 우리의 죄를 회개할 때 하나님 아버지는 무엇을 해주시는가? (교리와 성약 58:42) 우리는 회개하고 예수 그리스도를 따르고자 하는 사람들을 어떻게 도울 수 있는가?

  • 사울은 예수 그리스도에 관해 무엇을 증거 하였는가? (사도행전 9:20; 26:22~23) 우리는 자신이 예수 그리스도의 복음으로 참되게 개심한 때를 어떻게 아는가? (모사이야서 5:2)

교회의 제13대 회장이신 에즈라 태프트 벤슨 회장의 다음 말씀에 관하여 토론한다: “우리가 이 놀라운 변화, 예수 그리스도를 믿는 신앙과 성신의 역사를 통해서만 가능해지는 이 놀라운 변화를 체험했을 때, 그것은 우리가 새 사람이 된 것과 같습니다. … 여러분은 죄의 생활을 버렸습니다. … 그리고 깨끗하게 되었습니다. 여러분은 이제 과거의 생활 방식으로 되돌아가고 싶어하지 않습니다. 여러분은 실제로 새 사람이 되었습니다.” (에즈라 태프트 벤슨의 가르침, 470쪽) (여러분은 보충 활동 1을 활용하여 벤슨 회장이 말씀하신 바를 경험하도록 어린이들에게 목표를 줄 수 있다.)

보충 활동

여러분은 다음의 여러 가지 활동 중에서 한 가지 이상을 공과 시간이나 복습할 때나 요약할 때, 또는 목표를 줄 때 활용할 수 있다.

  1. 거짓말을 함, 남을 속임, 화를 냄, 나쁜 말씨를 씀, 부모님 말씀을 듣지 않는 것 등과 같이 그들 나이 또래의 어린이들이 회개할 필요가 있는 것들을 말해 보라고 한다. 어린이들이 말할 때마다 그것을 칠판에 적는다. 그들에게 퀴즈를 주겠다고 말한다. 여러분이 칠판에 적은 답을 하나씩 가리킬 때마다 어린이들이 “나는 이것에 대해 회개할 필요가 있는가?”하고 스스로 물어 본 후, 마음속으로 “그렇다” 또는 “아니다”로 답하라고 한다. 사울이 회개할 때 밟았던 모든 단계를 살펴본다.

  2. “회개하고 하나님께로 돌아와서”라는 문구 (사도행전 26:20)를 종이나 사각형 마분지에 한 자씩 따로따로 적고 테이블 위에 순서대로 엎어놓는다. 어린이들에게 차례로 종이의 글자를 알아맞히라고 하고 맞추면 그 종이를 뒤집는다. 우리는 회개하고 하나님께로 돌아왔을 때 개심한 것이라고 설명한다.

  3. 신앙개조 제4조를 토론하고 암기하게 한다.

  4. 초등회 회장단의 허가를 얻어 최근에 개종한 사람이나 귀환 선교사 한 명을 반으로 초청하여 어떤 사람이 예수님을 믿고 회개하고 침례 받게 됨으로써 생활이 변화된 것을 보았던 경험담을 이야기하도록 한다. 또 복음의 가르침대로 생활함으로써 오는 행복과 기쁨에 대해 그들의 느낌을 말해달라고 한다.

  5. 한 어린이에게 부탁하여 여러 갈래의 도로를 칠판에 그리도록 한다. 또 다른 어린이에게는 여러 갈래의 길 중 어느 한 도로의 끝에다 방문하고 싶은 도시의 이름을 쓰도록 한다.

    • 여러분이 모퉁이를 잘못 돌아서 엉뚱한 길로 들어섰다면 여러분은 어떻게 할 것인가?

    • 그 위치에서 여러분이 방문하고 싶은 도시로 갈 수 있는가?

    • 여러분이 가고 싶었던 도시에 도달하기 위해 여러분이 지금 해야 할 일은 무엇인가?

    • 회개는 어떻게 올바른 길로 돌아가는 것과 같은가?

  6. 용감하게 의 행하라” (어린이 노래책, 81쪽)나 “나 침례 받고 나면” (어린이 노래책, 55쪽)을 노래로 부르거나 가사를 읽어 준다.

결론

간증

우리 생활에서 회개가 얼마나 중요한지와 예수 그리스도의 복음으로 참되게 개심하는 것이 얼마나 중요한가에 대해 간증한다. 복음에 대한 여러분의 사랑을 전한다.

가정 독서 과제 제언

어린이들에게 이 공과의 복습으로써 사도행전 9장 1~20절을 가정에서 공부하도록 제언한다.

어린이 한 명에게 폐회 기도를 부탁한다.