예수 그리스도의 부활

각 어린이들이 예수 그리스도가 죽은 자 가운데서 부활하셨으며, 따라서 우리도 모두 부활할 것이라는 것을 이해하도록 도와 준다.

1. 기도하는 마음으로 다음 성구를 공부한다. 마태복음 27: 52~53; 28: 1~15, 누가복음 24장, 요한복음 20장, 사도행전 1: 3, 9~11, 고린도전서 15: 5~6, 22. 그런 다음 공과를 공부하고 어린이들에게 경전 이야기를 어떻게 가르칠 것인가를 결정한다. (“공과를 준비함” ⅵ쪽과 “경전 내용을 가르침” ⅷ쪽 참조)

2. 추가 독서 과제: 마가복음 16장

3. 어린이들을 참여시키고 그들이 공과의 목적을 달성하는 데 가장 도움이 될 토론 질문과 보충 활동을 선택한다.

4. 준비물

   1. 각 어린이를 위한 성경 또는 신약전서

   2. 몰몬경 1권

   3. 다음 단어들을 각각 따로 적어 놓은 종이 쪽지: 세마포, 향품, 동산, 군병들, 돌

   4. 그림 7─35, 예수님의 무덤 (62111); 그림 7─36, 마리아와 부활하신 주님 (복음 그림 패킷 233; 62186); 그림 7─37, 부활하신 예수 그리스도 (복음 그림 패킷 239; 62187)

어린이 한 명에게 개회 기도를 부탁한다.

여러분은 다음의 여러 가지 활동 중에서 한 가지 이상을 공과 시간이나 복습할 때나 요약할 때, 또는 목표를 줄 때 활용할 수 있다.

1. 각 어린이에게 다음에 나오는 단서 중 하나를 주고 그것을 반원들에게 읽어 주게 한다. 반원들로 하여금 각 단서의 답을 알아맞히게 한다. 만일 반원들이 답을 모르면 질문을 한 어린이가 인용 성구를 알려 주어 반원들이 경전에서 답을 찾을 수 있게 한다.

   나는 예수님이 부활하신 후 맨 먼저 자신을 나타내 보이셨던 사람입니다. 나는 누구입니까? (막달라 마리아, 요한복음 20:1, 16)

   예수님은 우리에게 나타나셨고 우리는 그의 발을 만져 보았습니다. 우리는 누구입니까? (다른 여자들, 마태복음 28:5, 9)

   나는 예수님의 빈 무덤에 첫 번째로 들어갔던 사도입니다. 나는 누구입니까? (베드로, 요한복음 20:6)

   나는 베드로와 함께 예수님의 빈 무덤으로 달려갔던 사도입니다. 나는 무덤을 보고 예수님이 부활하셨음을 믿었습니다. 나는 누구입니까? (요한, 요한복음 20:8)

   나와 나의 친구는 엠마오까지 줄곧 예수님과 함께 걸었습니다. 그러나 나는 예수님을 알아보지 못했습니다. 나는 누구입니까? (글로바, 누가복음 24:18)

   우리가 한 방에서 문을 걸어 잠그고 함께 모여 있을 때 예수님이 나타나셨습니다. 우리는 누구입니까? (제자들, 요한복음 20:19)

   예수님이 다른 사도들에게 처음 나타나셨을 때, 나는 그들과 함께 있지 않았습니다. 나는 직접 눈으로 예수님을 보고 그의 손과 발의 못 자국을 만져 보기 전에는 예수님이 죽은 자 가운데서 다시 살아나셨다는 것을 믿지 않았습니다. 나는 누구입니까? (도마, 요한복음 20:24)

   천사들이 무덤 입구에서 돌을 굴려 냈을 때 우리는 거기에 있었습니다. 제사장들은 우리에게 뇌물을 주어 우리가 본 사실에 대해 거짓말을 하도록 부탁했습니다. 우리는 누구입니까? (로마 군병들, 마태복음 28:12)

2. 예수님이 돌아가신 날 그의 제자들이 느꼈을 감정을 나타내는 단어들— 비애, 슬픔, 절망 등과 같은 말을 칠판에 세로로 열거한다. 어린이들에게 이들 단어의 반대말 — 행복, 기쁨, 소망, 신앙 등 —을 말하게 하고 그것도 역시 세로로 나열한다. 제자들은 예수님이 부활하셨다는 것을 깨달았을 때 아마 이러한 감정을 느꼈을 것이라고 설명한다. 부활의 소망이 우리들 각자에게 어떤 의미를 지니고 있는가에 대해 토론한다.

3. 초등회 회장단의 승인을 받아, 기도하는 마음으로 사랑하는 사람이 죽음을 당한 회원 한 사람을 선정하여 그 사람으로 하여금 부활이 그에게 어떤 의미가 있는지를 어린이들에게 이야기해 주도록 부탁한다.

4. “주님 다시 사셨나요?” (어린이 노래책, 46쪽)이나 “아들 보내셨네” (어린이 노래책, 20쪽) 또는 “내 구주 살아 계시다” (찬송가, 68장)를 노래로 부르거나 또는 가사를 읽어 준다.

어린이 한 명에게 폐회 기도를 부탁한다.