பொது மாநாடு
உங்கள் இருதயத்தை இயேசு கிறிஸ்துவுக்கு இசைவாக்கவும்: ஆரம்ப வகுப்பு இசை எனும் பரிசுத்த வரம்.
அக்டோபர் 2025 பொது மாநாடு


10:37

உங்கள் இருதயத்தை இயேசு கிறிஸ்துவுக்கு இசைவாக்கவும்: ஆரம்ப வகுப்பு இசை எனும் பரிசுத்த வரம்.

ஆரம்ப வகுப்புப் பாடல்கள் இயேசு கிறிஸ்துவின் சீடர்களுக்கான பிரசங்கங்கள், மறுஸ்தாபிதம் செய்யப்பட்ட சுவிசேஷத்தின் உண்மைத்தன்மைக்கு சாட்சியங்கள் மற்றும் இசையுடன் அமைக்கப்பட்ட ஜெபங்கள் ஆகும்.

எனது ஆரம்ப வகுப்பு சேவையின் ஆசீர்வாதங்களில் ஒன்று, எனது நாக்கு பேசாத மொழிகளை நேசிக்க என் இருதயம் கற்றுக்கொண்டது. பரிசுத்த இசையின் பகிரப்பட்ட மொழி மூலம் சக பரிசுத்தவான்களுடன் இணைவதில் நான் மகிழ்ச்சியைக் கண்டேன். குறிப்பாக ஆரம்ப வகுப்பு எளிய பாடல்கள் மூலம், பரிசுத்த ஆவியானவர் மொழித் தடைகளைத் தாண்டி, என் இருதயத்தை அவருடைய கிசுகிசுப்பால் நிரப்பியுள்ளார். குழந்தைகளின் குரல்களில், தேவன் மற்றும் அவரது குமாரன் இயேசு கிறிஸ்துவின் அன்பு, தெளிவான, ஊடுருவும் சத்தியத்துடன் அறிவிக்கப்பட்டுள்ளது.

நான் ஆரம்ப வகுப்பில் வளரவில்லை என்றாலும், அதன் பாடல்களின் பரிசுத்த தன்மையை ஆவியானவர் எனக்கு விரைவாகக் கற்றுக் கொடுத்தார், மேலும் அவை எனது தனிப்பட்ட ஆராதனையின் ஒரு பகுதியாக மாறிவிட்டன. ஆரம்ப வகுப்பு பாடல்கள் என் வாழ்க்கையில் ஒரு பரிசுத்தமான செல்வாக்கைக் கொண்டுள்ளன, மேலும் என் ஆத்துமாவை உயர்த்தியுள்ளன, நித்திய சத்தியங்களை எனக்குக் கற்பித்துள்ளன, மேலும் இரட்சகரிடமும் அவருடைய சுவிசேஷத்திடமும் என்னை நெருக்கமாக இழுத்துள்ளன.

“மறுஸ்தாபிதம் செய்யப்பட்ட சுவிசேஷத்தின் கோட்பாட்டைக் கற்றுக்கொள்ள பாடல்களைப் பாடுவது சிறந்த வழிகளில் ஒன்றாகும்” என்று தலைவர் டாலின் எச். ஓக்ஸ் ஒருமுறை போதித்தார். அந்த வார்த்தைகள் நம் அனைவருக்கும் உண்மைதான், ஆனால் குறிப்பாக குழந்தைகளுக்கு. இரட்சகரின் இளம் சீஷர்களின் இருதயங்களில் சாட்சியத்தின் விதைகளை விதைப்பதற்கு தேவனின் மிகவும் மென்மையான கருவிகளில் ஒன்று ஆரம்ப வகுப்பு இசை. பெற்றோர்கள், தலைவர்கள் மற்றும் ஆசிரியர்கள், பரலோக பிதா, அவருடைய குமாரன் இயேசு கிறிஸ்து மற்றும் பரிசுத்த ஆவியைப் பற்றி சாட்சியமளித்து அவர்கள் அறியும் அனைவரின் பிள்ளைகளின் சாட்சியங்களையும் சொல்ல அழைக்கும்போது, ​​அந்த விதைக்கு ஊட்டமளிக்கிறார்கள்.

எனது சேவையின் கடந்த பல ஆண்டுகளில், நான் பாடுவதிலும், ஆரம்ப வகுப்பு இசையைக் கற்றுக்கொள்வதிலும் நேரத்தைச் செலவிட்டுள்ளேன், அதே நேரத்தில் சில கேள்விகளையும் சிந்தித்தேன்:

  • குழந்தைப் பருவத்தில் கற்றுக்கொண்ட ஆரம்ப வகுப்புப் பாடல்கள், குழந்தைகள் தங்கள் வாழ்நாள் முழுவதும் சாட்சியமளிக்கப் பயன்படுத்தும் ஆவிக்குரிய மொழியாக எவ்வாறு மாற முடியும்?

  • சுவிசேஷ சத்தியங்களைப் பாடுவது, பிள்ளைகள் தங்கள் உடன்படிக்கையின் ஒரு பகுதியாக கர்த்தரை நினைவுகூரவும், அவருடைய நியமங்களுக்கு அவர்களைத் தயார்படுத்தவும் எவ்வாறு உதவுகிறது?

  • இந்த இளம் சீஷர்களின் இருதயங்களில் தேவனின் நியாயப்பிரமாணத்தை எழுத ஆரம்ப வகுப்புப் பாடல்கள் எவ்வாறு உதவ முடியும்?

1878 ஆம் ஆண்டு ஆரம்ப வகுப்பு தொடங்கியபோது, ​​அதன் முதல் தலைவர் ஆரேலியா ஸ்பென்சர் ரோஜர்ஸ், “பாடுவது அவசியம்“ என்று குறிப்பிட்டார். குழந்தைகளுக்கு சுவிசேஷம் கற்பிப்பதில் இசை எப்போதும் மையமாக இருந்து வருகிறது. ஆரம்ப வகுப்புப் பாடல்களின் எளிமையான, மறக்கமுடியாத மெல்லிசைகள் சுவிசேஷ சத்தியங்களுக்குக் குரல் கொடுப்பதால், அவை ஒரு குழந்தையின் முதல் ஆவிக்குரிய மொழியாக மாறக்கூடும். இந்தப் பாடல்கள் குழந்தைகளுடன் வாழ்நாள் முழுவதும் தங்கி, அவர்களின் சீஷத்துவத்தின் ஒரு பகுதியாக மாறி, இரட்சகரைப் பற்றி சாட்சியமளிக்க அவர்களுக்கு இயல்பான மற்றும் சாதாரண வழியாகும்.

பாடல் மூலம் இயேசு கிறிஸ்துவின் கோட்பாட்டைக் கற்பித்தல்

ஆரம்ப வகுப்புப் பாடல்கள் வல்லமை வாய்ந்த கோட்பாட்டு கற்பித்தல் கருவிகளாகவும் இருக்கலாம். சில பாடல்கள் இரட்சகரின் வாழ்க்கை மற்றும் ஊழியத்தின் கதைகளைச் சொல்கின்றன. மற்றவை அவருடைய விசுவாசம், நம்பிக்கை மற்றும் அவரது தயாளம் போன்ற அவரது பண்புகளைப் பற்றி கற்பிக்கின்றன. மேலும் மிகவும் பரிசுத்தமான பாடல்கள் அவரது எல்லையற்ற பாவநிவர்த்திக்கும், அந்த இரட்சிப்பின் செயலிலிருந்து வரும் அன்பிற்கும் சாட்சியமளிக்கின்றன.

கர்த்தரின் தீர்க்கதரிசி, தலைவர் ரசல் எம். நெல்சன் போதித்தார்: “[இசை] குழந்தைகள் சிறியவர்களாக இருக்கும் காலங்களுக்கு அப்பாலும் நன்மையானதாக தொடர்ந்து செல்வாக்கு செலுத்த முடியும். … [அதற்கு] ஆவிக்குரிய போஷாக்கை வழங்கும் வல்லமை உண்டு. இது குணப்படுத்தும் வல்லமையைக் கொண்டுள்ளது. இது ஆராதனைக்கு வசதியளிக்கும் வல்லமையைக் கொண்டுள்ளது; இது [இரட்சகரின்] பாவநிவர்த்தி மற்றும் சுவிசேஷத்தின் மறுஸ்தாபிதத்தை அதன் இரட்சிக்கும் கொள்கைகள் மற்றும் மேன்மையடைதல் நியமங்களுடன் சிந்திக்க அனுமதிக்கிறது. ஜெபிக்கும் எண்ணங்களை வெளிப்படுத்தவும், பரிசுத்த சத்தியங்களுக்கு சாட்சியமளிக்கவும் இசை நமக்கு வல்லமையை வழங்குகிறது.

பெற்றோர்கள், தலைவர்கள் மற்றும் ஆசிரியர்களாக, இசையில் காணப்படும் சுவிசேஷ சத்தியங்களை மனமுவந்து கற்பிப்பதன் மூலம், இந்த வாக்களிக்கப்பட்ட ஆசீர்வாதங்களை குழந்தைகள் அணுக உதவுவதில் நமது முயற்சி அடங்கும். “குழந்தைகள் ஒரு வகுப்பில் கோட்பாட்டைக் கற்றுக்கொள்வது போலவே பாடக் கற்றுக்கொள்ளும்போது கோட்பாட்டைக் கற்றுக்கொள்ள முடியும்“ என்றும் தலைவர் நெல்சன் கற்பித்தார். இந்தப் பாடல்கள் குழந்தைகளை இரட்சகரை நோக்கி சுட்டிக்காட்டி, அவருடைய சுவிசேஷத்தின் மீது அர்ப்பணிப்பை வளர்க்க உதவும் நம்பிக்கை நிறைந்த பிரசங்கங்களின் களஞ்சியத்தை வழங்க முடியும்.

இருதயத்திலிருந்து வரும் நீதிமான்களின் பாடல்கள், இரட்சகருக்கு மகிழ்ச்சி அளிப்பதாக வேதங்கள் கற்பிக்கின்றன. இரட்சகரின் இளம் சீஷர்களின் குரல்கள் கொண்டு வரும் மகிழ்ச்சியைக் கண்டு நான் வியக்க மட்டுமே முடியும். பரிசுத்த ஆவியானவர் நித்திய சத்தியங்களை உறுதிப்படுத்தவும், இரட்சகரின் அழைப்பை ஏற்றுக்கொண்டு அவரைப் பின்பற்றி வீட்டிற்கு வர மற்றவர்களை மெதுவாகவும் மென்மையாகவும் அழைக்கவும், விசுவாசத்தின் வெளிப்பாடுகளாக, அவர்களின் ஜெபத்தோடு கூடிய பாடல்கள் பரலோகத்தை அடைகின்றன என்பதை நான் அறிவேன். தலைவர் ஹென்றி பி. ஐரிங் நமக்கு நினைவூட்டியது போல, ஆவியை உணரும் தருணங்களில்தான் நம் வாழ்வில் இரட்சகரின் பாவநிவர்த்தி செயல்படுவதற்கான சான்றுகளை நாம் பெறுகிறோம்.

இருதயத்தில் சத்தியத்தைப் பதித்தல்

நம் குழந்தைகள் பயணிக்கும் வாழ்நாள் முழுவதும் சீஷத்துவத்தின் வளைவில் கொண்டு செல்லப்படும் ஒரு அற்புதமாக ஆரம்ப வகுப்பு இசை இருக்கலாம். ஆறு வயதில் கற்றுக்கொண்ட ஒரு பாடல் நம்முடன் நிலைத்திருக்கும் வல்லமையைக் கொண்டுள்ளது—மேலும் பல தசாப்தங்களுக்குப் பிறகு தீர்மானம், சோதனை, துக்கம் அல்லது மகிழ்ச்சியின் தருணங்களில் திரும்பவர முடியும். ஒருவேளை நமது பிற்காலங்களில், “நான் தேவனின் திட்டத்தைப் பின்பற்றுவேன்“ என்ற பாடல் வரிகள், தேவன் நமக்கு அளித்த வாக்குறுதிகளின் உறுதியைப் பற்றிய அப்போஸ்தலனாகிய பவுலின் சாட்சியத்தை எதிரொலிக்கும் ஒரு ஆவிக்குரிய நங்கூரமாகச் செயல்படக்கூடும். அல்லது தேவன் தம்முடைய வாக்குறுதிகளைக் காப்பாற்றுவதால், அவருடைய உடன்படிக்கைகள் வலுவான ஆறுதலையும் அடைக்கலத்தையும் அளிக்கின்றன, மேலும் இயேசு கிறிஸ்துவின் மீதும் அவருடைய பாவநிவாரண வல்லமையிலும் நமது நம்பிக்கையையும் உறுதியையும் திடமாக வைக்க அழைக்கின்றன என்பதை அவை நமக்கு நினைவூட்டக்கூடும்.

உலகெங்கிலும் உள்ள வயது வந்த உறுப்பினர்கள், கடினமான காலங்களில், பெரும்பாலும் குழந்தைகளாகக் கற்றுக்கொண்ட ஆரம்ப வகுப்புப் பாடல்களை நினைவில் வைத்து அதனிடம் திரும்புகிறார்கள். பலருக்கு, இந்தப் பாடல்கள் இயேசு கிறிஸ்துவின் மீதான அவர்களின் விசுவாசத்தின் ஆரம்பகால வடிவமைப்பை ஆதரித்தன, மேலும் பெரும்பாலும் அவருடைய சுவிசேஷத்துக்கு மனமாறுதல் தொடங்கிய முதல் இடமாக இருந்தன. பெற்றோர்கள், தலைவர்கள் மற்றும் ஆசிரியர்கள் பல ஆண்டுகளாக குழந்தைகளுக்குக் கற்பித்தல், பாடுதல் மற்றும் கவனத்துடன் சாட்சியமளித்தல் மூலம் அந்த விசுவாசத்தை வளர்த்தனர்.

ஒரு சகோதரி, தான் ஆரம்ப வகுப்பு இசையைப் போற்றியதாகவும், 20 ஆண்டுகளுக்குப் பிறகு, இயேசு கிறிஸ்துவின் சுவிசேஷத்துக்குத் தொடர்ந்து மனமாற்றம் அடைந்ததற்கு இதுவே காரணம் என்றும் என்னுடன் பகிர்ந்து கொண்டார். மற்றொரு உறுப்பினர் சாட்சியமளித்தார், ஆரம்ப வகுப்பு, இளமையாக இருந்தபோது விசுவாசத்தின் கடுகு விதையை நட்டது, மேலும் அது தனது 30 வயதில் கர்த்தருடைய சபைக்குத் திரும்பி வர முடிந்ததற்குக் காரணம். இரட்சகர் வாக்களித்தார், “தேற்றரவாளனே எல்லாவற்றையும் உங்களுக்குப் போதித்து, எல்லாவற்றையும் உங்களுக்கு நினைப்பூட்டுவார்.” வாக்குறுதியை நிறைவேற்றுவதற்கான ஒரு வழியாக ஆரம்ப வகுப்பு இசை இருக்க முடியும்.

மற்றொரு பிரியமான ஆரம்ப வகுப்புப் பாடல் எளிய விசுவாசத்தின் வல்லமையையும் நீடித்த சாட்சியத்தையும் படம்பிடித்துக் காட்டுகிறது:

நான் இயேசுவோடு மேலே உள்ள என் வீட்டிற்கு நடந்து செல்லும்போது,

அவர் தம்முடைய ஆவியால் என்னை ஆசீர்வதித்து, தம்முடைய அன்பினால் என்னை நிரப்புவார்,

என் இருதயத்தை என்றென்றும் மாற்றி, தெளிவாகப் பார்க்க எனக்கு உதவுவார்.

நான் இயேசுவோடு நடப்பேன், அவர் என்னுடன் நடப்பார்.

குழந்தைகள் பாடும்போது, ​​அவர்கள் ஒரு சீஷரின் விருப்பத்தை வெளிப்படுத்துகிறார்கள், உடன்படிக்கை வாழ்க்கை மாதிரியைக் கற்றுக்கொள்கிறார்கள். அவர்களின் மென்மையான இருதயங்களில் நித்திய சத்தியங்களைப் பொறிக்க ஆவியானவர் இசையைப் பயன்படுத்த முடியும். மேலும், காலப்போக்கில், குழந்தைகள் இயேசு கிறிஸ்துவுடன் பரிசுத்த உடன்படிக்கைகளைச் செய்து, அவற்றைக் கடைப்பிடிப்பதன் மூலம், தங்கள் இருதயங்களையும் வாழ்க்கையையும் இயேசு கிறிஸ்துவை நோக்கி இசைவாக்கவும், அவரை நோக்கித் திருப்பவும் தேர்வு செய்யலாம்.

நமது உடன்படிக்கைகளை நினைவில் வைத்துக் கொள்வதும், நியமங்களுக்கு ஆயத்தமாவதும்

கிறிஸ்துவின் கோட்பாட்டை ஆத்துமாவில் எழுதவும், அவருடைய நியமங்களைப் பெற நம்மை தயார்படுத்தவும் பரிசுத்த இசை உதவ முடியும். இது இரட்சகரின் கோட்பாட்டை நம் நினைவோடும், அந்த நினைவை அவரில் நாம் சீஷராக்குவதோடும் இணைக்கிறது.

ஆரம்ப வகுப்புத் தலைவர்களாக, ஆரம்ப வகுப்பில் இசை மகிழ்ச்சியுடனும், கோட்பாட்டு புரிதலுடனும், ஆவியுடனும் கற்பிக்கப்படுவதை உறுதிசெய்யும் வாய்ப்பும் பரிசுத்தமான பொறுப்பும் நமக்கு உள்ளது. குழந்தைகள் பாடும்போது அவர்கள் என்ன உணர்கிறார்கள் என்பதைக் கவனிக்க அழைப்பதும், அந்த உணர்வுகள் பரிசுத்த ஆவியிடமிருந்து வருகின்றன என்பதை அடையாளம் காண உதவுவதும் இதில் அடங்கும். இந்த முயற்சிகள் நம் குழந்தைகளை ஞானஸ்நானம் மற்றும் திடப்படுத்தல் போன்ற பரிசுத்த நியமங்களுக்குத் தயார்படுத்த உதவுகின்றன, அதே போல் அவர்கள் தேவனுக்குக் கொடுத்த தங்கள் வாக்குறுதிகளைத் தொடர்ந்து புதுப்பிக்கும்போது அவர்களின் உடன்படிக்கை நினைவை உணர்த்துகின்றன.

இரட்சகர் திருவிருந்து ஏற்படுத்திய பிறகு, கடைசி இராப்போஜனத்தில், “அவர்கள் ஸ்தோத்திரப்பாட்டைப் பாடின பின்பு, ஒலிவமலைக்குப் புறப்பட்டுப் போனார்கள்“ என்று மத்தேயு பதிவு செய்கிறான். ஒவ்வொரு வாரமும், எட்டு வயதுக்குட்பட்ட ஞானஸ்நானம் பெற்ற குழந்தைகள் உட்பட, கர்த்தருடைய மறுஸ்தாபிதம் செய்யப்பட்ட சபையின் ஞானஸ்நானம் பெற்ற மற்றும் திடப்படுத்தப்பட்ட உறுப்பினர்கள், கர்த்தருடைய திருவிருந்தை எடுத்துக்கொள்ளத் தயாராகிறார்கள். பரிசுத்த இசையைப் பாடுவதன் மூலம், தேவனுடைய பிள்ளைகள் சபைகளில், அவருடைய நாமத்தைத் தங்கள் மீது தரித்துக்கொள்ளவும், எப்போதும் அவரை நினைவில் கொள்ளவும், அவருடைய கட்டளைகளைக் கைக்கொள்ளவும் அந்தப் பரிசுத்த நியமத்திற்குத் தங்கள் இருதயங்களைத் தயார்படுத்த ஒரு வாய்ப்பு அளிக்கப்படுகிறது.

நிறைவு சாட்சியம்

அன்பு நண்பர்களே, ஆரம்ப வகுப்புப் பாடல்கள் இயேசு கிறிஸ்துவுக்கும் அவருடைய சுவிசேஷத்திற்கும் நம்மை வழிநடத்தும் நித்திய சத்தியங்களையும் கோட்பாட்டையும் கற்பிக்கின்றன என்பதற்கு நான் சாட்சியமளிக்கிறேன். இந்தப் பாடல்களின் எளிய போதனைகள் மூலம் உங்கள் இருதயங்களில் என்ன அடிப்படை சத்தியங்கள் எழுதப்பட்டுள்ளன என்பதைக் கருத்தில் கொள்ளவும், பாடல் மூலம் சுவிசேஷத்தின் நற்செய்தியை இரட்சகரின் இளம் சீஷர்களுக்குக் கற்பிக்கும்போது அந்த சத்தியங்களைப் பற்றி சாட்சியமளிக்கவும் நான் உங்களை அழைக்கிறேன்.

நம் பிதாவாகிய தேவன், தம்முடைய எல்லையற்ற அன்பினால், தம்முடைய அன்புக்குரிய குமாரனை நமக்குக் கற்பிக்கவும், நமக்கு வழியைக் காட்டவும், தம்முடைய பாவநிவாரணத்தின் மூலம் நம்மை மீட்கவும் பூமிக்கு அனுப்பினார் என்பதை நான் அறிவேன்.

இரட்சகரின் வாழ்க்கையும் ஊழியமும் உண்மையானவை மற்றும் தனிப்பட்டவை என்பதை நான் அறிவேன். வேதங்கள் அவருடைய குணப்படுத்துதல், அவருடைய தயவு மற்றும் அவருடைய அற்புதங்களைப் பற்றிய கதைகளால் நிறைந்துள்ளன.

பரலோக பிதா தம்முடைய பிள்ளைகளின் வயது, சூழ்நிலை அல்லது மொழி எதுவாக இருந்தாலும் அவர்களின் உண்மையான ஜெபங்களைக் கேட்டு பதிலளிக்கிறார் என்பதை நான் அறிவேன். அவர் நம் இருதயங்களின் அமைதியான மன்றாட்டுகளைக் கேட்கிறார்.

கெத்செமனேயில், இயேசு கிறிஸ்து நமது பாவங்கள், துக்கங்கள் மற்றும் வேதனைகளின் பாரத்தை சுமந்தார் என்று நான் சாட்சியமளிக்கிறேன். அவர் நம்மீது கொண்ட அன்பினால் தாமே முன்வந்து துன்பப்பட்டார், மேலும் நாம் மன்னிக்கப்பட்டு வீடு திரும்புவதை சாத்தியமாக்கினார்.

நாம் தேவனின் உண்மையான பிள்ளைகள், அவருடைய சாயலில் சிருஷ்டிக்கப்பட்டவர்கள், தெய்வீக ஆற்றலுடன் தரிப்பிக்கப்பட்டவர்கள், இயேசு கிறிஸ்துவைப் பின்பற்றத் தேர்வுசெய்தால் அவருடன் வாழ, திரும்ப அழைக்கப்பட்டவர்கள் என்பதை நான் அறிவேன்.

இயேசு கிறிஸ்து நமது பரிபூரண உதாரணம் என்பதை நான் அறிவேன், மற்றவர்களுக்கு சேவை செய்து, மன்னித்து, அவர்களை நேசிப்பதன் மூலம் நாம் அவரைப் பின்பற்றும்போது, ​​நாம் நாளுக்கு நாள் அவரைப் போலவே ஆகிறோம்.

கர்த்தருடைய பரிசுத்த ஆலயங்கள் பூமியில் அவருடைய வீடு என்பதை நான் அறிவேன். அவற்றில், நாம் பரிசுத்த உடன்படிக்கைகளைச் செய்கிறோம், நித்திய ஆசீர்வாதங்களைப் பெறுகிறோம், அவரைப் பற்றி அதிகமாகக் கற்றுக்கொள்கிறோம், அவருடைய பிரசன்னத்தை அதிகமாக உணர்கிறோம். ஆலயம் என்பது கற்றல், சமாதானம் மற்றும் நம் வாழ்க்கைக்கான ஆயத்தத்துக்கான இடமாகும்.

இந்த ஆரம்பப் பாடல்களை நம் குழந்தைகளுக்குக் கற்பிக்கவும் பாடவும் நாம் எடுக்கும் முயற்சிகள் நமது மத பாரம்பரியத்தின் ஒரு நல்ல பகுதி மட்டுமல்ல என்பதற்கு நான் சாட்சியமளிக்கிறேன். அவை இயேசு கிறிஸ்துவின் சீஷர்களுக்கான பிரசங்கங்கள், மறுஸ்தாபிதம் செய்யப்பப்பட்ட சுவிசேஷத்தின் உண்மைத்தன்மைக்கு சாட்சியங்கள் மற்றும் இசை அமைக்கப்பட்ட ஜெபங்கள். பரிசுத்த இசை, கேட்பவர் மீது கிறிஸ்துவின் ஒளியைப் பிரகாசிக்கச் செய்து, அதைப் பாடகரின் இருதயத்தில் ஊற்ற முடியும். அன்பான நண்பர்களே, இயேசு இன்னும் நாம் ஒரு சூரிய ஒளிக்கற்றாக இருக்க விரும்புகிறார். அப்படியே இயேசு கிறிஸ்துவின் பரிசுத்த நாமத்தில் நான் சாட்சியமளிக்கிறேன், ஆமென்.

குறிப்புகள்

  1. Dallin H. Oaks, “Worship Through Music,” Ensign, Nov. 1994, 10.

  2. “நீதிமான்களின் பாடல் எனக்கு ஒரு ஜெபமாக இருக்கிறது,” (கோட்பாடும் உடன்படிக்கைகளும 25:12).

  3. “பரிசுத்த இசை, திருவிருந்துக் கூட்டத்திலும், பிற சபை கூட்டங்களிலும் ஒரு முக்கிய பகுதியாகும். … உறுப்பினர்கள் திருவிருந்துக் கூட்டத்தில் கூடி, திருவிருந்தில் பங்கேற்பதன் மூலம் இயேசு கிறிஸ்துவை நினைவுகூருவார்கள். விசுவாசத்தையும் சாட்சியத்தையும் கட்டியெழுப்பவும், பரலோக பிதாவையும் இயேசு கிறிஸ்துவையும் ஆராதிக்கவும் அவர்கள் கூடுகிறார்கள். இந்த நோக்கங்களை அடைய உதவும் வகையில் இசை தேர்ந்தெடுக்கப்பட வேண்டும். … திருவிருந்துப் பாடல் திருவிருந்து அல்லது இரட்சகரின் தியாகத்தைக் குறிக்க வேண்டும்.” (General Handbook: Serving in The Church of Jesus Christ of Latter-day Saints, 19.3, 19.3.2, Gospel Library).

  4. “நான் என் நியாயப்பிரமாணத்தை அவர்கள் உள்ளத்திலே வைத்து, அதை அவர்கள் இருதயத்திலே எழுதுவேன்” (எரேமியா 31:33).

  5. Aurelia Spencer Rogers, in “A History of the Primary Organization,” history.ChurchofJesusChrist.org.

  6. Russell M. Nelson, “Power and Protection Provided by Worthy Music” (Brigham Young University devotional, May 4, 2008), 4, 5, speeches.byu.edu.

  7. Russell M. Nelson, in “Keep Singing Songs That Teach Doctrine, Says President Nelson” (video), ChurchofJesusChrist.org.

  8. “தலைவர்கள், ஆசிரியர்கள் மற்றும் பேச அழைக்கப்பட்ட உறுப்பினர்கள், வசனத்தில் வல்லமை வாய்ந்ததாகவும் அழகாகவும் வழங்கப்படும் பிரசங்கங்களைக் கண்டறிய, அடிக்கடி பாடல் புத்தகத்தைப் பார்ப்பார்கள் என்று நாங்கள் நம்புகிறோம்.…

    “குடும்பங்களை அதிக ஆவிக்குரிய மற்றும் சுவிசேஷத்தின் மீதான அர்ப்பணிப்பு நோக்கி நகர்த்துவதற்கு இசைக்கு எல்லையற்ற வல்லமைகள் உள்ளன. பிற்காலப் பரிசுத்தவான்கள் தங்கள் வீடுகளை தகுதியான இசையின் ஒலியால் நிரப்ப வேண்டும். …

    “உங்கள் குழந்தைகளுக்குப் பாடல்களை நேசிக்கக் கற்றுக் கொடுங்கள். ஓய்வுநாளில், இல்ல மாலையில், வேதப் படிப்பின் போது, ​​ஜெப நேரத்தில் அவற்றைப் பாடுங்கள். நீங்கள் வேலை செய்யும் போதும், விளையாடும் போதும், ஒன்றாகப் பயணிக்கும் போதும் பாடுங்கள். உங்கள் குழந்தைகளிடம் விசுவாசத்தையும் சாட்சியத்தையும் வளர்க்க பாடல்களை தாலாட்டுப் பாடல்களாகப் பாடுங்கள்.” (“First Presidency Preface,” Hymns, ix, x).

  9. கோட்பாடும் உடன்படிக்கைகளும் 25:12 பார்க்கவும்.

  10. “பரிசுத்த ஆவியின் செல்வாக்கை நீங்கள் உணர்ந்திருந்தால் …, உங்கள் வாழ்க்கையில் பாவநிவர்த்தி செயல்படுகிறது என்பதற்கான சான்றாக நீங்கள் அதை எடுத்துக்கொள்ளலாம்” (Henry B. Eyring, “Gifts of the Spirit for Hard Times” [Brigham Young University devotional, Sept. 10, 2006], 5, speeches.byu.edu).

  11. எபிரெயர் 6:17–19 ஐ பார்க்கவும்.

  12. மரோனி 7:41 பார்க்கவும்.

  13. யோவான் 14:26.

  14. “I Will Walk with Jesus,” Hymns—For Home and Church, Gospel Library.

  15. மத்தேயு 26:30.

  16. “திருவிருந்து நியமம் சபை உறுப்பினர்களுக்கானது என்றாலும், மற்றவர்கள் அதில் பங்கேற்பதைத் தடுக்க எதுவும் செய்யக்கூடாது.” (General Handbook, 18.9.3). குறிப்பாக, இயேசு கிறிஸ்துவின் பலிக்கு அதிக பாராட்டுக்களை விருத்தி செய்து, எதிர்காலத்தில் தேவனுடன் பரிசுத்த உடன்படிக்கைகளில் பிரவேசிக்கத் தயாராக, பொறுப்பேற்கும் வயதை அடைவதற்கு முன்பே சிறு குழந்தைகள் சடங்கில் பங்கேற்பது பொருத்தமானது.

  17. See “He Sent His Son,” Children’s Songbook, 34–35.

  18. See “Tell Me the Stories of Jesus,” Children’s Songbook, 57.

  19. See “A Child’s Prayer,” Children’s Songbook, 12–13.

  20. See “Gethsemane,” Hymns—For Home and Church.

  21. See “I Am a Child of God,” Children’s Songbook, 2–3.

  22. See “I’m Trying to Be like Jesus,” Children’s Songbook, 78–79.

  23. See “I Love to See the Temple,” Children’s Songbook, 95.

  24. See “Jesus Wants Me for a Sunbeam,” Children’s Songbook, 60.