Offenbarung 6 bis 14

Zu Beginn dieser Lernaufgabe könnten Sie das folgende Bild einer alten Schriftrolle mit sieben Siegeln zeigen.

Erklären Sie den Schülern, dass alte Schriftrollen oft mit etwas Ton oder Wachs versiegelt wurden. Ein Ring oder Stempel wurde in den noch weichen Ton oder das weiche Wachs gedrückt. Dieser Stempel stand für die Vollmacht desjenigen, der die Schriftrolle versiegelt hatte. Erinnern Sie die Schüler daran, dass Gott in der Vision des Johannes in seiner rechten Hand eine Schriftrolle oder ein Buch mit sieben Siegeln hält. Jesus Christus, das Lamm, wird als der Einzige beschrieben, der würdig ist, jedes dieser Siegel zu öffnen (siehe Offenbarung 5:1-9 und 6:1).

• Wofür könnten diese Schriftrolle stehen? (Lesen Sie dazu auch Lehre und Bündnisse 77:6,7.)

Zeigen Sie die folgende Übersicht und bitten Sie die Schüler, in kleinen Gruppen herauszufinden, was in jedem Siegel oder Zeitraum, der in Offenbarung 6 beschrieben wird, prophezeit wird. Im Rahmen ihres Studiums könnten die Schüler „Offenbarung 6. Was wissen wir über die ersten sechs Siegel?“ in den Hilfen für das Schriftstudium: Neues Testament lesen.

Nachdem sich die Schüler mit den einzelnen Siegeln beschäftigt haben, sollen sie in ihrer Gruppe über mögliche Gründe sprechen, warum der Herr uns diese Prophezeiungen mitteilen möchte. Sie könnten die Schüler bitten, ein paar ihrer Gedanken auch der Klasse mitzuteilen.

Weisen Sie darauf hin, dass es in den übrigen Kapiteln des Buches Offenbarung überwiegend um das sechste und siebte Siegel geht. Mit anderen Worten liegt der Schwerpunkt der Vision des Johannes also auf den Letzten Tagen – unseren Tagen. Bitten Sie die Schüler, Offenbarung 7 mit ihrer Gruppe zu lesen und darauf zu achten, was sie daraus über das Leben in den Letzten Tagen lernen können. Sie können die Schüler auch bitten, Lehre und Bündnisse 77:8-11 zu lesen, um dieses Kapitel besser zu verstehen. Nachdem Sie den Schülern Zeit zum Lesen und Besprechen gegeben haben, können Sie folgende Fragen stellen:

• Was erfahren wir aus diesen Schriftstellen über die Sammlung Israels? (Zur Vertiefung könnten Sie gemeinsam „Offenbarung 7:4-8. Wer sind die 144.000?“ in den Hilfen für das Schriftstudium: Neues Testament lesen.)

• Inwiefern bereitet uns die Sammlung Israels auf die celestiale Herrlichkeit vor?

Bevor Sie die nächsten Fragen besprechen, könnten Sie das folgende Bild vom celestialen Reich zeigen.

• Wofür könnten die weißen Gewänder stehen, die in Offenbarung 7:9 beschrieben werden? (Weitere Erkenntnisse finden sich in „Offenbarung 7:9,13,14. Wer sind die Menschen in weißen Gewändern?“ in den Hilfen für das Schriftstudium: Neues Testament.)

• Wie könnt ihr euer eigenes weißes Gewand erhalten? (Die Schüler können eine Wahrheit wie diese herausarbeiten: Durch das Sühnopfer Jesu Christi können wir rein gemacht werden und die celestiale Herrlichkeit bei Gott erlangen.)

• Wie wirkt sich das Wissen, dass euch die Macht des Erretters rein machen kann, darauf aus, wie ihr mit den Schwierigkeiten in den Letzten Tagen umgeht?

Vielleicht möchten Sie diese Aussage von Elder Neil L. Andersen vorlesen:

Meine Brüder und Schwestern, ich verheiße Ihnen: Wenn Sie Ihren Glauben an den Herrn Jesus Christus stärken, wird Ihnen dies zusätzliche Kraft und größere Hoffnung schenken. Ihnen, den Rechtschaffenen, sage ich, dass der Heiler unserer Seele – zu seiner Zeit und auf seine Weise – alle Ihre Wunden heilen wird. Keine Ungerechtigkeit, keine Verfolgung, keine Prüfung, keine Traurigkeit, kein Kummer, kein Leiden, keine Wunde – wie tief, wie groß, wie schmerzhaft sie auch sei – ist von seinem Trost, seinem Frieden und seiner immerwährenden Hoffnung ausgeschlossen. Mit offenen Armen und verwundeten Händen wird er uns in seiner Gegenwart willkommen heißen. An jenem Tag, so schreibt der Apostel Johannes, werden die Rechtschaffenen, „die aus der großen Bedrängnis kommen“ [Offenbarung 7:14], in weißen Gewändern „vor dem Thron Gottes [stehen]“. Das Lamm „in der Mitte … wird sie weiden, … und Gott wird alle Tränen von ihren Augen abwischen“ [siehe Offenbarung 7:13,15,17]. Dieser Tag wird kommen. („Verwundet“, Liahona, November 2018, S. 86)

Bitten Sie einige Schüler, davon zu erzählen, inwiefern ihnen der zunehmende Glaube an Jesus Christus mehr Kraft und Hoffnung geschenkt hat. Sie könnten die Schüler auch erzählen lassen, wie es ihrer Meinung nach sein wird, „weiße Gewänder [zu] tragen … vor dem Thron Gottes“ (Offenbarung 7:13,15).

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Sie könnten mit den Schülern auch das folgende Quiz machen, bei dem sie mit „richtig“ oder „falsch“ antworten müssen.

Fragen Sie die Schüler, wie sie die Fragen beantwortet haben (1 = falsch; 2 = richtig; 3 = falsch; 4 = richtig). Erklären Sie, dass die Schüler in diesem Unterrichtsgespräch erfahren werden, was Johannes in seiner Vision über die Letzten Tage gesehen hat.

Teilen Sie die Schüler in Dreiergruppen ein. Zeigen Sie dann die folgenden Schriftstellen. Weisen Sie darauf hin, dass die Verse im Buch Lehre und Bündnisse wichtige Einblicke in die Verse im Buch Offenbarung geben (siehe „Anhand der Schriften der Wiederherstellung die Bibel besser verstehen“ in den Kompetenzen für das Schriftstudium). Bitten Sie jeden Schüler in der Gruppe, sich mit einer der folgenden Reihen von Schriftstellen zu befassen. Dabei sollen die Schüler darauf achten, was über die Wiederherstellung, die Sammlung Israels und das Zweite Kommen Christi offenbart wird. Zeigen Sie die folgenden Fragen und lassen Sie die Schüler diese in ihren Kleingruppen besprechen.

1. Was ist eurer Meinung nach an den 144.000 Menschen aus den Stämmen Israels wichtig?

   Offenbarung 7:1-10; Lehre und Bündnisse 77:8-11; „Offenbarung 7:4-8. Wer sind die 144.000?“ in den Hilfen für das Schriftstudium: Neues Testament

2. Welche Bedeutung hat das kleine Buch, das Johannes isst?

   Offenbarung 10; Lehre und Bündnisse 77:14; „Offenbarung 10:1,2,9,10. Wofür steht das kleine Buch, das Johannes gegessen hat?“ in den Hilfen für das Schriftstudium: Neues Testament

3. Welche Rolle haben Himmelsboten bei der Wiederherstellung gespielt?

   Offenbarung 14:6,7; Lehre und Bündnisse 128:20,21; 133:36-40

Nachdem die Schüler genügend Zeit hatten, in ihrer Gruppe zu erzählen, was sie gelernt haben, könnten Sie diese Wahrheit an die Tafel schreiben: Johannes prophezeite über die Letzten Tagen, die Wiederherstellung und die Sammlung Israels, um uns auf das Zweite Kommen Jesu Christi vorzubereiten. Je nachdem, was im Unterrichtsgespräch im Mittelpunkt steht, können Sie Fragen wie diese stellen:

• Was bedeutet es wohl, das Siegel Gottes auf der Stirn zu tragen? (Siehe Offenbarung 7:3,4. Bei Bedarf könnten sich die Schüler mit „Offenbarung 7:2,3. Was bedeutet es, den Dienern Gottes ein Siegel auf die Stirn zu setzen?“ in den Hilfen für das Schriftstudium: Neues Testament befassen.)

• Wie wirkt sich das Wissen, dass vor Gottes Thron eine große Schar stehen wird, darauf aus, wie ihr die Zukunft seht? (Siehe Offenbarung 7:9,10.)

• Warum ist es wichtig zu wissen, dass Johannes die Ereignisse der Letzten Tage sowohl als süß als auch als bitter bezeichnet hat? (Siehe Offenbarung 10:9,10.)

• Inwiefern kann das immerwährende Evangelium die Welt verändern? Inwiefern hat es euch verändert? (Siehe Offenbarung 14:6,7.)

Zum Abschluss der Lernaufgabe könnten Sie diese Aussage von Elder Ronald A. Rasband vorlesen:

Johannes der Offenbarer prophezeite von einem Engel des Allmächtigen, der wichtige Teile der Wiederherstellung zusammenfügte. Er drückte dies so aus: „Dann sah ich: Ein anderer Engel flog hoch am Himmel. Er hatte den Bewohnern der Erde ein ewiges Evangelium zu verkünden, allen Nationen, Stämmen, Sprachen und Völkern.“ [Offenbarung 14:6.] Dieser Engel war Moroni. …

Wir leben in der damals prophezeiten Zeit. Wir sind das Volk, das das Zweite Kommen Jesu Christi einleiten soll. Wir sollen Gottes Kinder sammeln, diejenigen, die die Wahrheiten, Bündnisse und Verheißungen des immerwährenden Evangeliums anhören und annehmen möchten. Präsident Nelson bezeichnete dies als „die größte Herausforderung, die größte Sache und das größte Werk [heute auf Erden]“. („Die Erfüllung von Prophezeiung“, Liahona, Mai 2020, S. 76)

• Wie fühlt ihr euch dabei, Teil der größten Herausforderung, der größten Sache und des größten Werks heute auf Erden zu sein?

• Wie könnt ihr euch selbst und andere auf das Zweite Kommen Jesu Christi vorbereiten? Nennt einige einfache Möglichkeiten. (Bitten Sie die Schüler, Eingebungen, die sie empfangen, aufzuschreiben.)

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Sie könnten diese Überschrift an die Tafel schreiben: Kampf im Himmel.

Bitten Sie die Schüler, kurz zu erzählen, was sie über den Kampf im Himmel wissen, oder Fragen zu stellen, die sie vielleicht dazu haben. Sie könnten ihre Erkenntnisse oder Fragen an die Tafel schreiben und dann fragen:

• Warum ist es wohl wichtig, dass wir etwas über den Kampf im Himmel wissen?

Erklären Sie, dass in Vers 7 bis 12 der Kampf im Himmel beschrieben wird. In den anderen Versen in Offenbarung 12 wird beschrieben, wie der Drache (der Satan) versucht, den Erretter und seine Kirche zu vernichten.

Bitten Sie die Schüler, zu zweit Offenbarung 12 oder die Joseph-Smith-Übersetzung von Offenbarung 12:1-17 (Archiv Kirchenliteratur) zu lesen und darauf zu achten, was sie darin über den Satan erfahren und darüber, wie man ihn besiegen kann. Im Rahmen ihres Studiums könnten die Schüler die Einträge zu diesen Versen in den Hilfen für das Schriftstudium: Neues Testament lesen.

Nachdem Sie den Schülern Zeit zum Lesen gegeben haben, könnten Sie das folgende Bild zeigen. Fragen Sie die Schüler, was in dieser Darstellung von Offenbarung 12 dargestellt wird. Sie könnten die Kompetenz „Symbolik in den heiligen Schriften verstehen“ aus den Kompetenzen für das Schriftstudium anwenden.

Fragen Sie die Schüler, was sie in Offenbarung 12 über den Satan und seine Anhänger gelernt haben. Die Schüler könnten auch erzählen, was sie darüber gelernt haben, wie die Nachfolger Jesu Christi im Kampf im Himmel den Satan besiegt haben. (Die Schüler könnten eine Wahrheit wie diese herausarbeiten: Die Nachfolger Jesu Christi besiegen den Satan, indem sie auf das Sühnopfer Jesu Christi vertrauen und ihrem Zeugnis treu bleiben.)

Sie können Fragen wie diese stellen, damit die Schüler diese Wahrheit noch besser verstehen:

• Was erfahrt ihr aus dieser Wahrheit über die Macht Jesu Christi?

• Was lehrt euch diese Wahrheit über die Macht eines persönlichen Zeugnisses?

• Inwiefern hilft es euch beim Kampf gegen Satan, wenn ihr an diese Wahrheit denkt?

Lesen Sie gemeinsam die folgende Aussage von Elder Ronald A. Rasband:

Der Satan weiß, dass seine Tage gezählt sind und ihm nicht mehr viel Zeit bleibt. So listig und gerissen er auch ist, er wird nicht siegen. Trotzdem kämpft er unablässig um jede Seele. Zu unserer Sicherheit müssen wir eine Festung der Geistigkeit und des Schutzes für unsere Seele bauen, eine Festung, in die der Böse nicht eindringen kann. … Ihr Zeugnis von Jesus Christus ist Ihre persönliche Festung, der Schutz für Ihre Seele. … Wenn wir das Evangelium Jesu Christi leben, das Sühnopfer des Erretters für uns in Anspruch nehmen und voller Glauben und ohne Furcht vorwärtsstreben, sind wir gegen die Tücken des Widersachers gewappnet. („Eine Festung der Geistigkeit und des Schutzes“, Liahona, Mai 2019, S. 108, 110)

Zum Abschluss dieser Lernaufgabe können Sie die folgenden Anregungen zeigen und die Schüler bitten, eine davon auszuwählen:

• Denkt darüber nach, inwiefern euch euer Zeugnis von Jesus Christus gegen den Satan gewappnet hat, und schreibt eure Gedanken und Eindrücke dazu auf.

• Denkt darüber nach, inwiefern euch das Vertrauen in Jesus Christus und sein Sühnopfer mehr Sicherheit gebracht hat oder bringen könnte.

• Wenn ihr euch eures Zeugnisses von Jesus Christus nicht sicher seid, schreibt auf, was ihr tun könnt, um euer Zeugnis von ihm zu stärken.

Sie könnten einige Schüler bitten, ihre Gedanken dazu zu äußern. Bestärken Sie die Schüler darin, den Eingebungen zu folgen, die sie erhalten.

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