Atti 1–5

Potresti mostrare l’immagine qui riprodotta dell’ascensione di Gesù Cristo. Spiega che dopo il Suo ministero, durato 40 giorni, Gesù Cristo ascese al cielo (vedere Atti 1:9–11). Invita gli studenti a pensare a come devono essersi sentiti gli Apostoli quando il Salvatore ascese al cielo.

The Ascension of Jesus (The Ascension) [l’ascensione di Gesù Cristo (l’Ascensione)], di Harry Anderson

• Quali domande o preoccupazioni avreste avuto se vi foste trovati nella situazione degli Apostoli?

Leggete insieme Atti 1:5–8 prestando attenzione alla promessa fatta dal Signore ai Suoi discepoli poco prima di ascendere al cielo.

• Per quali ragioni i discepoli del Signore potevano sentirsi ansiosi di ricevere lo Spirito Santo dopo che Gesù Cristo non era più con loro? (Se occorre, potreste esaminare brevemente ciò che Gesù Cristo aveva insegnato loro sullo Spirito Santo poco prima della Sua morte [vedere Giovanni 14:13, 16–17, 26–27; 15:26; 16:7–8, 13–14]).

Spiega che fu nel giorno della Pentecoste che gli Apostoli ricevettero il dono promesso dello Spirito Santo. (Potreste leggere insieme Atti 2. Cosa avvenne di importante il giorno della Pentecoste?” e “Atti 2:1–6. In che modo lo Spirito Santo si manifestò il giorno della Pentecoste? in Sussidi per le Scritture: Nuovo Testamento).

Spiega agli studenti che lavoreranno in coppie e distribuisci loro la scheda “Il giorno della Pentecoste”. Un compagno studierà la parte 1 e l’altro la parte 2. Invitali poi a parlare tra loro di quello che hanno imparato.

Dopo aver lasciato loro il tempo di concludere la discussione, invita qualche studente a esporre alcuni pensieri alla classe. Potreste anche esaminare insieme questa domanda:

• Quali sono alcuni modi in cui lo Spirito Santo vi ha benedetto di recente?

  

  3:25

Rendi testimonianza del desiderio del Salvatore di benedirli tramite il dono dello Spirito Santo. Incoraggia gli studenti a cercare la guida dello Spirito Santo nella loro vita.

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Invita gli studenti a scrivere un modo in cui loro o qualcuno che conoscono desiderano essere guariti dal Salvatore. Invitali a tenerlo presente durante questa attività di apprendimento.

Mostra la prossima immagine. Leggete insieme Atti 3:1–2, quindi invita gli studenti a dire come può sentirsi qualcuno che non è in grado di camminare dalla nascita e che deve implorare aiuto ogni giorno.

• Quali sono alcune delle reazioni più comuni che le persone ai nostri giorni potrebbero avere verso qualcuno che è nella situazione in cui si trovava quest’uomo?

Leggete insieme Atti 3:3–11 oppure guardate “Pietro e Giovanni guariscono un uomo zoppo fin dalla nascita” (03:25) prestando attenzione a quale fu la risposta di Pietro e Giovanni alla richiesta di elemosina dell’uomo.

3:25

• Che cosa vi colpisce di più di questa storia? (Invita gli studenti a dedicare alcuni momenti a immaginare di vedere questa guarigione attraverso gli occhi dell’uomo zoppo, quelli di Pietro e Giovanni, e quelli di altre persone che assistettero al miracolo).

Leggete insieme Atti 3:11–16 e invita gli studenti a individuare cosa disse Pietro quando vide che le persone erano rimaste stupite dalla guarigione dell’uomo.

• Quale messaggio importante aveva Pietro per coloro che assistettero al miracolo? (Gli studenti possono individuare una verità simile a questa: Tramite la fede in Gesù Cristo, possiamo essere guariti).

• Quali sono alcuni diversi modi in cui il Salvatore può guarirci? Come avete sperimentato voi la guarigione del Salvatore?

• Che cosa potreste dire a qualcuno che desidera sinceramente la guarigione tramite il potere del Salvatore, ma che non l’ha ricevuta?

Potreste leggere insieme questa dichiarazione dell’anziano Matthew L. Carpenter:

Noi non possiamo avere alcun controllo su quando Cristo guarirà le nostre malattie fisiche. La guarigione avviene secondo la Sua volontà e la Sua saggezza. Nelle Scritture, alcuni hanno sofferto per decenni, altri per l’intera vita terrena. Le infermità terrene possono affinarci e far crescere la nostra fiducia in Dio. Ma quando permettiamo a Cristo di intervenire, Egli ci rafforza sempre spiritualmente, così che possiamo avere una maggiore capacità di sopportare i nostri fardelli.

Su tutto, sappiamo che qualsiasi infermità, malattia o imperfezione fisica sarà guarita nella risurrezione. Questo è un dono per tutta l’umanità tramite l’Espiazione di Gesù Cristo.

Gesù Cristo può guarire ben più del nostro corpo fisico: può guarire anche il nostro spirito. (“Vuoi esser risanato?”, Liahona, novembre 2018, 102)

• Che cosa vi ha colpito della dichiarazione dell’anziano Carpenter?

Mentre pensano al potere guaritore del Signore, invita gli studenti a dire cosa hanno imparato sull’avere fiducia nei tempi, nella volontà e nella saggezza del Signore.

Chiedi poi agli studenti di rileggere quello che hanno scritto all’inizio di questa attività di apprendimento. Incoraggiali a riflettere su come quello che hanno imparato e sentito potrebbe applicarsi alla guarigione che loro o qualcuno che conoscono desiderano.

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Potresti mostrare questa esperienza raccontata dall’anziano Gary E. Stevenson:

Ricordo una volta in cui ho fatto una corsa di 45 minuti in taxi a New York. Dopo aver avuto una cordiale conversazione sul Vangelo con l’autista per la durata del tragitto verso l’aeroporto, l’ho pagata e mi sono preparato a scendere dal taxi. Allora mi sono reso conto di non aver offerto una testimonianza di ciò che avevo condiviso. (“I suggerimenti dello Spirito”, Liahona, novembre 2023, 44)

• Vi siete mai trovati in una situazione in cui vi siete chiesti: “Dovrei dare la mia testimonianza?”. Quali pensieri o emozioni avete avuto in quei momenti?

A volte, all’idea di essere testimoni di Gesù Cristo, potremmo provare preoccupazione o paura. Mentre studiamo la storia dell’arresto di Pietro e Giovanni, prestate attenzione a cosa imparate che, secondo voi, può essere incoraggiante.

Spiega che Pietro e Giovanni erano stati arrestati e portati davanti a un consiglio perché stavano parlando e testimoniando di Gesù Cristo (vedere Atti 4:1–4). Invita gli studenti a leggere Atti 4:5–21 o a guardare “Pietro e Giovanni vengono giudicati” (02:51), prestando attenzione agli insegnamenti che possono trarre sull’essere testimoni coraggiosi del Salvatore.

2:51

• Secondo Atti 4:13, perché i capi dei Giudei si meravigliarono della franchezza, cioè del coraggio, di Pietro e Giovanni?

• Che cosa permise, secondo voi, a Pietro e a Giovanni di essere coraggiosi nella loro testimonianza di Gesù Cristo? (Se necessario, richiama l’attenzione degli studenti su Atti 4:8 e individuate una verità simile a questa: Lo Spirito Santo aiuta le persone comuni a parlare e a rendere testimonianza di Gesù Cristo con coraggio).

• In che modo concentrarvi di più sullo Spirito Santo e meno sulle vostre paure e carenze potrebbe influenzare la vostra capacità di parlare e testimoniare di Gesù Cristo con maggior coraggio?

Fai notare che, nonostante fossero stati avvertiti, Pietro e Giovanni continuarono a insegnare e a rendere testimonianza di Gesù Cristo, e furono arrestati una seconda volta. Potreste leggere Atti 5:27–32, 40–42 oppure guardare “Pietro e Giovanni continuano a predicare il Vangelo” (05:43) e pensare a quali altre lezioni potete imparare sull’essere testimoni coraggiosi di Gesù Cristo.

5:44

• Che influenza ebbe, secondo voi, la continua predicazione di Gesù Cristo svolta da Pietro e Giovanni sulle persone attorno a loro?

• In quali occasioni voi o qualcun altro siete stati testimoni coraggiosi del Salvatore mediante il potere dello Spirito Santo? Quale effetto ha avuto questa testimonianza su di voi o sulle altre persone presenti?

Potreste esaminare questa dichiarazione dell’anziano Neal L. Andersen:

Cerchiamo di essere più aperti, più disposti a parlare di Cristo con chi ci circonda. Il presidente Nelson ha detto: “I veri discepoli di Gesù Cristo sono disposti a distinguersi, a farsi sentire e a essere differenti dalle persone del mondo”. […]

Dato che il mondo parla meno di Gesù Cristo, facciamolo di più noi. Se i nostri veri princìpi quali Suoi discepoli saranno manifesti, molti intorno a noi saranno pronti ad ascoltare. Quando diffonderemo la luce che abbiamo ricevuto da Lui, la Sua luce e il Suo trascendente potere salvifico brilleranno su chi sarà disposto ad aprire il proprio cuore. Gesù ha detto: “Io [vengo] come luce nel mondo”. (“Parliamo di Cristo”, Liahona, novembre 2020, 90)

Potresti concludere invitando gli studenti a portare degli esempi di loro conoscenti che “sono disposti a distinguersi” e a “farsi sentire” nella loro testimonianza del Salvatore. Se il tempo lo permette, potresti invitarli anche a rendere la loro testimonianza del Salvatore.

Incoraggia gli studenti a pregare per avere delle occasioni di rendere la loro testimonianza del Salvatore al di fuori della classe. Dai seguito a questo invito nelle prossime lezioni.

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