Exode 14-18

Demandez aux apprenants de réfléchir à des situations auxquelles les jeunes adultes sont parfois confrontés et qui leur donnent l’impression d’être piégés ou qui leur font peur. Écrivez leurs réponses au tableau. Demandez-leur aussi de réfléchir en silence à des moments où ils se sont sentis piégés et incapables de voir l’issue. Encouragez-les à rechercher l’inspiration du Saint-Esprit pour savoir comment réagir dans ce genre de situation.

Rappelez aux apprenants qu’après avoir quitté l’Égypte, Moïse et les enfants d’Israël ont campé près de la mer Rouge. Pharaon et son armée les ont poursuivis et les Israélites se sont retrouvés pris au piège, sans aucune issue (voir Exode 14:1-9). Demandez aux apprenants de réfléchir à la façon dont ils auraient réagi dans cette situation. Montrez-leur une image de la mer Rouge pour les aider à visualiser la scène.

Il est intéressant de comparer la réaction des Israélites dans cette situation à celle de Moïse. (Vous trouverez des idées pour présenter cette technique dans « Chercher les contrastes dans les Écritures », Techniques d’étude des Écritures.)

Demandez aux apprenants de lire Exode 14:10-14 et de chercher les différences entre la réaction des Israélites et celle de Moïse. Vous pourriez aussi discuter tous ensemble des questions suivantes :

• Sur quoi les Israélites ont-ils fixé leur attention dans cette situation ? Sur quoi Moïse a-t-il fixé la sienne ?

• Que vous apprend ce contraste ? (Les apprenants citeront diverses vérités, mais faites-leur comprendre celle-ci : Nous pouvons surmonter la peur quand nous restons fermes et nous tournons vers le Seigneur.)

Invitez les apprenants à étudier la traversée de la mer Rouge par le peuple d’Israël dans Exode 14:15-31. Demandez-leur de prêter attention à ce que ces versets leur enseignent sur le Seigneur. Après leur avoir laissé suffisamment de temps, invitez-les à faire part de leurs idées en discutant des questions suivantes en binômes :

• Qu’est-ce que ce récit vous a appris sur le Seigneur ?

• Comment l’expérience des Israélites traversant la mer Rouge nous est-elle utile dans les difficultés que nous rencontrons aujourd’hui ?

Demandez aux apprenants de penser à des moments d’épreuves où le Seigneur les a aidés lorsqu’ils ont fait preuve de foi en lui. Invitez-en quelques-uns à raconter leur expérience. Montrez la vidéo « Feeling the Lord’s Love and Goodness in Trials » (4 min 17, en anglais uniquement).

4:22

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Affichez les affirmations suivantes et laissez aux apprenants le temps de s’évaluer en silence sur une échelle de 1 (presque jamais vrai) à 5 (presque toujours vrai).

1. Je suis reconnaissant envers Dieu et je l’exprime.

2. J’ai tendance à me plaindre quand les choses sont difficiles.

3. Je m’efforce d’être reconnaissant envers Dieu, quelle que soit ma situation.

Rappelez aux apprenants que les Israélites ont fait face à de nombreuses difficultés après avoir quitté l’Égypte. Demandez-leur d’étudier les passages suivants et de relever leur réaction face à leurs difficultés :

• Exode 15:22-25

• Exode 16:1-8

• Exode 17:1-6

Une fois que les apprenants ont étudié ces versets, demandez-leur :

• Qu’est-ce qui vous frappe dans la réaction des Israélites ?

• Pourquoi avons-nous tendance à murmurer ou à nous plaindre quand les choses ne se passent pas comme prévu ?

• Quelle différence y a-t-il entre murmurer ou se plaindre et exprimer notre inquiétude ou demander de l’aide ?

Distribuez le document intitulé « Surmonter la tentation de murmurer » et demandez aux apprenants de le remplir seuls ou en binômes.

Une fois que les apprenants ont terminé, demandez-leur de parler des principes qu’ils ont relevés. Voici des exemples de vérités qu’ils pourraient mentionner : Quand nous murmurons contre les serviteurs appelés du Seigneur, nous murmurons aussi contre le Seigneur. Le fait de nous concentrer sur Jésus-Christ nous permet d’éprouver de la joie, quelle que soit notre situation. La reconnaissance ouvre la voie au bonheur.

Discutez des questions suivantes :

• À votre avis, comment les vérités que vous avez relevées sont-elles utiles pour surmonter la tentation de murmurer ?

• Pourquoi le fait de nous concentrer sur Jésus-Christ nous permet-il de ressentir la joie, quelle que soit notre situation ?

• Comment êtes-vous parvenus à moins murmurer et à faire davantage confiance à Dieu ?

Demandez aux apprenants de méditer sur des manières d’éviter de murmurer. Demandez-leur de noter les idées et les inspirations spirituelles qu’ils ont reçues.

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Commencez par demander aux apprenants de réfléchir à leur besoin personnel de s’appuyer sur Jésus-Christ chaque jour. Pour ce faire, vous pourriez lire, chanter ou écouter le cantique « Oh, j’ai besoin de toi » (Cantiques) ou un autre sur le même sujet. Invitez les apprenants à citer à la classe ou à un camarade les mots ou les expressions qu’ils trouvent importants et à expliquer pourquoi.

Demandez aux apprenants de méditer sur leurs efforts personnels pour s’appuyer sur le Seigneur chaque jour. Dites-leur de réfléchir à des actions précises qui montrent qu’ils font confiance au Seigneur. Ils peuvent aussi réfléchir aux points à améliorer. Encouragez-les à être réceptifs, pendant qu’ils étudient, aux murmures de l’Esprit afin de savoir comment s’appuyer plus pleinement sur le Seigneur chaque jour.

Montrez une image représentant les enfants d’Israël ramassant la manne. Rappelez aux apprenants qu’après avoir été délivrés d’Égypte et avoir miraculeusement traversé la mer Rouge, les enfants d’Israël ont affronté de nombreuses difficultés dans le désert. L’une d’elles était le manque de nourriture. En réponse, le Seigneur leur a offert la manne des cieux.

Donnez du temps aux apprenants pour étudier les Écritures qui suivent. Dites-leur de noter, pendant leur étude, les leçons spirituelles qu’ils tirent de ces enseignements sur la manne.

• Exode 16:2-5, 14-21, 31

• Jean 6:31-35, 47-51

Lorsque les apprenants ont terminé leur étude, invitez-les à faire part de leurs idées en petits groupes. Affichez les questions suivantes et demandez à chaque apprenant de répondre à au moins une :

• Quelles leçons spirituelles avez-vous tirées de ces enseignements sur la manne ?

• Que comprenez-vous sur la confiance en Jésus-Christ grâce à ces passages ?

• De nos jours, que faisons-nous de semblable au ramassage de la manne ?

Invitez quelques volontaires à faire un compte-rendu de leur discussion au reste de la classe. Pendant qu’ils s’expriment, ils devraient relever des vérités telles que : Si nous nous appuyons quotidiennement sur le Seigneur, il nous bénira en nous accordant de la nourriture spirituelle. Si nous nous souvenons quotidiennement du Seigneur, notre confiance en lui grandira.

Pour faire comprendre ces vérités aux apprenants, regardez la vidéo « Le pain quotidien : Modèle » (2 min 37). Posez des questions telles que :

2:37

• Pourquoi le fait de s’appuyer quotidiennement sur le Seigneur est-il préférable à de puissantes expériences spirituelles occasionnelles ?

• De quelles manières recevez-vous quotidiennement de la force grâce à Jésus-Christ ? Qu’est-ce que ces habitudes ont changé dans votre vie ?

Lisez la citation suivante de Russell M. Nelson :

Un témoignage qui n’est pas nourri quotidiennement « par la bonne parole de Dieu » [Moroni 6:4] peut s’effondrer à une vitesse effrayante. Ainsi, l’antidote au stratagème de Satan est clair : nous avons besoin de moments quotidiens où nous adorons le Seigneur et étudions son Évangile. (« Le pouvoir de l’élan spirituel », Le Liahona, mai 2022, p. 99)

Donnez aux apprenants le temps de réfléchir à ce qu’ils vont faire pour s’appuyer davantage sur le Seigneur chaque jour. Encouragez-les à noter leurs buts et les impressions spirituelles qu’ils reçoivent.

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