“Êxodo 14–18”, Velho Testamento — Manual do Professor do Instituto, 2026
Moisés Abre o Mar Vermelho, de Robert T. Barrett
Êxodo 14–18
Depois que Moisés tirou os israelitas do Egito, o Senhor milagrosamente abriu as águas do Mar Vermelho para permitir que eles o cruzassem. O exército egípcio os perseguiu e foi engolido quando as águas retornaram. Os israelitas começaram a murmurar no deserto devido à falta de comida. O Senhor os abençoou com maná e disse-lhes que juntassem aquele alimento milagroso todas as manhãs, exceto no Dia do Senhor. Os filhos de Israel também murmuraram por causa da sede, e o Senhor ordenou a Moisés que ferisse uma rocha, fazendo jorrar água.
Recursos adicionais
Auxílios de Estudo: Velho Testamento, “Êxodo 14–18”
Observação: A “Introdução ao curso” contém orientações sobre como usar os elementos-padrão da lição apresentados a seguir.
Incentivar o estudo pessoal
Antes da aula, pense em talvez enviar aos alunos alguma das seguintes mensagens ou qualquer outra de sua preferência:
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O élder Patrick Kearon disse que Deus “não coloca obstáculos nem dificuldades; Ele os remove” (“Deus deseja levá-los para casa”, Liahona, maio de 2024, p. 89). Ao estudar Êxodo 14:1–16, 19–22, 30, pondere sobre como o Senhor pode transformar suas barreiras em oportunidades.
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Pense em como pode ser fácil reclamar quando as coisas não estão indo bem. Com que frequência você faz isso? Ao estudar Êxodo 15:22–25; 16:1–8 e 17:1–6, pense em como você poderia murmurar menos e confiar mais em Deus.
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Em Êxodo 16, aprendemos sobre como Deus ajudou os israelitas para que não morressem de fome no deserto. Ao ler esse capítulo, o que você aprendeu que pode ajudá-lo a se lembrar de Jesus Cristo e confiar Nele todos os dias? Você também pode assistir ao vídeo “O pão de cada dia: Padrão” na Biblioteca do Evangelho.
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Perguntas e compartilhamento
Reserve algum tempo para os alunos fazerem perguntas e falarem dos sentimentos que tiveram e verdades que descobriram durante o estudo pessoal de Êxodo 14–18.
Treinamento de técnicas
A atividade de aprendizado sobre Êxodo 14 pode ser uma boa oportunidade para se praticar a habilidade “Procurar contrastes nas escrituras” em Habilidades de estudo das Escrituras.
Opções de atividade de aprendizado
Há várias opções de aprendizado para você e seus alunos. Em espírito de oração, escolha quais delas serão mais significativas para sua classe.
Aprimoramento de nosso ensino e aprendizado
Ajude os alunos a reconhecer o amor, o poder e a misericórdia do Senhor na vida deles. Seus alunos não apenas precisam conhecer o amor, o poder e a misericórdia do Senhor, mas também precisam experimentá-los. Ao ensinar, procure oportunidades de ajudar os alunos a reconhecer o amor, o poder e a misericórdia do Senhor — tanto nas escrituras quanto na vida deles. Isso pode ajudá-los a entender e sentir como o Senhor pode abençoá-los e ajudá-los. Para saber mais, ver “Ajudar os alunos a reconhecer o amor, o poder e a misericórdia do Senhor na vida deles” (Ensinar à Maneira do Salvador, p. 8).
Como o Senhor pode me libertar?
Peça aos alunos que pensem em situações que os jovens adultos podem enfrentar que podem fazê-los se sentir encurralados ou com medo. Você pode escrever as respostas dos alunos no quadro. Você também pode pedir aos alunos que ponderem em silêncio sobre ocasiões em que se sentiram pessoalmente encurralados e incapazes de ver um caminho a seguir na vida. Ao estudarem hoje, incentive-os a buscar inspiração do Espírito Santo para ajudá-los a saber como reagir durante esse tipo de situação.
Lembre aos alunos que, depois de deixar o Egito, Moisés e os filhos de Israel acamparam perto do Mar Vermelho. Quando o Faraó e seu exército os perseguiram, os israelitas se viram encurralados, sem ter como escapar (ver Êxodo 14:1–9). Peça aos alunos que imaginem como se sentiriam naquela situação. Você pode mostrar uma imagem do Mar Vermelho para ajudá-los a visualizar a cena.
O Mar Vermelho ao sul de Eliat, na Jordânia.
Saliente que pode ser útil comparar a reação dos israelitas nessa situação com a de Moisés. (Encontre ideias para apresentar essa técnica em “Procurar contrastes nas escrituras” em Habilidades de estudo das escrituras.)
Peça aos alunos que leiam Êxodo 14:10–14 e identifiquem as diferenças entre a reação dos israelitas e a reação de Moisés. Vocês também podem debater as seguintes perguntas juntos:
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Em que os israelitas se concentraram nessas circunstâncias? Em que Moisés se concentrou?
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O que você aprende com esse contraste? (Entre outras verdades que os alunos podem compartilhar, ajude-os a entender o seguinte: Podemos vencer o medo quando permanecemos firmes e buscamos o Senhor.)
Peça aos alunos que estudem a travessia do Mar Vermelho feita pelo povo de Israel em Êxodo 14:15–31. Peça-lhes que prestem atenção ao que podem aprender sobre o Senhor com esses versículos. Depois de lhes dar tempo suficiente, peça à classe que compartilhe ideias debatendo as seguintes perguntas em duplas:
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O que você aprendeu a respeito do Senhor com esse relato?
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Como a lembrança da experiência dos israelitas ao atravessar o Mar Vermelho nos ajuda com os desafios que enfrentamos hoje?
Você pode pedir aos alunos que pensem em ocasiões na vida deles em que o Senhor os ajudou quando tiveram fé Nele durante as provações pelas quais passaram. Você pode pedir a alguns alunos que compartilhem as experiências deles. Você também pode mostrar o vídeo “Feeling the Lord’s Love and Goodness in Trials” (4:17).
Êxodo 15:22–25; 16:1–8; 17:1–6
O que pode me ajudar a não murmurar?
Você pode mostrar as seguintes declarações e dar tempo aos alunos para se avaliarem silenciosamente usando uma escala de 1 (quase nunca verdadeira para mim) a 5 (quase sempre verdadeira para mim).
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Sinto e expresso gratidão a Deus.
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Costumo reclamar quando as coisas estão difíceis.
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Esforço-me para ser grato a Deus, independentemente de minhas circunstâncias.
Lembre aos alunos que os israelitas enfrentaram muitos desafios depois de deixar o Egito. Peça-lhes que estudem as seguintes passagens e identifiquem como os israelitas reagiram às dificuldades:
Depois que os alunos estudarem esses versículos, você pode perguntar:
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O que chama sua atenção sobre a maneira como os israelitas reagiram frente aos desafios que enfrentaram?
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Por que pode ser fácil murmurar ou reclamar quando as coisas não saem do nosso jeito?
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De que maneira murmurar e reclamar é diferente de expressar preocupação ou pedir ajuda apropriadamente?
Você pode distribuir o material intitulado: “Vencer a tentação de murmurar” e pedir aos alunos que o preencham sozinhos ou com um colega.
Depois que os alunos tiverem completado o folheto, peça-lhes que compartilhem alguns dos princípios que identificaram. Exemplos de verdades que eles podem mencionar incluem estes: Quando murmuramos contra os servos chamados do Senhor, também murmuramos contra o Senhor. Concentrar nossa atenção em Jesus Cristo pode nos permitir sentir alegria, independentemente de nossas circunstâncias. Sentir gratidão nos ajuda a sentir felicidade.
Você também pode debater as perguntas a seguir:
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Em sua opinião, como as verdades que identificou podem nos ajudar a vencer a tentação de murmurar?
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Por que você acha que se concentrar em Jesus Cristo pode nos ajudar a sentir alegria independentemente de nossas circunstâncias?
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O que ajudou você a murmurar menos e a confiar mais em Deus?
Você pode pedir aos alunos que ponderem sobre quais ações eles poderiam tomar para evitar murmurar. Peça-lhes que registrem as ideias e os sussurros espirituais que receberem.
Por que preciso confiar em Jesus Cristo todos os dias?
Comece pedindo aos alunos que ponderem sobre a necessidade pessoal de confiarem em Jesus Cristo todos os dias. Uma maneira de fazer isso é lendo, cantando ou ouvindo o hino “Careço de Jesus” (Hinos) ou outro hino sobre confiar em Jesus Cristo. Incentive os alunos a compartilhar com a classe ou com um colega palavras ou frases que sejam significativas para eles e por quê.
Peça aos alunos que ponderem sobre seus próprios esforços para confiar no Senhor todos os dias. Eles podem pensar em ações específicas que fazem e que demonstram confiança no Senhor. Eles também podem considerar áreas a serem melhoradas. Enquanto estudam, incentive-os a serem receptivos aos sussurros do Espírito sobre como podem confiar mais plenamente no Senhor a cada dia.
Gravura de israelitas recolhendo o maná.
Você pode mostrar uma imagem que retrate os filhos de Israel colhendo o maná. Lembre aos alunos que, depois que os filhos de Israel foram libertados do Egito e cruzaram milagrosamente o Mar Vermelho, eles enfrentaram muitas dificuldades no deserto. Um desses desafios era a falta de comida. Em resposta, o Senhor lhes deu maná do céu para sustentá-los.
Dê tempo aos alunos para estudar as seguintes escrituras. Enquanto estudam, peça-lhes que registrem as lições espirituais que podem aprender com esses ensinamentos sobre o maná.
Quando os alunos terminarem o estudo, peça-lhes que compartilhem suas ideias em pequenos grupos. Você pode mostrar as seguintes perguntas e pedir a cada aluno que escolha pelo menos uma para responder:
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Que lições espirituais você aprendeu com esses ensinamentos sobre o maná?
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O que esses ensinamentos ajudaram você a entender sobre confiar em Jesus Cristo?
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O que podemos fazer hoje que se assemelha a recolher o maná?
Peça a alguns alunos que compartilhem com a turma as ideias que debateram. À medida que os alunos compartilharem, eles podem identificar verdades como estas: Se confiarmos no Senhor diariamente, Ele nos abençoará com nutrição espiritual. Se nos lembrarmos do Senhor diariamente, nossa confiança Nele aumentará.
Para ajudar os alunos a entender melhor essas verdades, você pode assistir ao vídeo “O pão de cada dia: Padrão” (2:51). Você pode também fazer perguntas como estas:
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Por que confiar no Senhor todos os dias é melhor do que ter apenas experiências espirituais ocasionais e poderosas?
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Quais são algumas maneiras pelas quais você recebe força e nutrição diariamente por meio de Jesus Cristo? Que diferença essas práticas fizeram na sua vida?
Você pode apresentar a seguinte declaração do presidente Russell M. Nelson:
Com assustadora rapidez, um testemunho que não é nutrido diariamente ‘pela boa palavra de Deus’ [Morôni 6:4] pode desmoronar. Portanto, o antídoto para o artifício de Satanás é claro: precisamos de experiências diárias de adoração ao Senhor e de estudo do evangelho. (“O poder do ímpeto espiritual”, Liahona, maio de 2022, p. 99)
Dê aos alunos tempo para que pensem no que farão para confiarem mais plenamente no Senhor a cada dia. Incentive-os a escrever suas metas e quaisquer impressões espirituais que receberem.