Бытие 37–41

Вы можете поделиться следующим высказыванием старейшины Рональда А. Расбанда, а затем предложить нескольким студентам привести примеры проявления руки Господа в их жизни:

Рука Господа ведет вас. По Своему «замыслу» Он пребывает как в мелочах вашей жизни, так и в основных вехах. («По замыслу Бога», Лиахона, ноябрь 2017 г., стр. 57)

Предложите студентам, изучая сегодня повествование об Иосифе-Египтянине, подумать о случаях, когда они замечали, что Господь направляет их жизнь неожиданным образом. Чтобы помочь студентам понять предысторию опыта Иосифа в качестве раба в Египте, вы можете показать следующее изображение и предложить одному из студентов кратко пересказать Бытие 37.

Покажите следующую таблицу. Дайте студентам время изучить один или несколько наборов стихов в столбце слева индивидуально или в небольших группах. Предложите им найти и записать свои ответы на вопросы в других столбцах.

Предложите студентам поделиться тем, что они нашли. Вы также можете попросить их поделиться истинами, которые они узнали о Господе из опыта Иосифа. Ответы студентов могут включать истины, подобные следующим: Господь может быть с нами при любых обстоятельствах нашей жизни. Бог может использовать наши испытания, чтобы благословить нашу жизнь и жизни других. (Вы можете изучить Учение и Заветы 90:24 и предложить студентам обсудить, как учения Господа из этого стиха можно применить к ситуации Иосифа.)

Вы также можете задать вопросы наподобие следующих:

• Вспомните моменты, когда вы замечали, что Бог использует ваши испытания, чтобы благословить вашу жизнь или жизнь других людей.

• Как Бог показал, что Он вовлечен в малые детали или важные вехи вашей жизни?

• Как вы сохраняете вечную перспективу, когда переживаете трудные времена или когда ответы кажутся неочевидными?

В качестве дополнительных примеров историй о людях, которые обрели Божьи благословения через испытания, вы можете показать видеосюжеты «Trial of Adversity [Испытание страданием]» (2:40) или «How I Found Out God Loves Me [Как я узнала, что Бог любит меня]» (5:26).

2:53

1:36

Предложите студентам записать то, о чем они хотят помнить, сталкиваясь с собственными испытаниями. Поделитесь своим свидетельством о способности Бога использовать испытания, чтобы изменить нашу жизнь нам во благо.

Вернуться к разделу «Варианты практических заданий».

Предложите студентам представить, что у них есть друг, который говорит: «Я не понимаю, как люди могут оставаться непорочными в современном мире».

Вы можете предложить студентам обсудить вопросы наподобие следующих:

• Почему у человека может возникнуть такое ощущение?

• Как вы думаете, что может помочь тому, у кого имеется такое опасение?

Отметьте, что жена Потифара склоняла Иосифа-Египтянина совершить половой грех, когда он служил смотрителем в доме Потифара. Предложите студентам, изучая его опыт, обратить внимание на то, что из того, что они узнают от Святого Духа, может помочь им противостоять давлению или искушениям, с которыми они могут столкнуться.

Чтобы помочь студентам в изучении Бытие 39, раздайте материал под названием «Learning from Joseph’s Example of Resisting Temptation [Что мы узнаём на примере Иосифа о противостоянии искушению]». Предложите студентам выполнить задание в парах или небольших группах. (Это также может быть подходящим моментом для оттачивания навыка «Применять Священные Писания» из ресурса Навыки изучения Священных Писаний.)

После того, как студенты закончат обсуждение, предложите нескольким из них поделиться с классом некоторыми идеями, которые они записали со своим напарником или группой. (Пока студенты будут делиться своими мыслями, вы можете помочь им сформулировать такие истины: Наша преданность Богу может придать нам сил противостоять искушению. Если мы уходим от искушений, у нас будет больше сил противостоять им.)

Возможно, у вас есть студенты, которые изо всех сил пытаются противостоять искушению и нуждаются в надежде на то, что они смогут покаяться и преодолеть свои грехи. Свидетельствуйте о любящей, терпеливой и прощающей природе Иисуса Христа, Который «имеет силу спасать и очистить от всякой неправедности» (Алма 7:14). Вы можете показать видеосюжет «Искушение исчезает, когда мы ищем Христа в каждой мысли» (2:57) и предложить студентам найти, как Спаситель может даровать нам надежду.

2:58

Вы можете показать следующие инструкции, чтобы помочь студентам применить истины, которые они изучили:

Составьте план, который поможет вам избегать искушений и противостоять им. Например, можно:

1. Подумать об искушении, с которым вы часто сталкиваетесь.

2. Определить ситуации, которых вам, возможно, следует избегать, чтобы уменьшить искушение.

3. Определить, как вы будете «бежать», когда возникнет искушение.

4. Молиться о силе и руководстве в преодолении этого искушения.

Запишите свой план и регулярно обращайтесь к нему в течение следующих нескольких недель, чтобы оценивать свой прогресс.

Вернуться к разделу «Варианты практических заданий».

Покажите следующие высказывания. Предложите студентам оценить себя по каждому утверждению по шкале от 1 (полностью не согласен) до 5 (полностью согласен). Их ответы не будут известны другим студентам.

Предложите студентам, выполняя это учебное задание, подумать о том, как их подготовленность может принести им покой и стабильность в будущем.

Напомните студентам, что с Божьей помощью Иосиф успешно истолковал сон фараона, который никто другой не мог объяснить. В этом сне Бог предупредил фараона о приближающемся голоде, и Иосиф предложил план действий, чтобы помочь ему подготовиться.

Вместе с классом прочитайте Бытие 41:33–42, 53–57 и найдите рекомендации Иосифа фараону и то, что фараон сделал в результате.

Предложите студентам обсудить, что они узнали из этих стихов, задав вопросы наподобие следующих:

• Как Господь благословил Иосифа и людей вокруг него?

• Какую истину вы узнали из этих стихов о том, как Господь готовит нас к будущему? (Студенты могут сформулировать истину, подобную следующей: Через Своих вдохновенных слуг Господь дает нам наставления готовиться к будущему.)

Дайте студентам время найти и поделиться наставлениями, которые Господь дал через Своих Пророков, чтобы подготовить нас к будущему в некоторых из следующих областей:

• Духовно

• Интеллектуально

• Финансово

• Физически

• Эмоционально

Вы можете записать ответы студентов на доске. Можно также попросить студентов поделиться тем, что эти слова могут рассказать им о желаниях Спасителя в отношении них.

Вы можете поделиться следующим высказыванием епископа В. Кристофера Уоделла:

Сегодня мы благословлены тем, что нас направляют Пророки, понимающие, что нам необходимо подготовиться к бедствиям, «которые [нас] постигнут» [Учение и Заветы 1:17], а также осознающие ограничения, с которыми мы можем столкнуться в стремлении следовать их совету…

Только эти принципы [подготовки] нужно применять «с мудростью и надлежащим образом» [Мосия 4:27], чтобы в будущем мы могли сказать подобно Иосифу-Египтянину: «Был хлеб» [Бытие 41:54].

Господь не ожидает, что мы будем делать больше того, что нам под силу, но Он ожидает, что мы будем делать то, что можем, когда мы можем. («Был хлеб», Лиахона, ноябрь 2020 г., стр. 43)

• Как Господь благословил вас, когда вы прилагали усилия для подготовки к будущему? Какую пользу вам принесла подготовка других людей?

Предложите студентам подумать о том, как они следуют приглашениям Господа готовиться к будущему. Предложите им подумать об изменениях, которые они могли бы внести, основываясь на том, что они узнали или почувствовали от Святого Духа. Призовите их записать свои цели и действовать в соответствии с ними.

Вернуться к разделу «Варианты практических заданий».