빌립보서; 골로새서

활동을 시작하며, 학생들에게 주님의 일을 행하고자 노력하면서 반대를 경험한 적이 있다면 그 경험을 나누어 달라고 권유한다.

• 반대에 직면한 상황에서의 우리의 태도는 주님의 사업에 어떤 영향을 미칠 수 있는가?

다음 그림을 보여 주며 바울이 아마도 로마에서 투옥되어 있는 동안 빌립보의 성도들에게 서한을 썼을 것이라고 설명한다.(빌립보서 1:7, 13, 16 참조)

학생들에게 빌립보서 1장 12∼14절, 19∼26절에서 바울이 반대를 겪으면서도 주님의 사업을 행한 일을 읽고, 그로부터 무엇을 배울 수 있는지 살펴보라고 한다. 그리고 다음과 같이 질문할 수 있다.

• 바울이 감옥에 갇힌 사건은 구주의 복음을 전파하는 데 어떤 영향을 미쳤는가?

• 바울이 감옥 생활 중에 가진 태도가 어떻게 주님의 사업을 발전시키는 데 도움이 되었을 것이라고 생각하는가?(학생들은 다음과 같은 진리를 이야기할 수 있다. 우리가 신앙과 희망과 감사하는 마음으로 생활할 때, 주님께서는 우리를 통해 복음 전파를 진전시키실 수 있다.)

• 누군가가 반대에 직면했을 때 신앙, 희망, 감사의 태도로써 주님의 사업을 진전시키는 것을 본 적이 있는가?

다음 시나리오 중 하나 이상을 나누거나 교사가 직접 경험한 사례를 나눌 수 있다. 학생들에게 각 시나리오에서 신앙, 희망, 감사를 통해 주님의 사업을 진전시킬 방법을 생각해 보도록 권유한다.

이번 한 주 동안 경험할 법한, 신앙, 희망, 감사의 태도로써 맞이할 반대의 상황이 있을지 생각할 시간을 학생들에게 준다. 충분히 시간을 준 후에, 바울의 모범을 따라 신앙을 가지고 한 주를 헤쳐 나가도록 학생들을 격려한다.

“학습 활동 선택 사항”으로 돌아간다.

칠판에 디이터 에프 우흐트도르프 장로가 내린 희생의 정의를 적는다.

‘희생’이란 더 가치 있는 것을 위해 무엇인가를 포기함을 의미합니다.(“우리의 진심 어린 전부”, 『리아호나』, 2022년 5월호, 124쪽)

다음 질문들을 게시하고, 학생들에게 시간을 주어 다음 질문에 대해 깊이 생각하며 떠오르는 생각을 기록하라고 한다.

• 더 가치 있는 것을 위해 무엇인가를 포기하는 경험을 가장 최근에 한 것은 언제였는가? 이때 더 가치 있는 것은 무엇이었는가? 그럴 만한 가치가 있었다고 생각하는가? 주님을 위해 희생하는 일에 관하여 여러분은 어떤 생각이나, 감정이나, 걱정을 가지고 있는가?

바울은 우리가 희생에 대해 가질 법한 질문과 고민을 해소해 줄 수 있는 원리들을 가르쳤다고 설명한다. 학생들에게 빌립보서 3장 4~15절을 읽으며, 바울이 희생에 대해 무엇을 가르쳤는지 찾아보라고 한다.(12절의 “잡[다]”라는 표현은 무언가를 얻는다는 의미라는 점을 설명하면 좋을 수 있다.)

• 바울은 예수 그리스도의 복음을 받아들이기 위해 자신의 삶에서 무엇을 희생했는가?

• 주님을 따르기 위해 희생하는 사람들에게 구주께서 주시는 “상”은 무엇인가?(14절)

• 이 구절들을 읽으며 희생에 관해 배울 수 있는 원리는 무엇인가?(학생들은 다음과 같은 진리를 찾을 수 있다. 기꺼이 예수 그리스도를 따르기 위해 희생할 때, 우리는 그분을 알게 되고, 영생을 받을 준비를 하게 된다.)

우흐트도르프 장로가 희생에 관해 활동 초반에 전한 말씀의 뒷부분을 읽는다.

‘희생’이란 더 가치 있는 것을 위해 무엇인가를 포기함을 의미합니다. … 역사를 통틀어 충실한 성도들은 구주를 위해 개인적인 욕망이나 안락함, 심지어 목숨까지도 희생했습니다.

우리 모두에게는 예수 그리스도를 더 온전히 따르기 위해 희생해야 할 크고 작은 것들이 있습니다. 우리의 희생은 우리가 진정으로 가치 있게 여기는 것이 무엇인지 보여 줍니다. 주님은 희생을 성스럽고 영광스럽게 여기십니다.(“우리의 진심 어린 전부”, 『리아호나』, 2022년 5월호, 124쪽)

• 여러분이나 가족, 친구들은 예수 그리스도를 따르기 위해 무엇을 희생했는가?

• 구주를 위해 이러한 것들을 희생했을 때 그들은 어떤 축복을 받았는가?

다음 미완성 문장을 게시하고, 학생들에게 이를 완성하라고 한다. 문장을 완성하면서 영감 받은 대로 실천할 수 있도록 학생들을 격려한다.

“학습 활동 선택 사항”으로 돌아간다.

다음 성구들을 칠판에 적고, 학생들에게 이 성구들을 살펴보면서 공통된 주제를 찾아보라고 한다.

• 주님 안에서 선다는 말은 무슨 뜻이라고 생각하는가?

울리세스 소아레스 장로가 전한 다음 말씀을 읽을 수 있다.

무슨 생각을 하든지 그리스도를 찾고 우리의 온 마음을 다해 그분을 따르려면 우리의 생각과 소망을 그분의 것에 일치시켜야 합니다. 경전에서는 이 개념을 “주 안에 서[는 것]”으로 언급하고 있습니다.[빌립보서 4:1] 이런 행동은 우리가 계속해서 그리스도의 복음과 조화로운 삶을 살아가고 매일 선한 모든 것에 초점을 두는 것을 의미합니다.(“무슨 생각을 하든지 그리스도를 찾으라”, 『리아호나』, 2020년 11월호, 83쪽)

• 청년 성인들이 주님 안에 굳건히 서는 것을 어렵게 만드는 것에는 어떤 것들이 있는가?

학생들에게 빌립보서 4장 4~13절을 읽으면서, 주님 안에 굳건히 서는 것 또는 주님의 뜻에 맞추는 것에 도움이 될 수 있는 원리를 찾아보라고 권유한다. 그러고 나서 다음 지침을 보여 준다.

• 빌립보서 4장 4~13절에서 가장 관심이 가는 원리를 선택한다.

• 이 원리가 어떻게 주님 안에 서는 데 도움이 될 수 있는지에 대해 약 3분 길이의 메시지를 준비한다.

  • 준비한 메시지를 뒷받침할 수 있는 성구나 교회 지도자의 말씀을 찾는다.

  • 해당 원리가 실제로 어떤 식으로 삶에 적용될 수 있을지 그 예시를 경전이나 개인 생활에서 찾고 나눈다.

메시지를 준비할 시간을 가지고 나서, 다른 반원과 짝을 이루어 차례로 준비한 내용을 나누게 한다. 가르치는 원리에 대하여 간증을 나누도록 학생들을 격려한다.

학습 활동을 마무리하며, 몇몇 학생들에게 자신의 짝이 전한 메시지에서 배운 점을 나누어 달라고 할 수 있다. 학생들에게 자신들이 전한 메시지의 원리에서 가르치는 내용대로 실천하도록 권유한다.

“학습 활동 선택 사항”으로 돌아간다.

학생들에게 뿌리째 뽑힌 식물의 사진을 보여 준다. 예수 그리스도와 그분의 교회에 대한 신앙에서 “뿌리 뽑힌”것 같은 사람을 알고 있는지 생각해 보라고 한다.(참고: 일부 학생들은 자신이 이러한 상황이라고 생각할 수 있으므로 세심히 질문해야 한다.)

• 개인적인 경험을 바탕으로 생각했을 때, 사람은 어떤 이유로 신앙이 흔들리는 것 같은가?

바울은 골로새 성도들에게 보낸 서한에서 성도들의 영적 뿌리와 기초에 대해 염려했다고 설명한다. 당시 교회 회원들은 거짓 가르침과 관습에 노출되어 있었다.(골로새서 2:4, 8, 16, 18, 20~23 참조) 일부 성도들은 그러한 거짓 가르침을 받아들일 위험에 처해 있었다.

학생들에게 골로새서 1장 21~23절과 2장 6~7절에서 영적으로 뿌리를 내리는 것과 관련된 표현을 찾아보라고 한 후에, 해당 표현을 칠판에 적으라고 한다.(예시: “거하고”, “터 위에 굳게 서서”, “뿌리를 박으며”, “세움을 받아”, “굳게 서서”) 그런 후에 칠판에 다음 진리를 적는다. 예수 그리스도 안에서 굳게 서서 뿌리를 내릴 때, 우리는 거짓 가르침에 휩쓸리지 않을 수 있다.

반을 최소 네 그룹으로 나눈다. 각 그룹에 다음 성구 묶음 중 하나씩을 지정해 준다. 학생들에게 예수 그리스도 안에 뿌리를 내리는 데 도움이 될 만한 진리들을 표시하거나 기록하라고 한다.

• 골로새서 1:14~22

• 골로새서 2:8~15

• 골로새서 3:1~11

• 골로새서 3:12~17

다음 질문들을 게시하고, 학생들에게 그룹으로 모여 하나 이상의 질문에 대해 토론하라고 권유할 수 있다.

• 이 성구 묶음에 나오는 진리 중에서, 내가 예수 그리스도 안에 굳건히 서거나 뿌리를 내리는 데 도움이 되는 것은 무엇인가?

• 이러한 진리들은 어떻게 여러분이 거짓 가르침에 속지 않게 해 주는가?

• 거짓 가르침에 직면한 상황에서, 성구 속 진리에 대한 여러분의 간증은 신앙을 지키는 데 어떻게 도움이 되었는가?

그룹 토론 후에 일부 학생들에게 다음 중 하나 이상을 해 달라고 할 수 있다.

• 오늘 토론한 내용 중에서, 여러분이 예수 그리스도 안에서 더 굳건히 뿌리내리게 해 주는 진리를 설명한다.

• 예수 그리스도를 믿는 신앙과 간증 덕분에 거짓 가르침에 휩쓸리지 않은 경험을 이야기한다.

“학습 활동 선택 사항”으로 돌아간다.