Учення і Завіти 94–96

Попросіть студентів уявити, що їм випала нагода подорожувати по країні, де є багато міст. Подорожуючи, вони звернули увагу на те, що в центрі кожного міста є стадіон.

• Що це може говорити про людей цієї країни?

• Якби ви проектували велике місто, то що б ви помістили в центрі цього міста? Чому?

Попросіть когось зі студентів прочитати вголос Учення і Завіти 94:1, 3, 10. Попросіть клас слідкувати за текстом і визначити, які три будівлі Господь наказав збудувати святим в Кертленді, шт. Огайо. Запросіть студентів поділитися знайденим.

• Що, як показують ці три будівлі, було важливим для Господа? (Храмові обряди; робота Першого Президентства, націлена на отримання одкровень та служіння Церкві; друкування Писань та інших матеріалів за наказом Господа).

Підсумуйте написане в Ученні і Завітах 94:13–17, пояснивши, що Господь наказав Гайруму Сміту, Рейнольдсу Кегуну та Джереду Картеру організувати будівельний комітет, який би займався справами побудови будинків, згаданих в Ученні і Завітах 94.

Попросіть студентів подумки прочитати Учення і Завіти 94:16 і знайти, що Господь сказав святим стосовно зведення будівель для Президентства та друкарні. Попросіть студентів поділитися тим, що вони знайшли.

• Чому, на вашу думку, було важливо, щоб храм був збудований раніше, ніж ті інші два будинки? Що це може нас навчити про важливість храмів? (Ви можете сказати студентам, що ті два будинки так ніколи й не були збудовані).

Нагадайте студентам, що перший раз Господь дав заповідь побудувати Кертлендський храм в Ученні і Завітах 88:119; заповідь ця була записана 27 і 28 грудня 1832 р. (Напишіть цю дату на дошці). Нехай студенти прочитають вступ до Учення і Завітів 95 і знайдуть дату отримання цього одкровення. Попросіть їх підрахувати, скільки приблизно часу пройшло між цими двома датами. Поясніть, що протягом цього часу провідники Церкви купували землю в Кертленді, щоб на ній збудувати храм. Однак станом на 1 червня 1833 р. святі так і не розпочали ні зведення храму, ні навіть закладання фундаменту.

Попросіть когось зі студентів прочитати вголос Учення і Завіти 95:1–3. Нехай клас знайде, що сказав Господь святим про їхнє зволікання з будівництвом храму. Запросіть студентів поділитися знайденим.

• Що робить Господь з тими, кого Він любить? (Студенти мають визначити таку істину: Бог карає тих, кого Він любить. Ви можете запропонувати студентам позначити слова, що навчають цій істині, в їхніх Писаннях).

• Що означає карати? (Дисциплінувати або виправляти). Відповідно до цих віршів, чому Бог карає тих, кого Він любить?

Запропонуйте студентам поміркувати, як вони зазвичай реагують, коли їх хтось карає або виправляє? Попросіть когось зі студентів прочитати вголос наведену далі розповідь. Нехай клас послухає і визначить, як саме святі відреагували на Господнє покарання:

Після того як Джозеф Сміт отримав одкровення, записане в Ученні і Завітах 95, провідники Церкви провели конференцію, щоб обговорити питання стосовно побудови храму. “Дехто схилявся до думки, що слід побудувати каркасний будинок, тоді як інші вважали, що це мав би бути зруб. Джозеф нагадав їм, що вони повинні збудувати дім не для людини, а для Бога: “І що ж ми, брати,—сказав він,—побудуємо дім для нашого Бога з колод? Ні, у мене є план, кращий за цей. У мене є план дому Господа, даний Ним Самим”. Після того як Джозеф пояснив, яким має бути весь храм, усі брати були в захваті. Вони вирушили на храмову ділянку, зняли огорожу, вирівняли поле, на якому до цього сімʼя Смітів вирощувала пшеницю. Після того як пшеницю прибрали, Гайрум Сміт “почав копати траншеї для фундаменту”. (Lucy Mack Smith, History of Joseph Smith by His Mother, ed. Preston Nibley [1958], 230, 231).

• Чого ми можемо навчитися від цих святих про те, як реагувати на покарання?

Зазначте, що у вірші 3 Господь назвав зволікання святих з будівництвом храму “дуже тяжким гріхом”. Попросіть студентів дослідити Учення і Завіти 95:5–6 і знайти, з чим Господь порівняв цей дуже тяжкий гріх. Нехай студенти розкажуть, що вони знайшли.

• Чому ігнорування Господньої заповіді побудувати храм подібне до “ход[іння] у темряві в полудень”? Як можемо ми “ход[ити] у темряві в полудень”, якщо вибираємо ігнорувати інші заповіді?

Попросіть студентів у парах прочитати Учення і Завіти 95:4, 8–9. Нехай вони визначать, чому саме Господь наказав святим побудувати Кертлендський храм. (Ви можете пояснити: фраза “щоб Я міг звершити Своє незвичайне діяння” [вірш 4] може стосуватися того, що люди, які не вірять в одкровення, відвідування небесних посланців та інші духовні явища, могли б вважати Відновлення чимось незвичайним).

• Що ми можемо дізнатися з цих віршів про те, чому Господь наказав нам будувати храми? (Коли студенти дадуть відповіді, ви можете написати на дошці такий принцип: У храмах Господь готує Своїх слуг виконувати Його роботу та обдаровує нас силою).

Поясніть, що слово ендаумент означає обдарувати когось якимось даром. Отримати ендаумент у храмі означає отримати духовну силу і знання. Запросіть когось зі студентів прочитати вголос наведені далі слова Президента Томаса С. Монсона:

“Поки ви не увійдете до Господнього дому й не отримаєте всіх благословень, які чекають там на вас, ви не отримаєте всього, що Церква вам пропонує. Найважливішими й вінцевими благословеннями членства в Церкві є ті благословення, які ми отримуємо в храмах Бога” (“Святий храм—маяк світові”, Ensign або Ліягона, трав. 2011, с. 93).

• Які два спасительні обряди можуть бути виконані тільки у храмах Бога? (Храмовий ендаумент і храмове запечатування).

• Що ви можете робити вже зараз, щоб підготуватися до отримання цих обрядів і благословень у храмі? (Можливі такі відповіді: бути вірними обрядам і завітам, які вони вже отримали, і завжди жити так, щоб бути гідними мати храмову рекомендацію).

Поясніть, що побудова Кертлендського храму була для святих надзвичайно складним завданням. На початку 1833 р. Церква мала в Огайо менше 200 своїх членів, і більшість з них були бідними. Попросіть когось зі студентів прочитати вголос Учення і Завіти 95:11–12. Попросіть клас стежити за текстом і знайти, що пообіцяв Господь, якщо святі будуть виконувати Його заповіді.

• Що пообіцяв Господь, якщо святі будуть виконувати Його заповіді?

Скажіть класу, що святі в Огайо приступили до справи з вірою в Господнє обіцяння й збудували храм.

• Про який принцип ми можемо дізнатися з вірша 11? (Студенти повинні визначити наступний принцип: Якщо ми будемо виконувати заповіді, то матимемо силу виконувати те, що Господь нас просить).

• В яких ситуаціях ви могли б застосувати цей принцип? Коли ви відчували Господню допомогу, щоб зробити якусь справу, тому що ви виконували заповіді?

Узагальніть Учення і Завіти 95:13–17, пояснивши, що Господь дав настанови стосовно розмірів і призначення конкретних приміщень Кертлендського храму. Попросіть когось зі студентів прочитати вголос вірш 14. Попросіть клас стежити за текстом і знайти, як, за словами Господа, Він виконає Своє обіцяння дати їм силу побудувати храм. Запросіть студентів поділитися знайденим. (Ви можете зазначити, що Господь пообіцяв показати трьом особам, як має бути збудований храм. Цими трьома були члени Першого Президентства).

Щоб допомогти студентам зрозуміти, як було виконано це обіцяння, попросіть когось зі студентів прочитати вголос наступний абзац:

Джозеф Сміт, Сідні Рігдон і Фредерік Ґ. Уільямс молилися разом і побачили у видінні храм. Коли вони роздивилися в деталях зовнішній вигляд, “будівля, здавалося, постала прямо над [ними]” і вони побачили будівлю всередині так, неначе вони справді знаходилися всередині цієї будівлі (див. Учення Президентів Церкви: Джозеф Сміт [2007], с. 273). Пізніше, коли будівництво храму закінчувалося, Фредерік Ґ. Уільямс сказав, що храм до найдрібніших деталей відповідав моделі, яку він бачив у видінні, і він не міг би назвати хоч якусь відмінність між тією моделлю і храмом, який будується.

• Виходячи з цього прикладу, як Господь давав святим силу зробити те, що Він попросив їх зробити?

Поясніть, що в Ученні і Завітах 96 Господь наказав, щоб єпископ Ньюел К. Уітні був відповідальним за всю власність, що належала Церкві. Храм мав бути збудований на призначеному Господом місці, а решту землі єпископ Уітні мав розділити на ділянки для тих, хто прагнув успадкування. Кілька з цих ділянок було призначено для провідників Церкви, які відповідали за публікацію одкровень. Отримання цього успадкування допомогло б їм присвятити весь свій час виконанню Господньої роботи, зокрема, й публікації Божого слова. Попросіть когось зі студентів прочитати вголос Учення і Завіти 96:4–5. Попросіть клас слідкувати за текстом і визначити, як допомогла б святим публікація Божого слова. Запросіть студентів поділитися знайденим.

Поясніть, що в цьому одкровенні Господь також наказав, щоб Джона Джонсона було прийнято у члени Обʼєднаного товариства, яке наглядало за фінансовими, видавничими й комерційними справами Церкви.

Попросіть кількох студентів підсумувати те, про що вони дізналися з цього уроку. Закличте їх діяти відповідно до істин, про які вони дізналися.