Учення і Завіти 97

Напишіть на дошці вказані далі незакінчені речення. Попросіть студентів закінчити ці речення у своїх зошитах для класних занять або щоденниках для вивчення Писань.

Коли пройде достатньо часу, запропонуйте кільком студентам поділитися з класом тим, як вони закінчили ці речення.

Нагадайте студентам, що взимку 1832–1833 рр. Господь наказав провідникам Церкви організувати школу пророків у Кертленді, шт. Огайо. Парлі П. Пратт головував над подібною школою в Індепенденсі, шт. Міссурі,—школою старійшин. Члени цієї школи написали до Джозефа Сміта, який був в Огайо. Він відповів їм листом, в якому було одкровення, яке нині записане в Ученні і Завітах 97. Попросіть студентів подумки прочитати Учення і Завіти 97:1 і визначити, як Господь охарактеризував багатьох братів на землі Сіону (Міссурі).

• Як Господь охарактеризував багатьох братів у Міссурі?

Попросіть когось зі студентів прочитати вголос Учення і Завіти 97:2. Нехай клас слідкує за текстом і визначить, що Господь пообіцяв цим чоловікам. Попросіть студентів розповісти, що вони знайшли.

• Який принцип ви бачите у віршах 1–2 стосовно того, як нам отримати мудрість і знайти істину? (Відповіді студентів можуть бути висловлені по-різному, але вони повинні визначити принцип, подібний до такого: Якщо ми упокорюємося й старанно прагнемо навчатися, то отримаємо мудрість і знайдемо істину).

• Як, на вашу думку, смиренність і старанність допомагають нам отримати мудрість і знайти істину?

Попросіть студентів подумки прочитати Учення і Завіти 97:3–5 і знайти, які почуття викликало у Господа служіння Парлі П. Пратта і що Господь пообіцяв брату Пратту. Попросіть студентів розказати, про що вони дізналися. Запевніть їх, що, як і Парлі П. Пратт, вони можуть знати, що Господь задоволений ними, коли вони наслідують Його.

Аби підготувати студентів до вивчення Учення і Завітів 97:6–9, попросіть двох студентів зробити малюнки на дошці. Нехай один з них намалює дерево, яке приносить добрий плід і посаджене в добру землю біля струмка (див. вірш 9). А інший студент нехай намалює дерево, яке не приносить доброго плоду і біля коріння якого покладено сокиру (див. вірш 7).

Поясніть, що на обох малюнках дерева символізують членів Церкви. Нагадайте, що багато членів школи старійшин були смиренними й вірними. А інші стали гордовитими і неслухняними.

• Якщо дерева символізують членів Церкви, то, на вашу думку, що символізують плоди? (Дії або вчинки членів Церкви. Якщо студентам буде важко відповісти на це запитання, ви можете запропонувати їм подумки прочитати Учення і Завіти 97:6 і знайти відповідь там).

Попросіть когось зі студентів прочитати вголос Учення і Завіти 97:6–7, а клас нехай знайде, яким принципам навчають ці вірші.

• Яким принципам навчають ці вірші?

Попросіть когось зі студентів прочитати вголос Учення і Завіти 97:8–9, а клас нехай знайде, яких принципів навчають ці вірші.

• Яким принципам навчають ці вірші?

• Як описання того, що стається з цими деревами, спонукає нас бути більш відданими?

Напишіть на дошці таке незавершене речення: Щоб нас прийняв Господь, ми повинні …

Попросіть студентів проглянути Учення і Завіти 97:8 і визначити, які риси слід мати людині, щоб її прийняв Господь. Коли вони називатимуть ці риси, допишіть речення на дошці, наприклад, так: Щоб нас прийняв Господь, ми повинні мати чесне й скрушене серце, упокорений дух та з готовністю виконувати свої завіти через жертву.

• Що, на вашу думку, означає мати скрушене серце й упокорений дух?

• Що, на вашу думку, означає дотримуватися своїх завітів через жертву? (Одна з можливих відповідей така: це означає робити все, що ми повинні робити, аби дотримуватися завітів, які ми уклали з Господом).

• Які жертви ви принесли, щоб дотримуватися своїх завітів?

Дайте студентам час, щоб поміркувати над їхнім становищем перед Господом та подумати, як вони можуть застосовувати принцип з Учення і Завітів 97:8 у своєму житті.

Попросіть когось зі студентів прочитати вголос Учення і Завіти 97:10–12, а клас нехай знайде, якої жертви Господь вимагав від святих в Міссурі.

• Якої жертви Господь вимагав від святих в Міссурі? (Вони повинні були побудувати храм—дім для Господа).

Нагадайте студентам, що Господь визначив ділянку для храму за два роки до цього (див. УЗ 57:1–3). У червні 1833 р. Джозеф Сміт написав до провідників Церкви в Міссурі й дав їм вказівку невідкладно розпочати будівництво храму. Однак на час отримання одкровення, уміщеного в Ученні і Завітах 97, 2 серпня 1833 р., святі в Міссурі ще й не починали будівництво. Крім того, перші напади зловмисників на святих в окрузі Джексон, які сталися до того, як вони отримали запис цього одкровення, значно ускладнили виконання цієї заповіді.

Попросіть студентів самостійно опрацювати Учення і Завіти 97:12–14 і визначити, чому Господь хотів, щоб святі побудували храм в Міссурі. Нехай студенти поділяться знайденим. Потім поставте наступне запитання:

• Чому храм для вас—це “місце дякування”? Чому храм для вас—це “місце настановлення”?

Призначте студентів для роботи в парах. Попросіть студентів опрацювати в парах Учення і Завіти 97:15–20 і знайти, які обіцяння дав Господь святим за умови, що ті побудують храм? Попросіть студентів поділитися знайденим.

Прочитайте наведені далі слова старійшини Девіда Б. Хейта, з Кворуму Дванадцятьох Апостолів, які допоможуть студентам зрозуміти: обіцяння, що вони побачать Бога у храмі, може стосуватися більшого, ніж побачити Його нашими природними очима:

“Справді, дехто дійсно бачив Спасителя, але якщо зазирнути у словник, то можна дізнатися, що слово бачити можна зрозуміти і в багатьох інших значеннях, наприклад: пізнавати Його, впізнати Його, визнавати Його і Його роботу, усвідомлювати Його важливість або починати розуміти Його” (“Temples and Work Therein”, Ensign, Nov. 1990, 61).

• Відповідно до віршів 15–17, що нам треба робити, аби відчути славу і присутність Господа в храмі?

Після того як студенти дадуть відповіді, напишіть на дошці такий принцип: У храмі Бог явить Себе тим, хто чистий серцем.

• Що, на вашу думку, означає бути чистим серцем?

• Що ми можемо зробити, аби очистити своє серце й отримати благословення храму?

• Як ви були благословенні завдяки тому, що гідно відвідували храм? (Якщо у вашому класі є студенти, які ще не мали можливості відвідати храм, то ви можете замість цього питання поставити таке: “Як ви були благословенні завдяки прагненню бути чистими серцем?”).

Попросіть студентів прочитати подумки Учення і Завіти 97:21 і знайти, яке визначення дав Господь слову Сіон. Студенти мають визначити таку доктрину: Сіон—це чисті серцем.

Аби допомогти студентам зрозуміти Господнє послання в Ученні і Завітах 97:22–24, покажіть або намалюйте зображення вихору. Поясніть, що вихори бувають по всьому світу. Потужні вихори можуть перерости в жахливі торнадо, які приносять величезну шкоду. Запитайте студентів, чи доводилося їм колись особисто бачити вихор чи могутній торнадо або їх відеозапис. Нехай студенти розкажуть про це.

Попросіть когось зі студентів прочитати вголос Учення і Завіти 97:22–24, а клас нехай визначить, з чим Господь порівняв вихор. Попросіть їх розповісти, що вони знайшли. Поясніть, що у вірші 22 слово помста стосується наслідків непослуху Господу.

• Як могла б Господня помста бути подібною до вихору?

Попросіть студентів подумки прочитати Учення і Завіти 97:25–28 і знайти, що нам потрібно робити, аби уникнути Господньої помсти й отримати Його благословення. Ви можете запропонувати студентам позначити слово якщо там, де воно зустрічається в цих віршах.

• Що нам потрібно робити, аби уникнути Господньої помсти й отримати Його благословення?

• Як Господнє послання в цих віршах стосується зображення двох дерев, які ми обговорювали раніше? Чого навчають вірші 27–28 про покаяння й прощення?

Свідчіть про такий принцип: Якщо ми слухняні, то уникнемо помсти Господа й отримаємо безліч Його благословень.

Ви можете пояснити, що, за словами Парлі П. Пратта, одкровення, записане в Ученні і Завітах 97, “провідники й члени Церкви в Міссурі в цілому не виконували, хоч там було багато людей смиренних і вірних. Отже загрозливий вирок був вилитий найбільшою мірою, як це й покаже історія пʼяти наступних років” (Autobiography of Parley P. Pratt, ed. Parley P. Pratt Jr. [1938], 96). У листопаді 1833 р. святі були вигнані з округи Джексон, шт. Міссурі, і їх продовжували переслідувати в шт. Міссурі, аж поки вони не були вигнані з цього штату в 1838 і 1839 рр.

Попросіть студентів подумати, спонукання до яких дій вони відчули, коли вивчали Учення і Завіти 97. Закличте їх діяти за тими підказками, щоб вони могли отримати Господні благословення.