Учення і Завіти 84–87 (Блок 18)

Допоможіть студентам розглянути деяку термінологію, яку вони вивчили цього тижня, розділивши їх на пари. У кожній парі попросіть одного студента стати спиною до дошки, щоб він або вона не могли її бачити. Поясніть, що ви збираєтеся написати на дошці ключове слово або фразу, які стосуються основної доктрини євангелії. Студенти, які дивляться на дошку, тихенько визначать або опишуть своїм напарникам те ключове слово або ту фразу, і їхні партнери матимуть вгадати це слово або фразу. Після цього студенти поміняються ролями і ви продовжуватимете цю вправу, написавши на дошці нове слово або фразу.

Почніть цю вправу і напишіть на дошці слово священство. Коли студенти визначать це слово, продовжуйте вправу, використовуючи такі слова і фрази: обряд, Ааронове священство, завіт, Мелхиседекове священство, спасительні обряди. (Якщо ви відчуваєте, що це буде корисно, то можете зупиняти вправу після того, як буде визначено кожне ключове слово або термін, і коротко розглядати класом їх визначення. Короткі визначення деяких з них доступні у вправі на співставлення у Блоці 18: День 1, у путівнику для навчання для студентів семінарії домашнього навчання. Більш детальні пояснення див. у “Священство і ключі священства” або “Обряди й завіти” в розділі Основні вчення у додатку, в кінці цього посібника). Після вправи поставте наступне запитання:

• Які обряди євангелії є спасительними обрядами? (Коли студенти відповідатимуть, напишіть на дошці назви таких обрядів: хрищення, конфірмація, дарування Мелхиседекового священства [чоловікам], храмовий ендаумент і храмове запечатування).

Поясніть, що Учення і Завіти 84 навчає, що бажанням Мойсея було допомогти іншим людям наблизитися до Бога через спасительні обряди священства. Запропонуйте студентам опрацювати Учення і Завіти 84:6–17, щоб з’ясувати, як Мойсей зміг відстежити своє повноваження священства до Адама, який отримав його від Бога.

• Що ми дізнались з цих віршів про священство? (Студенти можуть назвати багато принципів, але ви маєте наголосити на такому: Священство походить від Бога і дарується покладанням рук тими, хто має повноваження).

На цьому етапі уроку попросіть студента показати приклад лінії повноваження, прочитавши її, або напишіть її на дошці. Допоможіть студентам зрозуміти, що лінія повноваження священства показує, як дарувалося повноваження священства від одного носія священства до іншого, від Ісуса Христа до носія священства сьогодення.

• Чому, на вашу думку, важливо, щоб носії священства могли відстежити своє повноваження священства аж до Бога? (Див. Євреям 5:4).

• Який ваш особистий досвід зміцнив ваше свідчення про священство?

Попросіть кількох студентів по черзі прочитати вголос клятву і завіт священства в Ученні і Завітах 84:33–44.

• Що Господь обіцяє тим, хто отримує священство і звеличує своє покликання? (Студенти мають визначити такий принцип: Якщо ті, хто отримав священство, звеличують свої покликання, Бог освятить їх і дасть їм все, що має).

• Назвіть кілька способів, як носії Ааронового священства звеличують свої покликання у священстві.

• Коли ви отримували благословення завдяки тому, що хтось із носіїв священства звеличував своє покликання?

Щоб допомогти студентам поділитися деякими думками, які у них виникли під час навчання цього тижня, ви можете поставити деякі або всі з вказаних далі запитань. (Примітка: Готуючись до цієї частини уроку, ви можете розглянути день 2 цього блоку в путівнику для навчання студентів семінарії домашнього навчання).

• Що ви дізнались про важливість старанно дослухатися до слова Бога? (Див. УЗ 84:43–45, 54–58).

• Що змінилося у вашому житті завдяки відданому вивченню слова Бога і застосуванню його в своєму житті?

• Яку відповідальність ми маємо перед жителями землі? (Див. УЗ 84:61–62, 85–88).

• Як ви можете допомагати виконувати зобов’язання нести євангелію всьому світу?

Попросіть студентів підсумувати, що вони дізнались про пророцтво, яке міститься в Ученні і Завітах 87.

• Як саме вивчення цього одкровення зміцнило вашу віру в те, що Господь може відкривати знання про майбутні події через Своїх пророків?

• Як Учення і Завіти 87 зміцнюють ваше свідчення про те, що Джозеф Сміт є істинним пророком?

Підтвердіть, що кожне пророцтво в Ученні і Завітах 87 було або буде виконано. Попросіть студентів прочитати Учення і Завіти 87:8, щоб дізнатися, що Господь наказував нам робити, щоб ми підготувалися до війн і лих, які спіткають землю в останні дні.

• Що Господь наказує нам робити? (Допоможіть їм визначити такий принцип: Ми маємо стояти на святих місцях і не сходити, доки не прийде Господь).

• Назвіть кілька святих місць, які можуть принести нам мир і безпеку?

• Як саме ви були благословенні миром або безпекою, стоячи на одному з цих святих місць?

Завершіть цей урок свідченням про істини, які ви обговорювали.

Щоб підготувати студентів до вивчення Учення і Завітів 88–89, ви можете запросити їх подумати над наступним запитанням: Чи почувалися ви колись самотніми або переймалися тим, що Небесному Батькові невідомі ваші особисті обставини чи потреби? Вивчаючи Учення і Завіти 88, знайдіть відповіді Господа щодо таких почуттів. Яке зло і які злі наміри існують в серцях змовників (див. УЗ 89:4) в останні дні? Вивчаючи Учення і Завіти 89, знайдіть надану Господом пораду, яка може захистити вас від цього зла і злих намірів.