“Genesi 37–41”, Antico Testamento – Manuale per l’insegnante d’Istituto (2026)
Antichi esempi/promesse moderne, di Jeff Ward
Genesi 37–41
In preda alla gelosia, i fratelli di Giuseppe lo vendono come schiavo. Giuseppe diventa il sovrintendente della casa di Potifar in Egitto. Dimostra la sua lealtà a Dio resistendo alle lusinghe della moglie di Potifar che lo tenta a commettere un peccato sessuale. Giuseppe viene accusato falsamente dalla moglie di Potifar e imprigionato, ma il Signore rimane con lui a motivo della sua fedeltà. Giuseppe interpreta i sogni di Faraone, in cui il Signore avverte dell’arrivo di una carestia. Faraone nomina Giuseppe governatore d’Egitto e Giuseppe attua un piano per fare scorte di cibo in preparazione alla carestia.
Ulteriori risorse
Sussidi per le Scritture: Antico Testamento, “Genesi 37–41”
Nota: l’“Introduzione al corso” fornisce una guida su come usare gli elementi standard della lezione che seguono.
Stimolare lo studio personale
Prima della lezione, potresti inviare agli studenti uno o più dei seguenti messaggi o crearne di tuoi personali:
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Giuseppe d’Egitto affrontò molte difficoltà sin da giovane. Mentre studiate i capitoli 37 e 39–41 di Genesi, riflettete su come le vostre prove potrebbero essere di beneficio a voi e alle persone che amate.
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Se Giuseppe dovesse dare consigli su come resistere alla tentazione di commettere peccati sessuali, che cosa potrebbe dire, secondo voi? Pensateci mentre studiate Genesi 39.
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Il Signore ha detto: “Se siete preparati, voi non temerete” (Dottrina e Alleanze 38:30). Mentre studiate Genesi 41, pensate a come il Signore può benedirvi nella misura in cui vi preparate per il futuro.
Domande e condivisione
Lascia agli studenti il tempo di porre domande e di condividere idee e verità che hanno trovato durante lo studio personale di Genesi 37–41.
Formazione delle abilità
L’attività di apprendimento per Genesi 39 potrebbe essere una risorsa utile per mettere in pratica l’abilità “Applicare a noi le Scritture” in Abilità per lo studio delle Scritture.
Opzioni per le attività di apprendimento
Per te e per i tuoi studenti sono disponibili diverse opzioni di apprendimento. Con l’aiuto della preghiera, scegli quali opzioni possono essere più significative per la tua classe.
Migliorare l’insegnamento e l’apprendimento
Esorta gli studenti a vivere ciò che stanno imparando. “Imparare il Vangelo non è sufficiente se gli allievi vogliono resistere a tutte le prove che affronteranno. Questo è il motivo per cui non dovremmo esitare a invitare gli allievi a pensare a come possono mettere in pratica ciò che stanno imparando” (Insegnare alla maniera del Salvatore, 27). Quando inviti coloro a cui insegni ad agire con fede in base alla vera dottrina, dai loro delle opportunità di rendere più profonda la loro conversione e di diventare più simili a Gesù Cristo.
In quali modi il Signore può usare le mie prove per aiutarmi?
Potresti mostrare questa dichiarazione dell’anziano Ronald A. Rasband e poi invitare alcuni studenti a portare degli esempi di come hanno visto la mano del Signore nella loro vita:
La mano del Signore vi sta guidando. Per “disegno divino” Egli è nei piccoli dettagli della vostra vita come pure nelle pietre miliari più importanti. (“Per disegno divino”, Liahona, novembre 2017, 57)
Invita gli studenti a pensare, mentre studiano oggi la storia di Giuseppe d’Egitto, a delle occasioni in cui hanno notato che il Signore ha guidato la loro vita in modi inaspettati. Per aiutare gli studenti a comprendere il contesto delle esperienze di Giuseppe quando era in schiavitù in Egitto, potresti mostrare la prossima immagine e invitare un membro della classe a riassumere Genesi 37 (se necessario, gli studenti possono anche leggere l’intestazione del capitolo).
Giuseppe venduto dai fratelli, di Ted Henninger.
Potresti mostrare la prossima tabella. Concedi agli studenti il tempo di studiare uno o più passi scritturali elencati nella colonna a sinistra, da soli o in piccoli gruppi. Invitali a cercare e a scrivere le loro risposte alle domande nelle altre colonne.
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Versetti |
Cos’è successo a Giuseppe? |
In quali modi Dio ha benedetto Giuseppe? |
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Versetti | ||
Versetti | ||
Versetti | ||
Versetti |
Invita gli studenti a dire cosa hanno scoperto. Potresti anche chiedere loro quali verità hanno imparato sul Signore dalle esperienze di Giuseppe. Tra le risposte degli studenti potrebbero esserci verità come queste: Il Signore può essere al nostro fianco in tutte le circostanze della nostra vita. Dio può usare le nostre prove per benedire la nostra vita e quella degli altri. (Potreste studiare Dottrina e Alleanze 90:24, poi invita gli studenti a parlare di come gli insegnamenti del Signore contenuti in questo versetto potrebbero applicarsi alla situazione di Giuseppe).
Potresti anche porre domande come queste:
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In quali occasioni avete notato che Dio ha usato le vostre prove per benedire la vostra vita o quella degli altri?
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In quali modi Dio ha dimostrato di essere coinvolto nei piccoli dettagli o nelle importanti pietre miliari della vostra vita?
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Cosa fate per mantenere una prospettiva eterna durante i momenti difficili o quando le risposte non sembrano chiare?
Per ulteriori esempi di persone che hanno sperimentato le benedizioni di Dio durante le loro prove, potresti mostrare il video “La prova delle avversità” (02:40).
Potresti invitare gli studenti a scrivere qualcosa che vogliono ricordare quando affrontano le proprie prove. Rendi testimonianza della capacità di Dio di usare le prove per plasmare la nostra vita per il nostro bene.
Come può aiutarmi il Signore a superare le tentazioni che mi porterebbero a commettere peccati sessuali?
Invita gli studenti a immaginare di avere un amico che dice: “Non vedo come le persone possano rimanere sessualmente pure nel mondo in cui viviamo”.
Potresti invitare gli studenti a discutere domande simili a queste:
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Perché qualcuno potrebbe pensarla così?
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Secondo voi, che cosa potrebbe essere d’aiuto a qualcuno che ha questa preoccupazione?
Fai notare che Giuseppe d’Egitto ricevette pressioni dalla moglie di Potifar a commettere un peccato sessuale mentre serviva come sovrintendente della casa di Potifar. Invita gli studenti a osservare, mentre studiano l’esperienza di Giuseppe, cosa imparano dallo Spirito Santo che può aiutarli a resistere alle pressioni o alle tentazioni che potrebbero affrontare.
Per aiutare la classe a studiare Genesi 39, distribuisci la scheda intitolata “Imparare dall’esempio di Giuseppe come resistere alle tentazioni”. Invita gli studenti a completarla con un compagno o un piccolo gruppo. (Questa potrebbe anche essere una buona risorsa per aiutare gli studenti a mettere in pratica l’abilità “Applicare a noi le Scritture” in Abilità per lo studio delle Scritture).
Dopo che gli studenti avranno finito di parlare, invita alcuni di loro a esporre alla classe alcune delle idee che hanno scritto lavorando a coppie o in gruppo. (Man mano che gli studenti espongono i loro pensieri, potresti aiutarli a individuare verità come queste: La nostra devozione a Dio può darci la forza di resistere alla tentazione. Se ci allontaniamo dalle tentazioni avremo maggiore capacità di resistervi).
Alcuni dei tuoi studenti potrebbero avere difficoltà a resistere alla tentazione e hanno bisogno di sentire la speranza di potersi pentire e superare i loro peccati. Rendi testimonianza della natura amorevole, paziente e desiderosa di perdonare di Gesù Cristo, “che è potente per salvare e per purificare da ogni iniquità” (Alma 7:14).
Potresti dare queste istruzioni per aiutare gli studenti a mettere in pratica le verità che hanno studiato:
Fate un piano che possa aiutarvi a evitare la tentazione e a resistervi. Ad esempio, potreste:
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Pensare a una tentazione che affrontate spesso.
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Individuare le situazioni che potreste dover evitare per poter ridurre la tentazione.
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Individuare come “fuggirete” quando si presenterà la tentazione.
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Pregare per ricevere forza e guida per superare questa tentazione.
Mettete per iscritto il vostro piano e consultatelo spesso nelle prossime settimane per valutare il vostro progresso.
Che cosa posso fare per prepararmi meglio per il futuro?
Potresti mettere in vista le prossime affermazioni. Invita gli studenti a valutarsi su ciascuna usando una scala da 1 (assolutamente in disaccordo) a 5 (assolutamente d’accordo). Le loro risposte non saranno condivise con gli altri.
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Sento che la mia vita ha una direzione ben precisa.
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So quali obiettivi vorrei raggiungere nei prossimi 5, 10 e 20 anni.
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Ho avuto esperienze nella mia vita in cui essere preparato mi è stato d’aiuto successivamente.
Mentre gli studenti partecipano a questa attività di apprendimento, invitali a pensare a come essere preparati potrebbe portare loro pace e stabilità nei giorni futuri.
Ricorda agli studenti che, con l’aiuto di Dio, Giuseppe interpretò con successo il sogno di Faraone che nessun altro riusciva a spiegare. Attraverso il sogno, Dio avvertì Faraone dell’imminente carestia e Giuseppe consigliò un piano d’azione per aiutarlo a prepararsi.
Leggete insieme come classe Genesi 41:33–42, 53–57, prestando attenzione alle raccomandazioni di Giuseppe e a cosa fece Faraone di conseguenza.
Invita gli studenti a parlare di cosa hanno imparato da questi versetti ponendo domande come queste:
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In quali modi il Signore benedisse Giuseppe e le persone attorno a lui?
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Qual è una verità che imparate da questi versetti su come il Signore ci prepara per il futuro? (Gli studenti potrebbero individuare una verità come questa: Tramite i Suoi servitori ispirati, il Signore ci consiglia di prepararci per il futuro).
Concedi agli studenti il tempo di cercare ed esporre i consigli che il Signore ci ha dato tramite i Suoi profeti che potrebbero prepararci per il futuro in alcuni di questi aspetti:
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Spiritualmente
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Intellettualmente
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Finanziariamente
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Fisicamente
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Emotivamente
Potresti scrivere alla lavagna le risposte degli studenti. Potresti anche chiedere cosa imparano su ciò che desidera il Salvatore per loro da questi consigli.
Mostra questa dichiarazione del vescovo W. Christopher Waddell:
Oggi, abbiamo la benedizione di essere guidati da profeti che comprendono la nostra necessità di prepararci per le calamità che sopraggiungono [Dottrina e Alleanze 1:17] e che riconoscono le limitazioni o le restrizioni che potremmo incontrare mentre ci sforziamo di seguire i loro consigli. […]
Questi principi [della preparazione] dovrebbero essere messi in pratica “con saggezza e ordine” [Mosia 4:27] così da poter dire in futuro, come fece Giuseppe d’Egitto: “C’era del pane” [Genesi 41:54].
Il Signore non si aspetta che facciamo più di quanto possiamo, ma si aspetta che facciamo quello che possiamo, quando possiamo farlo. (“C’era del pane”, Liahona, novembre 2020, 43)
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Come vi ha benedetto il Signore quando vi siete impegnati a prepararvi per il futuro? Come avete tratto beneficio dalla preparazione di altre persone?
Invita gli studenti a pensare a come stanno seguendo gli inviti del Signore a prepararsi per il futuro. Invitali a pensare a dei cambiamenti che potrebbero fare in base alle cose che hanno imparato o sentito grazie allo Spirito Santo. Incoraggiali a scrivere le loro mete e ad agire in base ad esse.