Що означає ділитися свідченням?

З молитвою опрацюйте уривки з Писань та інші матеріали. Що допоможе молоді зрозуміти, що означає ділитися свідченням?

Матвій 16:13–19; Мосія 3:17; Алма 5:45–48; 7:13; УЗ 76:22–24 (Приклади свідчення в Писаннях)

Алма 4:18–20 (Сила свідчення)

Алма 11:39–41; 12:1; 15:12 (Свідчення Амулека справляє могутній вплив на Зизрома)

Дітер Ф. Ухтдорф, “Сила особистого свідчення”, Ensign або Ліягона, лист. 2006, сс. 37–39

Даллін Х. Оукс, “Свідчення”, Ensign або Ліягона, трав. 2008, сс. 26–29

“Часто свідчіть”, Проповідуйте Мою євангелію (2005), сс. 213–214

“Діліться вашим свідченням часто”, Навчати, як навчав Спаситель (2016), с. 10

Відео: “Не обдарований красномовністю чоловік”

5:60

Навчати, як навчав Спаситель

Спаситель запрошував Своїх учнів свідчити, і коли вони свідчили, Дух торкався їхніх сердець. Як ви можете надати молоді можливість свідчити і відчути підтверджуюче свідчення Духа?

Відео: “Діліться історіями та прикладами”

3:40

Дивіться більше

Протягом перших кількох хвилин кожного уроку допоможіть молоді пов’язати те, що вони дізнаються за різних обставин (таких, як особисте вивчення, семінарія, інші церковні уроки чи проведення часу з їхніми друзями). Як ви можете допомогти їм побачити зв’язок євангелії з їхнім щоденним життям? У пригоді можуть стати подані далі ідеї:

• Попросіть молодь поділитися недавнім випадком, завдяки якому зміцніло їхнє свідчення.

• Попросіть молодь уявити, що вони запросили друга до церкви у пісну неділю, і єпископ запрошує членів приходу приносити свої свідчення. Що вони б відповіли, якби друг запитав їх: “Що означає приносити свідчення?” При потребі порекомендуйте молоді ознайомитися з розділом “Діліться вашим свідченням часто” в посібнику Навчати, як навчав Спаситель, с. 10, або з виступом старійшини Далліна Х. Оукса “Свідчення”.

Кожна наведена далі вправа допоможе молоді зрозуміти, що означає ділитися свідченням. Керуючись підказками Духа, виберіть одну або кілька вправ, які будуть найкориснішими для вашого класу:

• Запропонуйте молоді прочитати розділ під заголовком “Що таке свідчення?” з виступу президента Дітера Ф. Ухтдорфа “Сила особистого свідчення”. Попросіть молодь під час читання скласти перелік визначень того, що таке свідчення, і що не є основою для свідчення. Попросіть їх поділитися випадками, коли вони чули, як хтось ділився свідченням таким чином, що це зміцнило їхню віру і свідчення.

• Попросіть молодь прочитати розділ II виступу старійшини Далліна Х. Оукса “Свідчення”, і знайти подібності й відмінності між свідченням та іншими видами знання. Що молодь може зробити, щоб зміцнити своє знання про істину євангелії?

• Запропонуйте молоді знайти в Писаннях приклади людей, які ділилися свідченням (наприклад, ті, які запропоновані у даному навчальному плані). Коли вони будуть розповідати про знайдену інформацію, спонукайте їх обговорити різні способи, якими вони можуть ділитися свідченням (серед них формальний і неформальний способи).

• Запропонуйте молоді прочитати “Часто свідчіть” і виконати завдання з особистого навчання з путівника Проповідуйте Мою євангелію, сс. 213—214. Попросіть їх поділитися своїми думками з класом. Як вони можуть застосувати те, про що дізналися, наступного разу, коли будуть свідчити (наприклад, на зборах у Церкві або в розмові з другом)?

• Покажіть відео “Не обдарований красномовністю чоловік”. Попросіть молодь поділитися досвідом, коли вони були зворушені простим, щирим свідченням іншої людини. Про що було це особливе свідчення, яке зворушило їхнє серце?

  

  5:60

Попросіть молодь поділитися тим, про що вони сьогодні дізналися. Чи розуміють вони, як ділитися свідченням? Що вони відчувають, або якими є їхні враження? Чи виникли у них якісь нові запитання? Чи варто буде приділити цій темі більше часу?

Запропонуйте молоді шукати нагоди поділитися свідченням—формально і неформально—протягом наступного тижня. Попросіть їх поділитися своїм досвідом на наступному занятті.

Заохочуйте молодь записувати свої свідчення у щоденник.