Як мені підготуватися, щоб отримати храмові обряди?

З молитвою опрацюйте ці уривки з Писань та матеріали. Що, на вашу думку, допоможе молоді в їхньому очікуванні отримати храмові обряди?

Псалми 23 (24:3–4; УЗ 97:15–17 (Щоб увійти в Господній дім, ми повинні бути чистими)

Квентін Л. Кук, “Бачити себе у храмі”, Ensign або Ліягона, трав. 2016, сс. 97-101

Квентін Л. Кук, “У повному й зразковому порядку: будьте гідними храму—і в хороші, і в погані часи”, Ensign або Ліягона, лист. 2015, сс. 39–42

Рассел М. Нельсон, “Готуйтеся до благословень храму”, Ensign або Ліягона, жовт. 2010, сс. 40–51

Лінда К. Бертон, “Підготовлені у спосіб, який ніколи не був відомим”, Ensign або Ліягона, лист. 2014, сс. 111--114

“Зробити храм складовою свого життя”, Ensign або Ліягона, жовт. 2010, сс. 76–78

“Найпоширеніші запитання”, Ensign або Ліягона, жовт. 2010, сс. 79--80

“Послання молоді від Першого Президентства”, Заради зміцнення молоді (2011), сс. іі–ііі

Відео: “Завжди у полі зору”

3:50

Навчати, як навчав Спаситель

Спаситель бачив потенціал Своїх учнів. Він довіряв їм і готував служити та благословляти інших. Що ви можете робити, аби допомогти молоді у своєму класі підготуватися до майбутніх благословень та можливостей?

Відео: “Готуйтеся навчати”

4:6

Дивіться більше

Протягом перших кількох хвилин кожного уроку допоможіть молоді пов’язати те, що вони дізнаються за різних обставин (таких, як особисте вивчення, семінарія, інші церковні уроки чи проведення часу з їхніми друзями). Як ви можете допомогти їм побачити зв’язок євангелії з їхнім щоденним життям? У пригоді можуть стати подані далі ідеї:

• Запропонуйте молоді поділитися їхніми думками, які до них прийшли недавно, коли вони дізнавалися про обряди і завіти на їхніх інших уроках або під час особистого навчання.

• Попросіть молодь прочитати “Послання для молоді від Першого Президентства” в брошурі Заради зміцнення молоді (сс. ii-iii). Після того як вони прочитають це послання, попросіть їх поділитися їхніми думками стосовно того, чому на обкладинці цієї брошури зображено храм.

Кожна наведена нижче вправа допоможе молоді підготуватися до участі в храмових обрядах. Керуючись підказками Духа, виберіть одну або кілька вправ, які будуть найкориснішими для вашого класу:

• Один з найважливіших способів для молоді підготуватися до входження в храм---це жити гідно зараз. Покажіть відео трьох перших хвилин виступу старійшини Квентіна Л. Кука “У повному й зразковому порядку: будьте гідними храму—і в хороші, і в погані часи”. Попросіть молодих людей розповісти про те, як порівняння старійшини Кука стосується храмової гідності. Поділіть молодь на три групи і попросіть кожну групу розглянути один з трьох принципів старійшини Кука, що стосуються гідного життя. Потім попросіть кожну групу навчати решту класу того, про що вони дізналися. Виділіть час на те, щоб молодь поставила цілі жити за принципами, запропонованими старійшиною Куком. 

• Покажіть відео “Завжди у полі зору” і попросіть кожного учня у класі подумати, який уривок з Писань, на їхню думку, стосується послання, що передає це відео (покажіть їм, як знаходити уривки з Писань за допомогою Путівника по Писаннях у трикнижному виданні).  Попросіть молодь поділитися вибраними ними уривками з Писань і пояснити що вони дізналися з них про підготовку, щоб увійти у храм. Допоможіть молоді подумати про шляхи, з допомогою яких можна “бачити себе у храмі”, які старійшина Квентін Л. Кук пропонує у своєму виступі “Бачити себе у храмі”. Вони можуть зробити декоративні картки з уривками з Писань, які вони знайдуть, та розташувати ці картки на дзеркалі або на видному місці вдома, щоб це було нагадуванням про їхню ціль отримати храмові благословення. Які обіцяння та запрошення молодь може знайти у виступі старійшини Кука?

  

  3:50

• Усім класом прочитайте Псалми 23: 3--4 і запитайте молодь, що, на їхню думку, означає мати чисті руки і щире серце. Чому духовна чистота є вимогою для входження у храм? (Див. УЗ 97:15--17). Запропонуйте члену єпископату прийти у клас і обговорити, що людина має робити, аби бути гідною храмової рекомендації. Що він би порадив молоді робити, аби підготуватися до отримання храмових обрядів? Заохочуйте молодь ставити запитання.

• Дайте завдання кожній молодій людині прочитати уривок зі статті президента Рассела М. Нельсона “Готуйтеся до благословень храму”. Запропонуйте молоді поділитися тим, про що вони дізналися зі своїх уривків про підготовку до відвідування храму. Що ще вразило їх у виступі президента Нельсона? 

• Виберіть запитання зі статті “Найпоширеніші запитання”, які, на вашу думку, найбільше підходять для учнів вашого класу, і напишіть ці запитання на дошці. Підготуйте на смужках паперу відповіді, що містяться у статті. Нехай кожен учень вибере запитання на дошці і знайде відповідь на підготовлених смужках. Запропонуйте молоді поділитися новими думками, які у них з’явилися.

• У виступі під заголовком “Підготовлені у спосіб, який ніколи не був відомим”, сестра Лінда К. Бертон заохочує нас підготуватися до храму “крапля за краплею”. Чому ефективніше готуватися до храмових обрядів “крапля за краплею”, ніж за один раз? Запропонуйте молоді назвати перелік деяких постійних дій, що допоможуть їм підготуватися до храму. Вони можуть знайти деякі ідеї у виступі сестри Бертон.

Попросіть молодь поділитися тим, про що вони сьогодні дізналися. Які у них є почуття або враження? Чи розуміють вони, як готуватися до храмових обрядів? Чи виникли у них якісь нові запитання? Чи варто приділити цій темі більше часу?

• Попросіть молодь подумати над тим, що вони почули і відчули сьогодні, і вибрати те, що вони будуть робити, щоб підготуватися до отримання храмових обрядів.

• Свідчіть про важливість храмових обрядів.