Genesis 37 bis 41

Sie könnten die folgende Aussage von Elder Ronald A. Rasband vorlesen und dann einige Schüler bitten, Beispiele für die Hand des Herrn in ihrem Leben zu nennen:

Sie werden von der Hand des Herrn geführt. Mit „göttlicher Vorsehung“ hat er jede noch so kleine Einzelheit Ihres Lebens und auch die großen Meilensteine im Blick. („Göttliche Vorsehung“, Liahona, November 2017, S. 57)

Bitten Sie die Schüler, während sie sich heute mit dem Bericht über Josef aus Ägypten befassen, an Situationen zu denken, in denen sie bemerkt haben, dass der Herr ihr Leben auf unerwartete Weise gelenkt hat. Um den Schülern den Hintergrund von Josefs Erlebnissen als Sklave in Ägypten zu verdeutlichen, könnten Sie das folgende Bild zeigen und einen Schüler bitten, Genesis 37 zusammenzufassen. (Bei Bedarf können die Schüler auch die Kapitelüberschrift lesen.)

Zeigen Sie eventuell die folgende Tabelle. Geben Sie den Schülern Zeit, sich einzeln oder in Kleingruppen mit einem oder mehreren Versen aus der linken Spalte zu befassen. Bitten Sie sie, Antworten auf die Fragen zu suchen und in die anderen Spalten zu schreiben.

Bitten Sie die Schüler, ihre Erkenntnisse vorzutragen. Sie können sie auch fragen, welche Wahrheiten über den Herrn sie aus Josefs Erlebnissen gelernt haben. Die Schüler könnten unter anderem diese Wahrheiten nennen: Der Herr kann in allen Lebenslagen bei uns sein. Gott kann unsere Prüfungen nutzen, um uns und andere zu segnen. (Sie könnten sich mit Lehre und Bündnisse 90:24 befassen und die Schüler besprechen lassen, wie sich die Lehren des Herrn in diesem Vers auf Josefs Situation beziehen lassen.)

Außerdem könnten Sie Fragen wie diese stellen:

• Wann habt ihr schon mal erkannt, dass Gott eure Prüfungen nutzt, um euch oder andere zu segnen?

• Wie hat Gott euch schon mal gezeigt, dass er an kleinen Einzelheiten oder wichtigen Meilensteinen in eurem Leben beteiligt ist?

• Wie bewahrt ihr euch eine ewige Perspektive, wenn ihr schwierige Zeiten durchmacht oder es keine offensichtlichen Antworten zu geben scheint?

Weitere Beispiele von Menschen, die durch ihre Prüfungen Gottes Segnungen erfahren haben, finden Sie in den Videos „Trial of Adversity“ (2:40; in englischer Sprache) und „How I Found Out God Loves Me“ (5:26; in englischer Sprache).

2:50

1:36

Sie könnten die Schüler auffordern, etwas aufzuschreiben, woran sie sich erinnern möchten, wenn sie sich ihren eigenen Prüfungen stellen. Geben Sie selbst Zeugnis dafür, wie Gott Prüfungen nutzen kann, um unser Leben zu unserem Wohl zu gestalten.

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Die Schüler sollen sich vorstellen, dass ein Freund zu ihnen sagt: „Ich verstehe nicht, wie man in der Welt, in der wir leben, sexuell rein bleiben kann.“

Bitten Sie die Schüler, Fragen wie diese zu besprechen:

• Warum könnte jemand so empfinden?

• Was würde jemandem, der solche Bedenken hat, wohl helfen?

Weisen Sie darauf hin, dass Josef aus Ägypten von Potifars Frau dazu gedrängt wurde, sexuelle Sünde zu begehen, während er Potifars Haus beaufsichtigte. Bitten Sie die Schüler, während sie sich mit seinem Erlebnis befassen, darauf zu achten, was sie vom Heiligen Geist darüber lernen, wie sie Druck oder Versuchungen widerstehen können.

Verteilen Sie als Hilfestellung für das Studium von Genesis 39 das Arbeitsblatt „Von Josef lernen, wie man Versuchung widersteht“. Bitten Sie die Schüler, es zu zweit oder in kleinen Gruppen zu bearbeiten. (An dieser Stelle könnten die Schüler auch die Kompetenz „Die heiligen Schriften auf sich selbst anwenden“ in den Kompetenzen für das Schriftstudium üben.)

Nachdem die Schüler ihre Gespräche beendet haben, bitten Sie einige, der Klasse ein paar der Gedanken vorzulesen, die sie mit ihrem Arbeitspartner oder ihrer Gruppe aufgeschrieben haben. (Während die Schüler ihre Gedanken dazu äußern, könnten Sie ihnen helfen, Wahrheiten wie diese herauszuarbeiten: Unsere Hingabe an Gott kann uns die Kraft geben, Versuchung zu widerstehen. Wenn wir uns einer Situation, in der wir versucht werden, entziehen, fällt es uns leichter, der Versuchung zu widerstehen.)

Vielleicht haben Sie Schüler, denen es schwerfällt, Versuchung zu widerstehen, und die die Hoffnung brauchen, dass sie umkehren und ihre Sünden überwinden können. Geben Sie Zeugnis für das liebevolle, geduldige und vergebungsbereite Wesen Jesu Christi, der „die Macht hat, zu erretten und von allem Unrecht zu säubern“ (Alma 7:14). Sie könnten das Video „Temptation Fades as We Seek Christ in Every Thought“ (2:57; in englischer Sprache) zeigen und die Schüler bitten, darauf zu achten, wie der Erretter uns Hoffnung schenken kann.

2:58

Zeigen Sie die folgenden Anweisungen, um die Schüler dabei zu unterstützen, die Wahrheiten, mit denen sie sich befasst haben, besser anzuwenden.

Stellt einen Plan auf, wie ihr Versuchung aus dem Weg gehen und ihr widerstehen könnt. Zum Beispiel:

1. Denkt an eine Versuchung, der ihr oft ausgesetzt seid.

2. Überlegt, welche Situationen ihr vermeiden müsst, um Versuchung weniger ausgesetzt zu sein.

3. Überlegt, wie ihr „fliehen“ wollt, wenn eine Versuchung auftaucht.

4. Betet um Kraft und Führung, um dieser Versuchung zu widerstehen.

Schreibt euren Plan auf und geht ihn in den nächsten Wochen häufig durch, um euren Fortschritt einzuschätzen.

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Dazu könnten Sie die folgenden Aussagen zeigen. Bitten Sie die Schüler, sich anhand der jeweiligen Aussage auf einer Skala von 1 (stimme überhaupt nicht zu) bis 5 (stimme voll und ganz zu) selbst einzuschätzen. Ihre Antworten werden nicht an andere weitergegeben.

Fordern Sie die Schüler auf, bei dieser Lernaktivität darüber nachzudenken, wie sie in der Zukunft Frieden und Stabilität erlangen können, indem sie sich gut vorbereiten.

Erinnern Sie die Schüler daran, dass Josef mit Gottes Hilfe einen Traum des Pharaos deuten konnte, den sonst niemand erklären konnte. Durch diesen Traum warnte Gott den Pharao vor einer bevorstehenden Hungersnot, und Josef empfahl ihm einen Aktionsplan, um ihm bei der Vorbereitung zu helfen.

Lesen Sie gemeinsam Genesis 41:33-42,53-57 und achten Sie auf Josefs Empfehlungen an den Pharao und darauf, was der Pharao daraufhin tat.

Lassen Sie die Schüler besprechen, was sie aus diesen Versen gelernt haben. Stellen Sie dazu Fragen wie die folgenden:

• Wie hat der Herr Josef und dessen Umfeld gesegnet?

• Welche Wahrheit erfahrt ihr aus diesen Versen darüber, wie der Herr uns auf die Zukunft vorbereitet? (Die Schüler könnten eine Wahrheit wie diese herausarbeiten: Durch seine inspirierten Diener rät uns der Herr, uns auf die Zukunft vorzubereiten.)

Geben Sie den Schülern Zeit, Ratschläge herauszusuchen und vorzutragen, die uns der Herr durch seine Propheten gegeben hat und die uns in einigen der folgenden Bereiche auf die Zukunft vorbereiten könnten:

• geistig

• intellektuell

• finanziell

• körperlich

• seelisch

Sie können die Antworten der Schüler an die Tafel schreiben. Sie können die Schüler auch fragen, was sie aus diesen Ratschlägen darüber erfahren können, was sich der Erretter für sie wünscht.

Sie können auch die folgende Aussage von Bischof W. Christopher Waddell vorlesen:

Heute werden wir zum Glück von Propheten geführt, die wissen, dass wir uns gegen das Unheil, „das … kommen soll“ [Lehre und Bündnisse 1:17] , wappnen müssen, sich aber auch der Einschränkungen und Begrenzungen bewusst sind, die uns in unserem Bemühen, ihrem Rat zu folgen, begegnen können. …

Diese Grundsätze [der Vorbereitung sind] „in Weisheit und Ordnung“ [Mosia 4:27] zu befolgen …, damit wir künftig wie Josef in Ägypten sagen können: Es gab Brot [siehe Genesis 41:54].

Der Herr erwartet nicht, dass wir mehr tun, als wir können; er erwartet jedoch, dass wir alles tun, was wir können – und zwar dann, wenn wir es können. („Es gab Brot“, Liahona, November 2020, S. 43)

• Wie hat der Herr euch schon gesegnet, als ihr euch auf die Zukunft vorbereitet habt? Welchen Nutzen habt ihr aus der Vorbereitung anderer gezogen?

Bitten Sie die Schüler, darüber nachzudenken, wie sie den Aufforderungen des Herrn folgen, sich auf die Zukunft vorzubereiten. Fordern Sie sie auf, darüber nachzudenken, welche Anpassungen sie aufgrund dessen, was sie durch den Heiligen Geist gelernt oder verspürt haben, vornehmen könnten. Ermuntern Sie sie, ihre Ziele aufzuschreiben und danach zu handeln.

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