부록 1
추가 학습 활동 마련하는 법
여러분은 반원들의 필요 사항에 대해 생각할 때, 『나의 복음을 전파하라』에서는 중요하게 보이는데 이 과정의 자료에는 포함되지 않은 부분을 떠올리게 될지 모른다. 이 부록은 여러분의 반을 위한 맞춤형 학습 경험을 마련하는 데 도움이 될 수 있다.
학습 활동의 주요 구성 요소
이 과정의 각 학습 활동은 (1) 공부한다, (2) 연습한다, (3) 목표를 세운다의 세 가지 핵심 영역으로 구성된다. 다음은 추가로 마련할 학습 활동에 이 핵심 영역들을 반영하고자 할 때 도움이 될 지침이다.
공부한다
학습자들이 무엇을 공부할지를 결정한다
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『나의 복음을 전파하라』에서 학습자들에게 어떤 단락을 공부하도록 권유하겠는가?
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시간 제약을 염두에 둔다. 일반적으로, 여러 자료를 다루는 것보다 작은 부분에 집중하고 그 부분을 더 깊이 있게 다루는 것이 좋다. 연습하고 적용할 시간을 충분히 남겨 둔다.
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학습자들이 『나의 복음을 전파하라』에서 공부할 내용을 뒷받침하거나 보완하기 위해 사용할 수 있는 성구나 교회 지도자들의 말씀이 있는가?
학습자들이 어떻게 공부할지를 결정한다
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학습자들이 『나의 복음을 전파하라』에서 선택한 부분이 자신과 어떻게 관련되는지를 이해하도록 돕기 위해 여러분이 할 수 있는 일은 무엇인가? 그들이 배울 준비를 하는 데 도움이 될 예시, 시나리오, 질문, 이야기, 그림, 개인적인 경험 또는 짧은 동영상이 있는가?
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어떤 질문을 할 것인가? (학습자들이 자신의 생각과 느낌을 탐구하는 데 도움이 될 질문을 몇 가지 기록해 둔다.)
반원들이 이 활동을 혼자 하게 할 것인가? 아니면 짝이나 소규모 그룹으로 하게 할 것인가?
연습한다
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반원들은 배운 것을 연습하기 위해 무엇을 할 수 있는가? 예를 들어 다음과 같이 할 수 있다.
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반원들이 공부한 것을 자신의 말로 설명하거나 가르쳐 보도록 시간을 준다.
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시나리오를 제시하고, 시나리오 속 인물을 돕기 위해 배운 것을 활용해 보라고 한다.
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목표를 세운다
반원들에게 배운 것과 관련된 목표를 세워 보라고 권유하며 학습 활동을 마무리한다. 그들이 세울 수 있는 목표의 몇 가지 예를 제시해도 좋다. 그런 다음 반원들에게 개인적인 목표를 기록할 시간을 준다.