복음 교육 과정
소개: 선교사 준비 교사 안내서


선교사 준비 교사 안내서

선교사 준비반에 오신 것을 환영합니다! 이 과정은 선교 사업을 준비하는 청소년과 청년 성인의 삶에서 중요한 역할을 할 수 있습니다. 또한 선교 사업을 계획하고 있지는 않지만 예수 그리스도의 복음을 나눌 능력을 키우고 싶은 젊은이들에게도 축복이 될 수 있습니다.

선교사의 목적은 “사람들이 예수 그리스도와 그분의 속죄에 대한 신앙, 회개, 침례, 성신의 은사 및 끝까지 견딤을 통해 회복된 복음을 받아들이도록 도움으로써 그리스도에게 나아오도록 권유”하는 것입니다.(『나의 복음을 전파하라』[2023], 1쪽) 이 목적은 이스라엘을 집합시키는 방법이자, 교회 회원 개개인의 책임입니다.

이 수업은 청소년과 청년 성인에게 어떤 축복을 가져다줄까?

이 과정의 모든 것은 학습자가 예수 그리스도와 그분의 회복된 복음으로 더 깊이 개심하도록 돕기 위해 마련되었습니다. 개심이 이루어질 때, 예수 그리스도의 복음을 다른 사람과 나눌 소망과 능력이 커집니다. 개심을 북돋는 환경을 조성하기 위해 반원들은 다음을 권유받을 것입니다.

  • 『나의 복음을 전파하라』에 몰입함으로써 이 교재의 힘과 중요성을 경험한다. 반원들은 또한 『선교사 생활에 적응함』(2013)을 소개받게 된다.

  • 선교사의 목적을 배우고(『나의 복음을 전파하라』, 1쪽 참조) 그 목적이 그들의 현재 삶과 선교 사업의 모든 측면에서 어떻게 그들을 인도할 수 있는지 알아본다.

  • 예수 그리스도의 복음에 따라 생활하는 데, 선교사로 봉사하기 위해 준비하는 데, 구주의 복음을 가족과 친구들에게 나누는 데 도움이 될 결심을 한다.

  • 『나의 복음을 전파하라』 3장의 진리들을 배우고, 그것들을 가르치는 연습을 한다.

  • 더 나은 복음 교사가 되고 정서적 회복 탄력성을 높이는 데 도움이 될 기술을 연습한다.

이 자료는 어떻게 구성되어 있을까?

이 교재에는 핵심 공과와 기술 연습, 이렇게 두 가지의 학습 경험이 포함되어 있습니다.

핵심 공과

핵심 공과는 이 과정의 주요 자료로, 『나의 복음을 전파하라』의 1~6장과 11장을 주로 다룹니다. 이 장들은 아직 선교사로 봉사하고 있지 않은 청소년이나 청년 성인에게 가장 적합할 것입니다.

핵심 공과의 목록은 다음과 같습니다.

  • 1과: 사람들에게 그리스도께 나아오도록 권유한다

  • 2과: 『나의 복음을 전파하라』 소개

  • 3과: 선교사로서 나의 목적을 달성한다(『나의 복음을 전파하라』, 1장)

  • 4과: 경전을 탐구하고 하나님의 전신 갑주를 입는다(『나의 복음을 전파하라』, 2장)

  • 5과: 예수 그리스도의 복음을 공부하고 가르친다(『나의 복음을 전파하라』, 3장)

  • 6과: 가르치는 연습을 한다(『나의 복음을 전파하라』 3장의 토론을 가르치기 위한 도움말)

  • 7과: 침례 및 확인 권유(『나의 복음을 전파하라』, 3장)

  • 8과: 영을 구하고 영에 의지한다(『나의 복음을 전파하라』, 4장)

  • 9과: 몰몬경의 힘을 사용한다(『나의 복음을 전파하라』, 5장)

  • 10과: 그리스도와 같은 성품을 구한다(『나의 복음을 전파하라』, 6장)

  • 11과: 사람들이 결심을 하고 지키도록 돕는다(『나의 복음을 전파하라』, 11장)

  • 12과: 『선교사 생활에 적응함』

  • 13과: 신앙으로 나아간다

『나의 복음을 전파하라』 3장의 중요성

핵심 공과 중 세 개는 『나의 복음을 전파하라』의 3장에 초점을 두고 있습니다. 이 장에서는 침례 및 확인 권유만이 아니라 선교사들이 가르치는 네 개의 토론도 다뤄집니다. 3장을 높은 우선순위에 두고 공부하기 바랍니다.

6과: “가르치는 연습을 한다”는 반원들이 3장의 토론을 배우고 가르치는 데 도움이 됩니다. 6과에는 한 번 이상의 수업 시간을 할애할 수 있습니다. 또한 6과에 나오는 아이디어는 다른 과를 다루는 수업 중에도 활용할 수 있습니다. 그렇게 함으로써 반원들은 『나의 복음을 전파하라』 3장의 원리들을 반복해서 공부하고, 배우고, 가르치고, 실천할 수 있을 것입니다.

핵심 공과의 구성

핵심 공과에서는 예수 그리스도께 더 굳건히 돌이킬 수 있도록 신앙으로 배울 것을 권유합니다. 신앙으로 배우려면 노력과 행동이 필요합니다. 수업의 다음 요소들이 반원들이 신앙으로 배우고 구주께 더 가까이 나아가는 데 어떻게 도움이 될 수 있을지 생각해 보십시오.

검토와 후속 확인

학습자들은 각 핵심 공과를 시작할 때마다 이전 수업에서 했던 결심을 되돌아봅니다. 이 시간을 반원들이 자신의 영적 성장을 인식하도록 돕는 기회로 활용하십시오.

학습 활동 제언

대부분의 핵심 공과에는 여러 개의 학습 활동 제언이 포함되어 있습니다. 어떤 학습 활동을 사용할지를 선택할 때, 반원들에게 필요한 사항을 파악하고 성신의 인도를 구하십시오. 또한, 어떤 과와 학습 활동이 가장 유익할지 반원들에게 물어볼 수 있습니다.

한 수업에서 모든 학습 활동 제언을 전부 다룰 필요는 없습니다. 공과의 내용을 빠짐없이 전하는 것보다는 개심에 집중하십시오. 일정이 허락한다면, 각 과에 한 번 이상의 수업을 할애하여 다양한 학습 활동을 다룰 수 있습니다.

각 학습 활동은 세 가지 부분으로 이루어져 있습니다.

  • 공부한다. 신앙을 북돋는 행동(읽기, 찾기, 강조 표시하기, 숙고, 기록, 토론, 간증 등)을 위한 학습에 반원들을 참여시키기 위한 아이디어.

  • 연습한다. 반원들이 배운 것을 행동에 옮기도록 돕기 위한 제언. 요약하고, 설명하고, 가르치는 것이 주요 활동.

  • 목표를 세운다. 반원들이 무엇을 배웠는지, 그리고 배우고 성장하고 발전하기 위해 어떤 결심을 할 수 있을지를 평가하는 시간. 반원들에게 개인 학습 일지를 가져와서 이 과정에 참여하는 동안 계속 목표를 기록해 보도록 권유할 수 있음.

교사 또는 토론 지도자를 위한 공과 지침

학습 활동은 대부분 교사가 이끌 것입니다. 그러나 교회 지도자나 부모, 청년 성인 또는 청소년이 활용하는 경우도 있을 수 있습니다. 이런 상황을 반영하기 위해 각 과에는 “토론 지도자”라는 제목의 지침 상자가 포함되어 있습니다.

토론 지도자: 반원들에게 배운 것을 깊이 생각해 보고 목표를 세울 시간을 준다. 다음을 보여 주면 도움이 될 것이다.

이 지침은 교사 또는 토론 지도자들이 준비하고 가르칠 때 길잡이가 될 것입니다.

기술 연습

이 교재의 맨 끝에는 10가지 기술 연습이 수록되어 있습니다. 기술 연습은 학습자가 효과적으로 가르치고 정서적 회복 탄력성을 얻기 위한 기술을 개발하도록 돕기 위해 마련되었습니다.

기술 연습의 목록은 다음과 같습니다.

  • 기술 연습 1: 사람들에게 몰몬경 소개하기

  • 기술 연습 2: 가르칠 때 경전 사용하기

  • 기술 연습 3: 기도하는 방법 가르치기

  • 기술 연습 4: 영감에 따른 질문하기

  • 기술 연습 5: 성구 암기에 힘쓰기

  • 기술 연습 6: 모든 사람과 이야기하기

  • 기술 연습 7: 부족하다는 느낌에 대처하기

  • 기술 연습 8: 의식적인 호흡

  • 기술 연습 9: 디지털 기술을 의롭게 사용하기

  • 기술 연습 10: 건강한 사고 방식 기르기

기술 연습은 핵심 공과 수업 시간에 같이 가르칠 수 있습니다. 몇몇 핵심 공과에는 관련된 기술 연습 활용 방안이 제시되어 있습니다.

기술 연습은 15분에서 20분 정도 걸리도록 고안되었지만, 더 길거나 짧게 조정할 수 있습니다. 모든 기술 연습을 다 가르칠 필요는 없으며, 어떤 순서로든 가르칠 수 있습니다. 기술 연습도 중요하지만, 과정 전반에서 가르치는 시간의 대부분은 핵심 공과에 할애해야 합니다.

기록하기 아이콘 생각을 기록한다

기술 연습 목록을 살펴본다. 가르칠 사람들에게 축복이 될 것 같다고 생각하는 부분에 강조 표시를 한다.

누가 이 과정에 참여하면 좋을까?

이 수업에 참석하는 학습자 중 대다수는 토론 선교 사업을 준비하고 있겠지만, 일부는 봉사 선교 사업을 준비하고 있을 수도 있습니다. 전임 선교사로 봉사할 계획이 없더라도 복음을 더 효과적으로 나누고 이스라엘의 집합을 돕는 방법을 배우고자 하는 소망을 지닌 이들도 있을 수 있습니다. 토론 선교 사업을 준비하는 이들뿐만 아니라 참여하는 모든 이의 필요 사항에 주의를 기울이십시오. 모든 학습자가 이 과정의 축복과 유익을 이해하도록 도울 기회를 찾으십시오. 예를 들어, 이 과정을 진행하는 동안 봉사 선교 사업의 기회와 축복을 살펴볼 수도 있을 것입니다.(더 자세한 내용은 ChurchofJesusChrist.org/service-missionary 참조)

이 과정을 이수하면 종교 교육원 학점을 받을 수 있을까?

종교 교육원을 졸업하는 데 필요한 학점이나 교회 학교로 이전할 수 있는 학점에 관해 더 알아보려면 InstituteCredit.ChurchofJesusChrist.org를 참고하세요.

수업에 참석하는 사람들을 위해 이 과정을 어떻게 구성하는 것이 가장 좋을까?

이 과정은 융통성 있게 진행할 수 있습니다. 이 과정은 지부, 와드, 스테이크 및 종교 교육원에서 사용할 수 있습니다. 몇 주 동안만 진행되는 수업에서도 사용할 수 있고, 몇 달에 걸쳐 진행되는 수업에서도 사용할 수 있습니다. 또한, 가정에 맞게 조정해서 활용할 수도 있습니다.

다음 표는 50분 공과를 편성하는 예시입니다.

50분 수업

50분 수업

50분 수업

50분 수업

검토와 후속 확인

5분

50분 수업

학습 활동 한 가지

30분

50분 수업

기술 연습

15분

여러 달 동안 모이는 반에서는 한 과에 한 번 이상의 수업을 할애할 수 있습니다.

90분 수업

90분 수업

90분 수업

90분 수업

검토와 후속 확인

5분

90분 수업

학습 활동 한 가지

60분

90분 수업

기술 연습

25분

다음은 본 과정을 가르치는 다양한 접근법의 예시입니다.

예시 1: 스테이크 반(60분씩 20회 수업)

라왈 형제는 가나 아크라에 있는 자신의 스테이크에서 선교사 준비반을 가르치기 위해 준비하고 있습니다. 매주 모이게 될 이 반을 위해 라왈 형제는 다음과 같은 계획을 세웠습니다.

  • 매달 첫째, 셋째 일요일에 핵심 공과를 가르친다.

  • 반에는 새로운 교회 회원도 많고 교회 회원이 아닌 사람도 있으므로 핵심 공과 중에서도 6과를 더 강조하기로 한다. 매달 둘째, 넷째 일요일에는 6과에 나오는 학습 활동을 다룰 것이다. 그러면 반원들은 『나의 복음을 전파하라』 3장의 핵심 교리를 여러 번 공부하고 가르칠 수 있다.

  • 그는 수업에서 사용하고 싶은 네 가지 기술 연습도 결정한다. 기술 연습은 격주로 진행할 텐데, 그중 한 가지 기술은 반원들에게 매우 중요하므로 두 번의 수업에서 사용할 것이다.

예시 2: 스테이크 반(60분씩 7회 수업)

그린 형제와 자매는 유타주 프로보에 있는 그들의 스테이크에서 선교사 준비반을 가르치기 위해 준비하고 있습니다. 이 반은 격주로 모일 예정입니다.

  • 스테이크 회장과 상의한 뒤, 그들은 핵심 공과 중 1과, 3과, 6과, 9과, 12과를 가르치기로 한다. 교사들은 6과에 초점을 맞춘 수업을 세 번 진행하기로 한다. 그러면 반원들은 『나의 복음을 전파하라』 3장의 필수적인 진리들을 여러 번 배우고 이해하고, 가르치기 위해 연습할 수 있을 것이다.

  • 스테이크 회장의 조언에 따라 그린 부부는 “건강한 사고 방식 기르기”와 “모든 사람과 이야기하기” 기술 연습에도 수업 시간을 할애할 것이다.

예시 3: 종교 교육원 반(90분씩 14회 수업)

실바 자매는 브라질 마나우스에 있는 종교 교육원에서 선교사 준비반을 가르치기 위해 준비하고 있습니다. 그녀의 반은 일주일에 한 번 90분씩 모일 것입니다. 실바 자매의 계획은 다음과 같습니다.

  • 첫 11주 동안은 여러 핵심 공과에 50분을 쓸 것이다. 그녀는 몇몇 반원들이 성신에 대해 질문이 있다는 것을 알고, 8과인 “영을 구하고 영에 의지한다”에 적어도 두 번의 수업을 할애하기로 한다.

  • 실바 자매는 반원들이 다른 사람들과 복음을 나누는 데 필요한 자신감을 키울 수 있게 돕고 싶다. 그녀는 첫 11주 동안 6번의 수업에서 6과에 30분씩을 할애해 반원들이 『나의 복음을 전파하라』 3장에 나오는 교리를 배우고 가르칠 수 있게 돕기로 한다. 또한 12주와 13주에는 반원들이 짧은 토론을 준비해서 서로 가르치게 하는 데 수업 시간을 전부 쓰기로 한다.

  • 실바 자매는 반원들이 연습한다면 축복이 될 기술도 몇 가지를 찾아 두었다. 그녀는 첫 11주 동안은 3장을 가르치지 않는 날에 기술 연습을 하기로 한다.

  • 마지막 날에는 13과 “신앙으로 나아간다”를 가르치며 과정을 마무리할 것이다.

적기 아이콘생각을 기록한다

다음 질문들을 활용하여, 이 과정의 자료들을 어떻게 활용할지 계획한다.

  • 전체 수업을 몇 회로 잡을 것인가? 각 수업 시간을 얼마나 길게 잡을 것인가?

  • 핵심 공과를 과정에 어떻게 사용할 것인가?

  • 6과: “가르치는 연습을 한다”를 반원들이 얼마나 자주 사용하게 할 것인가?

  • 우리 반에 가장 도움이 될 기술 연습은 무엇인가? 기술 연습을 언제 사용할 것인가?

여러분의 반에 맞는 계획을 세우십시오. 일정을 계획할 때는 반원들이 가장 흥미롭게 생각하고 가장 가깝게 느끼는 주제에 관해 반원들에게 의견을 구할 수 있습니다.

근본적인 목표는 자료를 모두 가르치는 것이 아니라 예수 그리스도께 돌이키는 것임을 기억하십시오. 수업 일정을 무리하게 계획하지 마십시오. 영적인 성장은 서두르거나 억지로 이룰 수 있는 일이 아닙니다. 주어진 시간 내에 의미 있는 방식으로 성취할 수 있는 것에 만족하십시오.