예수 그리스도의 복음을 공부하고 가르친다

토론 지도자: 반원들에게 “여러분의 목적”을 상기시킨다.(『나의 복음을 전파하라』, 1쪽) 반 전체가 함께 선교사의 목적을 암송한다. 선교사들이 이 목적을 달성하는 한 가지 중요한 방법은 그들이 만나는 사람들에게 예수 그리스도의 복음을 가르치는 것이라고 설명한다.

선교사들이 가르치는 토론은 『나의 복음을 전파하라』 3장에 나온다고 짚어 준다. 다음 지침을 공유한다.

토론 지도자: 다음 구절 중 일부를 함께 공부해도 좋다. 교리와 성약 19:31; 33:10~11; 34:4~6; 42:12. 학습자들은 주님께서 그분의 선교사들이 무엇을 가르치기를 바라시는지에 관해 더 깨달은 점을 토론할 수 있다.

반원들은 다음 활동에서 『나의 복음을 전파하라』 3장에 나오는 토론의 형식과 구조를 배우게 된다고 설명한다. 먼저 토론 중 하나의 간략한 개요를 알려준다. 화면으로 토론을 보여 주면서 함께 살펴보면 좋을 것이다. 다음 지침은 간단한 토론 개요를 작성하는 데 도움이 될 수 있다.

토론 지도자: 함께 살펴본 토론에서 도움이 되었던 부분을 나눠 보자고 한다. 시간이 된다면, “토론 4: 평생 예수 그리스도의 제자가 됨”은 처음 세 토론과 형식이 다르다고 설명한다. 다 함께 토론 4를 간략하게 복습할 수도 있다.

토론 지도자: 반원들에게 시간을 주고 『나의 복음을 전파하라』 3장에 나오는 토론 중 하나를 깊이 공부해 보자고 한다. 다음 지침을 게시하고, 학습자들이 스스로 이 활동을 완료하도록 10분 정도 시간을 준다.

토론 지도자: 반원들이 공부를 마치면 그들을 둘씩 짝짓거나 소그룹으로 나눈다. 각자 학습 활동에서 어떤 부분에 집중했고 무엇을 배웠는지 같이 이야기해 보라고 한다.

토론 지도자: 반원들에게 오늘 배운 것을 되돌아보고 목표를 세울 시간을 준다. 다음을 보여 주면 도움이 된다.

토론 지도자: 과거에 다른 사람에게 예수 그리스도의 복음을 가르쳤던 일에 대해 생각해 보라고 한다.(예를 들어, 가족이나 친구에게, 교회나 세미나리, 종교 교육원에서 가르쳤던 것이 모두 해당한다.) 한두 명의 반원에게 그때 잘했던 점과 더 잘할 수 있었던 점을 포함해 경험을 나눠 달라고 한다.

다음 학습 활동은 반원들이 구주의 복음을 더 효과적으로 가르치는 방법을 배우는 데 도움이 된다고 설명한다. 네 가지 단계를 모두 각자 완료하게 할 수도 있고, 반원들을 네 명씩 여러 그룹으로 나누고 그룹 구성원들이 각 단계를 하나씩 맡아서 공부하게 할 수도 있다.

토론 지도자: 각자 찾은 것을 소그룹끼리, 또는 반 전체가 함께 나누게 한다.

토론 지도자: 반원들에게 『나의 복음을 전파하라』 3장의 토론 중 하나를 요약한 뒤 가르칠 수 있게 준비하고 연습할 기회를 준다. 6과: 가르치는 연습을 한다의 지침을 활용하여 준비를 도울 수 있다. 요약문을 작성하고 발표할 때 효과적인 가르침에 관해 배운 원리들을 적용하도록 격려한다. 시간이 허락한다면, 학습자들이 요약해서 준비한 내용을 여러 번 가르칠 수 있게 기회를 마련한다.

토론 지도자: 반원들에게 오늘 배운 것을 되돌아보고 목표를 세울 시간을 준다. 다음을 보여 주면 도움이 된다.