Ajaran dan Perjanjian 132:3–33

Catatan: Ajaran dan Perjanjian 132:1–2 dibahas dalam pelajaran 140 sebagai bagian dari pembahasan tentang pernikahan jamak.

Sebelum pelajaran, tulislah pertanyaan-pertanyaan berikut di papan tulis:

Undanglah siswa untuk merenungkan pertanyaan-pertanyaan ini sewaktu mereka menelaah Ajaran dan Perjanjian 132 hari ini.

Mulailah dengan mengajukan pertanyaan berikut:

• Apakah pernikahan yang baru dan abadi itu?

Untuk membantu siswa memahami makna frasa “pernikahan yang baru dan abadi,” bacalah pernyataan berikut oleh Presiden Joseph Fielding Smith:

“Sekarang, ada definisi lugas secara terperinci mengenai perjanjian yang baru dan abadi. Itu adalah segalanya—kegenapan Injil. Maka pernikahan yang dilakukan dengan tepat, baptisan, penahbisan pada imamat, semua yang lainnya—setiap kontrak, setiap kewajiban, setiap kinerja yang berkaitan dengan Injil Yesus Kristus, yang dimeteraikan oleh Roh Kudus yang dijanjikan menurut hukum-Nya yang di sini diberikan, adalah bagian dari perjanjian yang baru dan abadi” (Doctrines of Salvation, dikumpulkan oleh Bruce R. McConkie, 3 jilid [1954–1956], 1:158; cetak miring dihilangkan).

Undanglah siswa untuk membaca Ajaran dan Perjanjian 132:3–5 dalam hati, dengan mencari akibat dari menolak perjanjian yang baru dan abadi, yang mencakup perjanjian pernikahan selestial.

• Apa akibat dari menolak perjanjian yang baru dan abadi? (Sewaktu siswa menjawab pertanyaan ini, Anda mungkin ingin menjelaskan bahwa kata dilaknat artinya bahwa seseorang dihentikan dalam kemajuan kekalnya).

Undanglah siswa untuk membacakan Ajaran dan Perjanjian 132:6 dengan lantang. Mintalah anggota kelas untuk menyimak dan mencari berkat yang Tuhan janjikan kepada mereka yang setia dalam perjanjian yang baru dan abadi.

• Menurut ayat 6, apa yang kita terima jika kita setia dalam perjanjian yang baru dan abadi? (Sewaktu siswa merespons terhadap pertanyaan ini, Anda mungkin ingin menandaskan perbandingan antara dilaknat, atau dicegah dari maju, dan menerima “kegenapan kemuliaan [Tuhan]”).

Tandaskan bahwa orang-orang sering membuat perbandingan, atau argumen, satu sama lain. Undanglah siswa untuk membacakan Ajaran dan Perjanjian 132:7 dengan lantang. Tugasi separuh anggota kelas untuk mencari apa yang terjadi terhadap kontrak buatan manusia ketika orang meninggal. Undanglah separuh lainnya untuk mengidentifikasi dua syarat agar perjanjian dapat mengikat setelah kita meninggal.

• Apa yang terjadi terhadap kontrak buatan manusia? (Itu berakhir pada saat kematian).

• Menurut ayat 7, apa dua hal yang harus terjadi agar perjanjian dapat mengikat setelah kita meninggal? (Perjanjian harus dibuat melalui wewenang imamat, dan itu harus “dimasuki dan dimeteraikan oleh Roh Kudus yang dijanjikan”).

Jelaskan bahwa “Roh Kudus adalah Roh Kudus yang Dijanjikan .… Roh Kudus yang Dijanjikan bersaksi kepada Bapa bahwa tata cara yang menyelamatkan telah dilaksanakan dengan tepat dan bahwa perjanjian yang berhubungan dengannya telah ditaati” (Penuntun bagi Tulisan Suci, “Roh Kudus yang Dijanjikan” scriptures.lds.org). Kemudian undanglah siswa untuk membaca kembali ayat 7 dan meringkasnya dalam sebuah pernyataan ajaran. Tulislah respons mereka di papan tulis. Contohnya, Anda dapat menuliskan sesuatu seperti yang berikut: Kecuali sebuah perjanjian dibuat melalui wewenang imamat yang tepat dan dimeteraikan oleh Roh Kudus yang Dijanjikan, itu akan berakhir pada saat kematian.

Untuk membantu siswa lebih lanjut memahami ajaran ini, mintalah mereka mengucapkan kembali kalimat itu dalam cara yang positif. Tulislah gagasan mereka di papan tulis. Contohnya, Anda dapat menuliskan sesuatu yang sama seperti yang berikut: Ketika sebuah perjanjian dibuat melalui wewenang imamat yang tepat dan dimeteraikan oleh Roh Kudus yang Dijanjikan, itu akan berlangsung selama-lamanya.

Ringkaslah Ajaran dan Perjanjian 132:8–14 dengan menjelaskan bahwa Tuhan terus menetapkan syarat-syarat bagi hukum-hukum dan tata cara-tata cara-Nya. Dia menyatakan bahwa segala sesuatu yang Dia tegakkan akan tetap selamanya namun bahwa segala sesuatu yang lainnya pada akhirnya akan dihancurkan.

Undanglah siswa untuk bergiliran membaca dengan lantang Ajaran dan Perjanjian 132:15–18. Mintalah siswa untuk menyimak, dengan mencari dua cara berbeda seorang pria dan seorang wanita dapat memasuki ke dalam pernikahan bersama-sama. Kemudian bacalah contoh berikut dengan lantang. Setelah setiap contoh, tanyakan kepada siswa apa kebenaran-kebenaran yang diajarkan dalam Ajaran dan Perjanjian 132:15–18 yang berlaku dalam situasi itu.

Contoh 1: Seorang pria dan wanita jatuh cinta, menjaga hukum kesucian, dan dengan bahagia dinikahkan oleh pemimpin pemerintah setempat. Mereka tidak dimeteraikan di bait suci. Upacara pernikahan mereka mencakup perkataan “sampai kematian memisahkan Anda.” Beberapa tahun kemudian, suami tewas dalam sebuah kecelakaan. Apa kebenaran yang diajarkan dalam Ajaran dan Perjanjian 132:15–17 yang berlaku? (Suami dan istri tersebut tidak lagi dinikahkan).

Contoh 2: Seorang pria dan wanita menikah. Mereka saling berjanji bahwa mereka akan senantiasa saling mengasihi dan bahwa mereka akan senantiasa bersama, namun mereka tidak dimeteraikan di bait suci. Mereka percaya bahwa karena kasih mereka, Allah akan mengizinkan mereka untuk bersama selama-lamanya. Apa kebenaran yang diajarkan dalam Ajaran dan Perjanjian 132:18 yang berlaku? (Pernikahan mereka tidak akan berlanjut setelah mereka meninggal).

Undanglah siswa untuk membaca dengan lantang pengalaman berikut yang dibagikan oleh Penatua Enrique R. Falabella dari Tujuh Puluh: Mintalah anggota kelas untuk mendengarkan apa yang membuat Penatua dan Sister Falabella sedih dan apa yang membuat mereka bahagia.

“Ketika saya kembali dari misi saya, saya berjumpa dengan seorang wanita muda yang cantik .… Dia memikat saya sejak saat pertama saya melihatnya.

Istri saya telah menetapkan gol untuk menikah di bait suci, meskipun ketika itu bait suci yang terdekat memerlukan perjalanan lebih dari 4.000 mil (6.400 km).

Upacara pernikahan sipil kami membahagiakan sekaligus menyedihkan, karena kami menikah dengan tanggal kedaluwarsa. Petugas mengucapkan kata-kata ‘Dan sekarang saya menyatakan Anda sebagai suami dan istri,’ namun segera setelah itu, dia berkata, ‘sampai kematian memisahkan Anda.’

Maka dengan pengurbanan kami memutuskan untuk membeli tiket satu kali jalan ke Bait Suci Meza Arizona.

Di bait suci tersebut, sewaktu kami berlutut di altar, seorang hamba yang diwenangkan mengucapkan kata-kata yang saya rindukan, yang menyatakan kami sebagai suami dan istri untuk waktu ini dan untuk segala kekekalan” (“Rumah: Sekolah Kehidupan,” Ensign atau Liahona, Mei 2013, 102).

• Mengapa Penatua Falabella tidak puas dengan pernikahan sipil mereka?

Undanglah siswa untuk membacakan Ajaran dan Perjanjian 132:19–21 dengan lantang. Mintalah anggota kelas untuk menyimak, dengan mencari berkat yang Tuhan janjikan kepada mereka yang setia dalam perjanjian pernikahan yang baru dan abadi. Karena petikan ini panjang dan agak sulit untuk dipahami, Anda mungkin perlu jeda beberapa kali untuk menyediakan penjelasan dan menjawab pertanyaan. Informasi berikut dapat mungkin membantu Anda:

Kata tinggal artinya menerima atau melanjutkan, jadi frasa “tinggal dalam perjanjian-Ku” (ayat 19) dan “menuruti hukum-Ku” (ayat 21) artinya tetap setia pada perjanjian dan hukum Tuhan.

Ayat 19 memuat janji bahwa jika seorang pria dan wanita menikah dalam “perjanjian yang baru dan abadi” dan “dimeteraikan bagi mereka melalui Roh Kudus yang dijanjikan,” maka mereka “akan tampil dalam kebangkitan pertama … mewarisi takhta, kerajaan, pemerintahan, dan kuasa,” sejauh mereka “tinggal dalam perjanjian, dan tidak melakukan pembunuhan yang dengannya menumpahkan darah tak berdosa” (Lihat juga A&P 132:27).

Frasa “kelanjutan benih keturunan selama-lamanya” (ayat 19) dan “mereka berlanjut” (ayat 20) merujuk pada janji bahwa keluarga kita dan keturunan kita dapat berlanjut sepanjang kekekalan.

Tulislah Jika maka di papan tulis. Undanglah siswa untuk mengisi di tempat yang kosong untuk meringkas janji-janji yang diberikan dalam Ajaran dan Perjanjian 132:19–21. Tulislah respons mereka di papan tulis. Siswa mungkin mengidentifikasi asas-asas seperti yang berikut:

Jika seorang pria dan wanita tinggal dalam perjanjian pernikahan yang baru dan abadi, maka mereka akan menerima permuliaan dan kemuliaan.

Jika seorang pria dan wanita tinggal dalam perjanjian pernikahan yang baru dan abadi, maka mereka akan menerima peningkatan kekal keturunan.

Jika seorang pria dan wanita tinggal dalam perjanjian pernikahan yang baru dan abadi, maka mereka akan menjadi kekuatan sepanjang segala kekekalan.

Jika seorang pria dan wanita tinggal dalam perjanjian pernikahan yang baru dan abadi, maka mereka akan menjadi seperti Allah.

Baca pernyataan berikut:

Contoh 3: Seorang remaja putra dan remaja putri dimeteraikan di bait suci yang kudus melalui wewenang imamat. Mereka berdua hidup dengan setia dan menaati perjanjian-perjanjian mereka. Apa kebenaran-kebenaran yang diajarkan dalam Ajaran dan Perjanjian 132:19–21 yang berlaku setelah mereka meninggal? (Pernikahan mereka akan berlanjut selamanya. Mereka akan menjadi seperti Bapa mereka di Surga dan akan diberkati dengan kemuliaan, permuliaan, dan keluarga kekal).

• Menurut Anda apa yang suami dan istri harus lakukan untuk tinggal dalam perjanjian pernikahan? (Jawaban dapat mencakup mengikuti firman Allah, menjadi patuh dalam semua tata cara keselamatan, menjadi bajik dan layak, saling mengasihi, bekerja sama untuk menjadi orangtua yang baik, membesarkan anak-anak dalam kasih dan kebenaran, dan kembali ke bait suci bersama secara reguler).

Undanglah siswa untuk membaca Ajaran dan Perjanjian 132:22–25 dalam hati, dengan memberikan perhatian khusus terhadap uraian Tuhan tentang “gerbang” dan “jalan” yang menuntun pada permuliaan. Sebelum mereka membaca, jelaskan bahwa kata sesak di ayat 22 artinya sempit atau padat, tidak memungkinkan untuk keluar dari jalan itu.

• Dalam cara-cara apa gambar tentang gerbang yang besar dan jalan yang lebar melambangkan opini saat ini di masyarakat mengenai hubungan pasangan dan pernikahan? Bagaimana opini-opini ini bertentangan dengan perjanjian pernikahan yang abadi?

• Menurut ayat 22 dan 25, mengapa banyak yang gagal untuk memasuki jalan yang sempit yang menuju pada permuliaan? (Mereka tidak menerima Yesus Kristus, mengenal Dia, atau tinggal dalam hukum-Nya).

• Menurut ayat 21–24, apa yang harus kita lakukan untuk menerima kehidupan kekal? (Ringkaslah jawaban siswa dengan menuliskan asas berikut di papan tulis: Untuk menerima permuliaan dan kehidupan kekal, kita harus mengenal Bapa Surgawi dan Yesus Kristus, menjadi seperti Mereka, dan tinggal di dalam hukum Mereka.)

Ringkaslah Ajaran dan Perjanjian 132:29–33 dengan menjelaskan bahwa Abraham setia dan patuh terhadap hukum Tuhan tentang pernikahan kekal dan bahwa dia menerima janji peningkatan kekal dalam keturunan.

Bersaksilah bahwa sewaktu kita mengikuti hukum Allah, kita dapat hidup bersama-Nya dan memperoleh kehidupan kekal.

Merujuklah pada pertanyaan yang Anda tulis di papan tulis sebelum kelas. Undanglah siswa untuk merespons pertanyaan dalam buku catatan kelas atau jurnal penelaahan tulisan suci mereka. Setelah waktu yang memadai, Anda mungkin juga ingin mengundang satu atau dua siswa untuk membagikan perasaan mereka kepada seluruh kelas.

Akhiri dengan memperlihatkan foto keluarga Anda. Bagikan perasaan dan kesaksian Anda tentang berkat-berkat dari pernikahan kekal. Imbaulah siswa untuk mempersiapkan diri sekarang untuk pergi ke bait suci dan dinikahkan untuk kekekalan. Bagikan kesaksian Anda tentang berkat-berkat yang dijanjikan dalam Ajaran dan Perjanjian 132 dan tentang sukacita yang datang dari mempersiapkan diri bagi pernikahan bait suci.