Ajaran dan Perjanjian 20–23 (Unit 6)

Persiapkan gambar-gambar yang menyertainya pada dua lembar kertas. Jangan biarkan siswa melihat gambar itu sampai Anda mengikuti petunjuk di bawah.

Beri tahulah siswa Anda akan memperlihatkan kepada mereka dua gambar dan bahwa mereka hendaknya mencoba menggambar apa yang mereka lihat. Jelaskan bahwa mereka akan melihat setiap gambar selama hanya satu detik, karena itu mereka harus memerhatikan dengan saksama. Perlihatkan kepada mereka gambar pertama, berilah mereka waktu untuk menggambar, dan kemudian perlihatkan kepada mereka gambar kedua dan berilah mereka waktu untuk menggambar.

• Manakah gambar yang paling mudah untuk digambar?

Perlihatkan kedua gambar itu pada saat yang sama. Tekankan bahwa kedua gambar itu memiliki jumlah garis yang sama.

• Mengapa gambar kedua lebih mudah untuk digambar? (Dua belas garis dalam urutan yang dapat dikenali lebih mudah untuk digambar.)

• Apa pelajaran yang dapat kita petik dari menggambar dua gambar ini?

Jelaskan bahwa ketika Yesus Kristus memulihkan Gereja-Nya, Dia memberikan beberapa wahyu mengenai bagaimana hendaknya gereja diorganisasi dan siapa yang hendaknya memimpin Gereja.

• Bagaimana nabi yang hidup dan 12 rasul memberikan tata tertib kepada Gereja?

Undanglah seorang siswa untuk membacakan Ajaran dan Perjanjian 20:1–2 dengan lantang; kemudian undanglah siswa lainnya untuk membacakan Ajaran dan Perjanjian 21:1–3 dengan lantang. Mintalah anggota kelas untuk menyimak, dengan mencari salah satu dari langkah-langkah pertama yang Yesus Kristus ambil untuk menegakkan tata tertib dalam Gereja-Nya.

• Menurut ayat-ayat ini, apa yang Juruselamat lakukan untuk menegakkan tata tertib dalam dan membantu mengorganisasi Gereja-Nya? (Dia memanggil Joseph Smith sebagai nabi, memberinya perintah-perintah, dan memberinya arahan mengenai bagaimana mengorganisasi Gereja.)

Ringkaslah jawaban siswa dengan menuliskan Allah memerintahkan Joseph Smith untuk memulihkan Gereja-Nya di papan tulis.

• Menurut Anda mengapa memiliki nabi penting bagi pemulihan Gereja Yesus Kristus?

Undanglah siswa untuk membagikan bagaimana penelaahan mereka selama minggu itu membantu mereka memperoleh apresiasi yang lebih besar bagi Joseph Smith dan peranannya dalam memulihkan Gereja Yesus Kristus. Bagikan kesaksian Anda bahwa Joseph Smith menerima wahyu dan arahan untuk menegakkan Gereja Tuhan dan bahwa melalui Joseph Smith Tuhan menertibkan kerajaan-Nya di bumi.

Undanglah siswa untuk membaca Ajaran dan Perjanjian 21:5–6 dalam hati, dengan mencari tiga berkat yang dijanjikan kepada mereka yang menerima perkataan Nabi Joseph Smith dalam kesabaran dan iman. Setelah mereka membaca, jelaskan bahwa janji-janji ini juga berlaku untuk mengikuti nabi yang hidup.

• Bagaimana Anda akan meringkas berkat-berkat yang dijanjikan kepada mereka yang mengindahkan perkataan nabi? (Berikut adalah satu cara untuk menjelaskan asas: Jika kita mengindahkan perkataan nabi, kita akan dilindungi terhadap musuh dan menerima berkat-berkat surga.)

• Mengapa mengindahkan (menerima dan menjalankan) dan bukan sekadar mendengarkan perkataan nabi penting agar dapat menerima berkat-berkat ini?

• Kapankah Anda atau seseorang yang Anda kenal telah dilindungi terhadap musuh dengan mengikuti perkataan nabi yang hidup?

Mintalah siswa memikirkan tentang sebuah ajaran dari nabi yang hidup yang mereka mungkin perlu lakukan dengan lebih baik untuk mengindahkan atau menjalankannya. Imbaulah mereka untuk melakukan sesuatu untuk menindaki ajaran itu hari ini.

Tulislah frasa “Kami tahu bahwa …” di papan tulis.

Ingatkan siswa bahwa Ajaran dan Perjanjian 20 dibacakan dengan lantang di awal beberapa konferensi Gereja, yang mengingatkan para anggota gereja baru tentang banyak kebenaran penting Injil Yesus Kristus. Bagilah siswa ke dalam empat kelompok. Tugasi setiap kelompok untuk membaca satu rujukan berikut, dengan mencari ajaran-ajaran yang dapat disertakan di bawah judul “Kami tahu bahwa …”

• Ajaran dan Perjanjian 20:17

• Ajaran dan Perjanjian 20:18–19

• Ajaran dan Perjanjian 20:21–23

• Ajaran dan Perjanjian 20:25, 29.

Setelah siswa memiliki waktu untuk menelaah ayat-ayat mereka, undanglah mereka untuk melaporkan ajaran-ajaran yang mereka identifikasi. Mintalah seorang siswa untuk bertindak sebagai juru tulis dan menuliskan kebenaran-kebenaran ini di papan tulis sewaktu anggota kelas mengidentifikasinya.

Asas-asas yang siswa identifikasi dapat mencakup yang berikut:

Allah hidup dan adalah tak terbatas, kekal dan tak berubah (ayat 17).

Kita diciptakan menurut rupa dan kesamaan dengan Allah (ayat 18).

Allah memberikan Putra Tunggal-Nya untuk disalibkan dan dibangkitkan lagi (ayat 21–23).

Semua orang perlu bertobat, memercayai Yesus Kristus, dibaptiskan, dan bertahan dalam iman untuk diselamatkan (ayat 25, 29).

Setelah siswa selesai mendaftar kebenaran-kebenaran yang mereka temukan dalam ayat-ayat ini, mintalah mereka untuk memilih satu yang bermakna bagi mereka dan bahwa mereka secara pribadi mengetahui kebenarannya. Mintalah beberapa siswa untuk membagikan kesaksian mereka tentang kebenaran yang mereka pilih dan menjelaskan mengapa kebenaran itu penting bagi mereka.

Akhiri dengan membagikan kesaksian Anda tentang kebenaran yang dibahas hari ini dan rasa syukur Anda karena menjadi anggota dalam Gereja Tuhan yang dipulihkan.

Bagaimana jika Anda bertemu seseorang yang bukan nabi namun mengaku menerima wahyu bagi seluruh Gereja? Dalam unit berikutnya siswa akan belajar bagaimana Nabi Joseph Smith menangani masalah ini. Mereka juga akan belajar tentang beberapa tanda akan Kedatangan Kedua.