Ajaran dan Perjanjian 84:43–61

Ingatkan siswa tentang gol yang mereka buat di awal tahun untuk menelaah tulisan suci setiap hari. Undanglah mereka untuk memikirkan seberapa baik mereka melakukan dengan gol ini. Setelah siswa memikirkan ini, ajukan pertanyaan berikut:

• Apa saja tantangan yang Anda hadapi dalam berusaha untuk menelaah tulisan suci setiap hari? (Sewaktu siswa merespons, akuilah bahwa dapatlah sulit untuk memertahankan kebiasaan penelaahan tulisan suci harian).

• Mengapa Anda memilih untuk menelaah tulisan suci meskipun itu terkadang sulit untuk dilakukan?

Jelaskan bahwa dalam pelajaran hari ini, siswa akan mempelajari kebenaran-kebenaran dari Ajaran dan Perjanjian 84 yang dapat mengilhami mereka untuk melanjutkan upaya mereka untuk menelaah tulisan suci.

Undanglah siswa untuk membaca Ajaran dan Perjanjian 84:43–44 dalam hati dan mengidentifikasi kata serta frasa yang mengajarkan pentingnya menelaah dan menerapkan firman Tuhan.

• Apa kata dan frasa yang Anda temukan yang mengajarkan pentingnya menelaah dan menerapkan firman Tuhan? (Siswa mungkin menyebutkan kata dan frasa seperti “perintah,” “untuk tekun mengindahkan,” dan “hidup dengan setiap firman”).

Undanglah seorang siswa untuk membacakan Ajaran dan Perjanjian 84:45–46 dengan lantang. Mintalah anggota kelas untuk menyimak dan mencari kata serta frasa dalam petikan ini yang artinya sama dengan “firman Tuhan.”

• Apa kata atau frasa yang Anda temukan? (Jawaban dapat mencakup “kebenaran,” “terang,” “Roh,” “Roh Yesus Kristus,” serta “suara Roh”).

Tulislah pernyataan yang tidak lengkap berikut di papan tulis: Jika kita tekun mengindahkan firman Allah, maka …

Undanglah siswa untuk membaca Ajaran dan Perjanjian 84:45–46 dalam hati.

• Berdasarkan pada yang Anda temukan di ayat 45–46, bagaimana Anda akan melengkapi pernyataan di papan tulis? (Siswa mungkin menyarankan beragam jawaban. Lengkapi asas di papan tulis agar itu menyampaikan asas berikut: Jika kita tekun mengindahkan firman Allah, kita akan diterangi melalui Roh Kristus.)

Arahkan perhatian siswa pada frasa “Roh Yesus Kristus” di ayat 45. Jelaskan bahwa frasa lain yang artinya hal yang sama adalah “Terang Kristus.” Terang Kristus adalah “suatu pengaruh bagi kebaikan dalam kehidupan semua orang .… [Meskipun demikian,] Terang Kristus hendaknya tidak dikacaukan dengan Roh Kudus. Terang Kristus bukan suatu pribadi, sebagaimana Roh Kudus” (Teguh pada Iman [2004], 205). Terang Kristus terdapat dalam diri setiap orang dan menyediakan suatu “pengetahuan tentang yang benar dan yang salah, [atau] kepekaan moral, atau suara hati.” Itu “dapat memimpin kita untuk mengendalikan tindakan kita—kecuali kita mengabaikannya” (Boyd K. Packer, “The Light of Christ,” Ensign, April 2005, 9).

Undanglah seorang siswa untuk membacakan Ajaran dan Perjanjian 84:47–48 dengan lantang. Mintalah anggota kelas untuk menyimak dan mengidentifikasi bagaimana kita akan diberkati jika kita mengindahkan Roh Yesus Kristus.

• Menurut ayat 47, bagaimana kita akan diberkati jika kita mengindahkan Roh Yesus Kristus? (Siswa mungkin menggunakan kata-kata yang berbeda, namun mereka hendaknya mengenali asas berikut: Jika kita mengindahkan Roh Yesus Kristus, kita akan datang kepada Bapa. Tulislah asas ini di papan tulis).

• Menurut ayat 48, apa yang akan Bapa lakukan sewaktu kita datang kepada-Nya? (Dia akan mengajar kita).

• Di ayat 48, kita membaca bahwa Bapa akan mengajar kita tidak hanya demi kepentingan kita namun juga demi kepentingan seluruh dunia. Apa ini artinya bagi Anda?

Tandaskan bahwa selain memiliki Terang Kristus, individu-individu dapat menerima penemanan Roh Kudus setelah mereka masuk dalam perjanjian pembaptisan. Melalui karunia ini mereka dapat menerima terang tambahan dan dibimbing kembali ke hadirat Bapa untuk menerima kehidupan kekal.

Undanglah seorang siswa untuk mematikan lampu dalam ruangan kelas dan kemudian kembali ke tempat duduknya. (Pastikan ada cukup terang dalam ruangan bagi siswa untuk berjalan dengan aman). Undanglah siswa untuk memikirkan tentang saat-saat ketika mereka telah berjalan dalam kegelapan sepenuhnya. Mintalah beberapa siswa untuk menguraikan seperti apa pengalaman ini bagi mereka. Kemudian nyatakan kembali lampu.

Jelaskan bahwa tulisan suci sering merujuk kegelapan untuk menguraikan secara simbolis suatu keadaan rohani. Undanglah seorang siswa untuk membacakan Ajaran dan Perjanjian 84:49–53 dengan lantang. Mintalah anggota kelas untuk menyimak dan mengidentifikasi siapa yang Tuhan katakan berada dalam kegelapan rohani dan mengapa mereka dalam kondisi itu.

• Siapakah yang berada dalam kegelapan? Mengapa mereka berada dalam kegelapan?

Tandaskan bahwa dalam ayat-ayat ini, mereka yang digambarkan sebagai berada dalam kegelapan juga digambarkan sebagai berada di bawah penawanan dosa. Ini artinya mereka terjebak dalam akibat-akibat dosa-dosa mereka karena mereka tidak bertobat.

• Bagaimana hidup di bawah penawanan dosa seperti berada dalam kegelapan?

Jelaskan bahwa selain mengatakan bahwa dunia berada dalam kegelapan, Tuhan mengatakan bahwa pikiran dari para anggota Gereja telah digelapkan.

Undanglah seorang siswa untuk membacakan Ajaran dan Perjanjian 84:54–56 dengan lantang. Mintalah anggota kelas untuk menyimak dan mencari dua alasan mengapa pikiran dari para anggota Gereja telah menjadi digelapkan.

• Menurut ayat 54, mengapa pikiran dari para anggota Gereja telah digelapkan?

• Apa artinya menganggap sepele sesuatu? (Mengabaikan sesuatu atau memperlakukannya dengan tidak hormat atau dengan ceroboh). Bagaimana tidak memercayai atau menganggap sepele hal yang sakral menyebabkan pikiran seseorang digelapkan?

Undanglah seorang siswa untuk membacakan Ajaran dan Perjanjian 84:57 dengan lantang. Mintalah anggota kelas untuk menyimak dan mencari apa yang Orang-Orang Suci anggap sepele.

• Apa yang Orang-Orang Suci telah anggap sepele? (Kitab Mormon dan “perintah-perintah yang terdahulu” Tuhan, atau wahyu-wahyu sebelumnya, termasuk yang terdapat dalam Alkitab).

• Menurut apa yang telah Anda pelajari dari ayat 54–58, apa akibat-akibat yang akan kita hadapi jika kita menganggap sepele firman Allah? (Siswa hendaknya mengungkapkan bahwa jika kita menganggap sepele firman Allah, pikiran kita akan digelapkan dan kita akan dibawa pada penghukuman. Anda mungkin ingin menuliskan asas ini di papan tulis).

Undanglah seorang siswa untuk membacakan dengan lantang pernyataan oleh Presiden Ezra Taft Benson perihal Kitab Mormon:

Apakah akibat-akibat kekal bergantung pada tanggapan kita terhadap kitab ini? Ya, baik pada berkat kita ataupun penghukuman kita.

Setiap Orang Suci Zaman Akhir hendaknya menjadikan penelaahan Kitab Mormon suatu pengejaran seumur hidup. Jika tidak, dia membahayakan jiwanya dan mengabaikan apa yang dapat memberikan persatuan rohani dan intelektual dalam seluruh kehidupannya. Terdapat perbedaan antara orang insaf yang dibangun di atas batu karang Kristus melalui Kitab Mormon dan berpegang teguh pada batang besi itu, dan orang yang tidak” (“The Book of Mormon Is the Word of God,” Ensign, Januari 1988, 5).

“Janganlah kita berada di bawah penghukuman, dengan deraan dan hukuman, karena telah meremehkan karunia Tuhan yang besar dan menakjubkan ini yang telah diberikan kepada kita. Tetapi, marilah kita memenangi janji yang berkaitan dengan menghargainya dalam hati kita” (“The Book of Mormon—Keystone of Our Religion,” Ensign, November 1986, 7).

Undanglah siswa untuk merenungkan bagaimana mereka memperlakukan Kitab Mormon dan apa yang dapat mereka lakukan untuk menjadikan penelaahannya kegiatan seumur hidup.

Undanglah siswa untuk meninjau Ajaran dan Perjanjian 84:57.

• Apa yang Tuhan katakan Orang-Orang Suci perlu lakukan selain bertobat karena menganggap ringan firman-Nya? (Bantulah siswa memahami bahwa selain mengingat Kitab Mormon dan “perintah-perintah yang terdahulu” yang telah Tuhan berikan, Orang-Orang Suci perlu melakukan apa yang tertulis di dalamnya).

• Bagaimana Anda akan meringkas apa yang Tuhan ingin kita lakukan dengan Kitab Mormon? (Siswa mungkin mengidentifikasi berbagai asas, namun pastikan untuk menekankan yang berikut: Kita harus menelaah Kitab Mormon dengan setia dan hidup menurut ajaran-ajarannya. Tulislah kebenaran ini di papan tulis).

Bagilah siswa ke dalam pasangan-pasangan. Mintalah pasangan-pasangan itu membagikan respons mereka terhadap pertanyaan berikut:

• Siapakah teladan yang baik bagi Anda dalam menelaah Kitab Mormon dan hidup menurut ajaran-ajarannya?

Untuk mengakhiri pelajaran ini, undanglah seorang siswa untuk membacakan Ajaran dan Perjanjian 84:60–61 dengan lantang. Mintalah anggota kelas untuk menyimak, dengan mencari petunjuk lebih lanjut yang Tuhan berikan kepada mereka yang menerima firman-Nya melalui Kitab Mormon. Setelah ayat-ayat dibacakan, tandaskan bahwa menurut ayat 61, mereka yang menerima firman Tuhan dalam Kitab Mormon harus bersaksi mengenainya kepada orang lain.

Undanglah beberapa siswa untuk bersaksi tentang bagaimana mereka telah diberkati sewaktu mereka telah menelaah Kitab Mormon dan berusaha untuk hidup menurut kebenaran-kebenaran yang diajarkannya. (Anda dapat memberi siswa waktu untuk memikirkan tentang pengalaman mereka sebelum meminta mereka untuk merespons).

Ingatkan siswa tentang gol-gol mereka untuk menelaah tulisan suci setiap hari. Tuliskan pertanyaan berikut di papan tulis, dan undanglah siswa untuk menuliskan respons mereka dalam buku catatan kelas atau jurnal penelaahan tulisan suci:

Bersaksilah bahwa siswa akan berada lebih dekat dengan Bapa Surgawi sewaktu mereka menjalankan kebenaran-kebenaran yang dibahas hari ini di kelas.