แนวทางการสอนการเตรียมตัวเป็นผู้สอนศาสนา

ทุกอย่างในหลักสูตรนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อช่วยให้ผู้เรียนเสริมสร้างการเปลี่ยนใจเลื่อมใสของตนในพระเยซูคริสต์และพระกิตติคุณที่ได้รับการฟื้นฟูของพระองค์ การเปลี่ยนใจเลื่อมใสจะมาพร้อมกับความปรารถนาและความสามารถที่เพิ่มขึ้นในการแบ่งปันพระกิตติคุณของพระเยซูคริสต์กับผู้อื่น เพื่อสร้างสภาวะที่ส่งเสริมการเปลี่ยนใจเลื่อมใส สมาชิกชั้นเรียนจะได้รับเชิญให้:

• ดื่มด่ำกับ สั่งสอนกิตติคุณของเรา เพื่อพวกเขาจะได้สัมผัสถึงพลังและความสำคัญของคู่มือเล่มนี้ พวกเขาจะรู้จักกับ การปรับตัวให้เข้ากับชีวิตผู้สอนศาสนา (2013)

• เรียนรู้จุดประสงค์ของผู้สอนศาสนา (ดู สั่งสอนกิตติคุณของเรา, 1) และดูว่าจุดประสงค์นั้นจะนําทางพวกเขาทั้งในชีวิตปัจจุบันและในงานเผยแผ่ศาสนาทุกด้านได้อย่างไร

• ทําคํามั่นสัญญาที่จะช่วยให้พวกเขาดําเนินชีวิตตามพระกิตติคุณของพระเยซูคริสต์ เตรียมรับใช้เป็นผู้สอนศาสนา และแบ่งปันพระกิตติคุณของพระผู้ช่วยให้รอดกับครอบครัวและเพื่อนๆ

• เรียนรู้และฝึกสอนความจริงที่พบใน บทที่ 3 ของ สั่งสอนกิตติคุณของเรา

• ฝึกฝนทักษะที่จะช่วยให้พวกเขาเป็นครูสอนพระกิตติคุณที่ดีขึ้นและมีความยืดหยุ่นทางอารมณ์มากขึ้น

คู่มือเล่มนี้ประกอบด้วยประสบการณ์การเรียนรู้สองประเภท: บทเรียนหลักและแบบฝึกทักษะ

หลักสูตรนี้ประกอบด้วยแบบฝึกทักษะ 10 อย่างในตอนท้ายของคู่มือ แบบฝึกทักษะออกแบบมาเพื่อช่วยให้ผู้เรียนพัฒนาทักษะสําหรับการสอนที่มีประสิทธิภาพและมีความสามารถในการปรับอารมณ์

ต่อไปนี้เป็นรายการของแบบฝึกทักษะ:

• แบบฝึกทักษะ 1: แนะนำผู้คนให้รู้จักพระคัมภีร์มอรมอน

• แบบฝึกทักษะ 2: ใช้พระคัมภีร์ในการสอนของท่าน

• แบบฝึกทักษะ 3: สอนผู้คนให้รู้วิธีสวดอ้อนวอน

• แบบฝึกทักษะ 4: ถามคําถามที่ได้รับการดลใจ

• แบบฝึกทักษะ 5: พยายามท่องจําพระคัมภีร์

• แบบฝึกทักษะ 6: พูดคุยกับทุกคน

• แบบฝึกทักษะ 7: ตอบสนองต่อความรู้สึกไม่ดีพอ

• แบบฝึกทักษะ 8: การหายใจอย่างตั้งใจ

• แบบฝึกทักษะ 9: ใช้เทคโนโลยีอย่างชอบธรรม

• แบบฝึกทักษะ 10: พัฒนารูปแบบความคิดที่ดี

แบบฝึกทักษะสามารถสอนได้ในช่วงชั้นเรียนเดียวกันกับบทเรียนหลัก บทเรียนหลักบางบทมีข้อเสนอแนะเรื่องแบบฝึกทักษะที่เกี่ยวข้อง

แบบฝึกทักษะออกแบบมาให้ใช้เวลาประมาณ 15 ถึง 20 นาที แต่ท่านสามารถปรับเปลี่ยนให้ยาวขึ้นหรือสั้นลงได้ ท่านไม่จําเป็นต้องสอนแบบฝึกทักษะทุกอย่าง และท่านสามารถสอนลําดับใดก่อนก็ได้ แม้แบบฝึกทักษะจะสําคัญ แต่ท่านควรใช้เวลาสอนส่วนใหญ่ไปกับบทเรียนหลักตลอดหลักสูตร

แม้ผู้เรียนจํานวนมากที่เข้าชั้นเรียนนี้จะเตรียมทํางานเผยแผ่ด้านการสอน แต่บางคนอาจกําลังเตรียมทํางานเผยแผ่ด้านบําเพ็ญประโยชน์ คนอื่นๆ อาจไม่มีแผนจะรับใช้เป็นผู้สอนศาสนาเต็มเวลา แต่มีความปรารถนาที่จะเรียนรู้วิธีแบ่งปันพระกิตติคุณอย่างมีประสิทธิภาพมากขึ้นและช่วยรวบรวมอิสราเอล ขอให้ใส่ใจต่อความต้องการของผู้เข้าร่วมทุกคน ไม่เฉพาะคนที่กําลังเตรียมทํางานเผยแผ่ด้านการสอนเท่านั้น มองหาโอกาสที่จะช่วยให้ผู้เรียนทุกคนเห็นถึงพรและประโยชน์ของหลักสูตรนี้ ตัวอย่างเช่น ท่านอาจใช้เวลาบางส่วนในระหว่างหลักสูตรเพื่อทบทวนโอกาสและพรของงานเผยแผ่ด้านบําเพ็ญประโยชน์ (ดูข้อมูลเพิ่มเติมใน ChurchofJesusChrist.org/service-missionary)

ดูข้อมูลเกี่ยวกับวิธีรับหน่วยกิตเพื่อสําเร็จการศึกษาสถาบันหรือหน่วยกิตที่สามารถโอนไปยังสถานศึกษาของศาสนจักรใน InstituteCredit.ChurchofJesusChrist.org

หลักสูตรนี้ยืดหยุ่นได้ สาขา วอร์ด สเตค และสถาบันสามารถใช้หลักสูตรนี้ได้ ชั้นเรียนที่มีระยะเวลาเพียงไม่กี่สัปดาห์หรือชั้นเรียนที่ใช้เวลาหลายเดือนสามารถใช้หลักสูตรนี้ได้ นอกจากนี้ยังสามารถปรับให้เข้ากับการใช้ที่บ้านได้อีกด้วย

ตารางต่อไปนี้แสดงให้เห็นวิธีจัดชั้นเรียน 50 นาที:

ชั้นเรียนที่พบกันหลายเดือนอาจใช้เวลามากกว่าหนึ่งชั้นเรียนสำหรับหนึ่งบทเรียน

ตัวอย่างต่อไปนี้แสดงให้เห็นวิธีต่างๆ ในการสอนเนื้อหาในหลักสูตรนี้

ตัวอย่าง 1: ชั้นเรียนสเตค (20 คาบ; ชั้นเรียนละ 60 นาที)

บราเดอร์ลาวัลกําลังเตรียมสอนหลักสูตรการเตรียมตัวเป็นผู้สอนศาสนาสําหรับสเตคของเขาในอักกรา กานา ชั้นเรียนจะจัดขึ้นทุกสัปดาห์ บราเดอร์ลาวัลวางแผนดังนี้:

• สอนบทเรียนหลักในวันอาทิตย์ที่หนึ่งและสามของเดือน

• เนื่องจากชั้นเรียนมีสมาชิกใหม่หลายคนของศาสนจักรและบางคนไม่ได้เป็นสมาชิกศาสนจักร บราเดอร์ลาวัลจึงตัดสินใจเน้น บทเรียนหลักบทที่ 6 เป็นพิเศษ เขาตัดสินใจทํากิจกรรมการเรียนรู้จาก บทเรียนหลักบทที่ 6 ในวันอาทิตย์ที่สองและสี่ของแต่ละเดือน การทําเช่นนี้จะทําให้ชั้นเรียนของเขามีโอกาสมากมายที่จะศึกษาและสอนหลักคําสอนที่สำคัญจาก บทที่ 3 ของ สั่งสอนกิตติคุณของเรา

• นอกจากนี้เขายังระบุแบบฝึกทักษะสี่อย่างที่เขาต้องการใช้ในชั้นเรียน เขาตัดสินใจว่าจะฝึกทักษะสัปดาห์เว้นสัปดาห์ ทักษะหนึ่งสําคัญต่อชั้นเรียนมากจนเขาตัดสินใจว่าจะใช้ในสองคาบเรียนที่ต่างกัน

ตัวอย่างที่ 2: ชั้นเรียนสเตค (7 คาบ; ชั้นเรียนละ 60 นาที)

บราเดอร์และซิสเตอร์กรีนกําลังเตรียมสอนการเตรียมตัวเป็นผู้สอนศาสนาสําหรับสเตคของพวกเขาในโพรโว ยูทาห์ ชั้นเรียนของพวกเขาจะจัดขึ้นสัปดาห์เว้นสัปดาห์

• หลังจากปรึกษากับประธานสเตคแล้ว พวกเขาตัดสินใจสอนบทเรียนหลักบทที่ 1, 3, 6, 9 และ 12 พวกเขาจะใช้สามคาบเรียนเพื่อมุ่งเน้น บทเรียนหลักบทที่ 6 การทําเช่นนี้จะทําให้ชั้นเรียนมีโอกาสมากมายที่จะเรียนรู้ เข้าใจ และฝึกสอนความจริงที่สำคัญจาก บทที่ 3 ของ สั่งสอนกิตติคุณของเรา

• โดยทําตามคําแนะนําจากประธานสเตค ครอบครัวกรีนจะหาเวลาระหว่างหลักสูตรเพื่อฝึกทักษะ “พัฒนารูปแบบความคิดที่ดี” และ “พูดคุยกับทุกคน” ด้วย

ตัวอย่างที่ 3: ชั้นเรียนสถาบัน (14 คาบ; ชั้นเรียนละ 90 นาที)

ซิสเตอร์ซิลวากําลังเตรียมสอนชั้นเรียนการเตรียมตัวเป็นผู้สอนศาสนาสําหรับสถาบันในมาเนาส์ บราซิล ชั้นเรียนของเธอจะจัดขึ้นทุกสัปดาห์ครั้งละ 90 นาที ซิสเตอร์ซิลวาตัดสินใจทําสิ่งต่อไปนี้:

• เธอจะใช้เวลา 50 นาทีใน 11 สัปดาห์แรกกับบทเรียนหลักต่างๆ โดยที่รู้ว่าสมาชิกชั้นเรียนหลายคนมีคําถามเกี่ยวกับพระวิญญาณบริสุทธิ์ เธอจึงตัดสินใจใช้เวลาอย่างน้อยสองชั้นเรียนไปกับบทเรียนหลักบทที่ 8: “แสวงหาและพึ่งพาพระวิญญาณ”

• ซิสเตอร์ซิลวาต้องการช่วยสมาชิกชั้นเรียนเพิ่มความมั่นใจในการแบ่งปันพระกิตติคุณกับผู้อื่น เธอกําหนดว่าใน 11 สัปดาห์แรก มี 6 ชั้นเรียนที่มีเวลาเรียน 30 นาทีโดยใช้ บทเรียนหลักบทที่ 6 เพื่อช่วยให้สมาชิกชั้นเรียนเรียนรู้และสอนหลักคําสอนใน บทที่ 3 ของ สั่งสอนกิตติคุณของเรา เธอตัดสินใจด้วยว่าในสัปดาห์ที่ 12 และ 13 จะให้เวลาชั้นเรียนกับการเตรียมตัวและการสอนบทเรียนสั้นๆ ให้กัน

• ซิสเตอร์ซิลวาระบุทักษะหลายอย่างที่จะเป็นพรแก่สมาชิกชั้นเรียนที่จะได้ฝึก เธอตัดสินใจฝึกทักษะเหล่านั้นในช่วง 11 สัปดาห์แรกในวันที่ไม่ได้กําหนดให้สอนจาก บทที่ 3

• ในวันสุดท้าย เธอวางแผนสรุปหลักสูตรด้วยบทเรียนหลักบทที่ 13: “ก้าวไปข้างหน้าด้วยศรัทธา”

สร้างแผนซึ่งปรับให้เหมาะกับชั้นเรียนของท่าน ขณะที่ท่านวางแผนตารางเวลา ท่านอาจต้องการขอข้อมูลจากสมาชิกชั้นเรียนว่าหัวข้อใดจะน่าสนใจและเกี่ยวข้องกับพวกเขามากที่สุด

จําไว้ว่าเป้าหมายพื้นฐานคือการเปลี่ยนใจเลื่อมใสในพระเยซูคริสต์ ไม่ใช่การสอนที่ต้องครอบคลุมเนื้อหา อย่าจัดตารางเรียนแน่นเกินไป การเติบโตทางวิญญาณไม่สามารถเร่งรีบหรือบีบบังคับได้ ให้สบายใจกับสิ่งที่ท่านทําให้สําเร็จได้ในวิธีที่มีความหมายและในเวลาที่ท่านมี