ศึกษาและสอนพระกิตติคุณของพระเยซูคริสต์

ผู้นําการสนทนา: เตือนสมาชิกชั้นเรียนให้นึกถึง “จุดประสงค์ของท่าน” (สั่งสอนกิตติคุณของเรา, 1) ท่องจุดประสงค์นี้พร้อมกันเป็นชั้นเรียน อธิบายว่าวิธีสําคัญวิธีหนึ่งที่ผู้สอนศาสนาจะบรรลุจุดประสงค์นี้คือสอนพระกิตติคุณของพระเยซูคริสต์ให้คนที่พวกเขาพบเจอ

ชี้ให้เห็นว่าบทเรียนที่ผู้สอนศาสนาสอนอยู่ใน บทที่ 3 ของ สั่งสอนกิตติคุณของเรา แบ่งปันคำแนะนำต่อไปนี้:

ผู้นําการสนทนา: ท่านจะศึกษาบางข้อต่อไปนี้ด้วยกันได้ด้วย: หลักคําสอนและพันธสัญญา 19:31; 33:10–11; 34:4–6; 42:12 ผู้เรียนอาจสนทนาข้อคิดเพิ่มเติมที่พวกเขาได้รับเกี่ยวกับสิ่งที่พระเจ้าทรงต้องการให้ผู้สอนศาสนาของพระองค์สอน

อธิบายว่าในกิจกรรมต่อไปนี้ ผู้เข้าร่วมจะเรียนรู้เกี่ยวกับรูปแบบและโครงสร้างของบทเรียนใน บทที่ 3 ของ สั่งสอนกิตติคุณของเรา ในการเริ่มต้น ท่านอาจให้คำอธิบายโดยสังเขปของบทเรียนหนึ่งบทแก่ผู้เรียน ท่านอาจให้ดูบทเรียนบนหน้าจอขณะทบทวนด้วยกัน คําแนะนําต่อไปนี้จะช่วยให้ท่านเห็นภาพรวมโดยสังเขป:

ผู้นําการสนทนา: เชื้อเชิญให้ผู้เรียนแบ่งปันสิ่งที่พวกเขาพบว่าเป็นประโยชน์จากบทเรียนที่ท่านทบทวนด้วยกัน หากเวลาเอื้ออํานวย ท่านอาจอธิบายว่า “บทที่ 4: การเป็นสานุศิษย์ของพระเยซูคริสต์ชั่วชีวิต” มีรูปแบบแตกต่างจากสามบทแรก ท่านอาจทบทวนบทเรียนนี้ด้วยกันพอสังเขปได้เช่นกัน

ผู้นําการสนทนา: ให้เวลาสมาชิกชั้นเรียนศึกษาบทเรียนหนึ่งบทจาก บทที่ 3 ของ สั่งสอนกิตติคุณของเรา อย่างลึกซึ้งยิ่งขึ้น ให้ดูคําแนะนําต่อไปนี้ และให้เวลาผู้เรียนประมาณ 10 นาทีเพื่อให้ทําด้วยตนเอง:

ผู้นําการสนทนา: เมื่อสมาชิกชั้นเรียนศึกษาเสร็จแล้ว แบ่งพวกเขาออกเป็นคู่หรือกลุ่มเล็ก เชื้อเชิญให้แต่ละคนแบ่งปันสิ่งที่พวกเขามุ่งเน้นในกิจกรรมการศึกษาและสิ่งที่พวกเขาเรียนรู้จากประสบการณ์ของตน

ผู้นําการสนทนา: ให้เวลาสมาชิกชั้นเรียนใคร่ครวญสิ่งที่พวกเขาเรียนรู้วันนี้และตั้งเป้าหมาย ท่านอาจให้ดูสิ่งต่อไปนี้เพื่อช่วยพวกเขา:

ผู้นําการสนทนา: เชื้อเชิญให้สมาชิกชั้นเรียนนึกถึงโอกาสที่ผ่านมาที่พวกเขาเคยสอนพระกิตติคุณของพระเยซูคริสต์ให้ผู้อื่น (ตัวอย่างเช่น ให้แก่ครอบครัวหรือเพื่อนฝูง ที่โบสถ์ หรือในเซมินารีหรือสถาบัน) ท่านอาจขอให้ผู้เรียนหนึ่งหรือสองคนแบ่งปันประสบการณ์ของพวกเขา รวมถึงสิ่งที่ดําเนินไปด้วยดีและสิ่งที่พวกเขารู้สึกว่าน่าจะทำได้ดีขึ้น

อธิบายว่ากิจกรรมการศึกษาต่อไปนี้จะช่วยให้สมาชิกชั้นเรียนเรียนรู้วิธีสอนพระกิตติคุณของพระผู้ช่วยให้รอดอย่างมีประสิทธิภาพมากขึ้น ผู้เรียนแต่ละคนอาจทําทั้งสี่ขั้นตอน หรือท่านอาจแบ่งพวกเขาออกเป็นกลุ่ม กลุ่มละสี่คนและมอบหมายให้สมาชิกกลุ่มแต่ละคนศึกษาหนึ่งขั้นตอน

ผู้นําการสนทนา: เชื้อเชิญให้สมาชิกชั้นเรียนแบ่งปันสิ่งที่พวกเขาพบในกลุ่มเล็กหรือทั้งชั้นเรียน

ผู้นําการสนทนา: เปิดโอกาสให้ผู้เข้าร่วมเตรียมและฝึกสอนบทสรุปง่ายๆ จากบทเรียนหนึ่งใน บทที่ 3 ของ สั่งสอนกิตติคุณของเรา ท่านอาจใช้แนวทางที่พบใน บทที่ 6: “การฝึกสอน” เพื่อช่วยพวกเขาเตรียมทําสิ่งนี้ กระตุ้นให้สมาชิกชั้นเรียนนำหลักธรรมที่พวกเขาเรียนรู้เกี่ยวกับการสอนที่มีประสิทธิภาพไปใช้ขณะสร้างและแบ่งปันบทสรุปของพวกเขา หากเวลาเอื้ออํานวย ท่านอาจให้โอกาสผู้เรียนหลายๆ ครั้งในการสอนบทสรุปที่พวกเขาเตรียมไว้

ผู้นําการสนทนา: ให้เวลาสมาชิกชั้นเรียนใคร่ครวญสิ่งที่พวกเขาเรียนรู้วันนี้และตั้งเป้าหมาย ท่านอาจให้ดูสิ่งต่อไปนี้เพื่อช่วยพวกเขา: