หลักสูตรพระกิตติคุณ
บทที่ 2: บทนําของสั่งสอนกิตติคุณของเรา


บทที่ 2

บทนําของ สั่งสอนกิตติคุณของเรา

ผู้สอนศาสนาศึกษาสั่งสอนกิตติคุณของเรา

สั่งสอนกิตติคุณของเรา เป็นแหล่งข้อมูลอันมีค่าไม่เฉพาะสำหรับผู้สอนศาสนาเท่านั้นแต่สำหรับสมาชิกทุกคนของศาสนจักรด้วย” (สั่งสอนกิตติคุณของเรา [2023], ix) แหล่งข้อมูลที่ได้รับการดลใจนี้สามารถช่วยให้ผู้สอนศาสนาบรรลุจุดประสงค์ในการเชื้อเชิญผู้อื่นให้มาหาพระคริสต์ นอกจากนี้ยังช่วยให้เราเข้าใกล้พระผู้ช่วยให้รอดมากขึ้นและเข้าใจหลักคําสอนของพระองค์ดีขึ้น

ทบทวนและติดตามผล

ผู้นําการสนทนา: เชื้อเชิญให้ผู้เรียนนึกถึงความพยายามล่าสุดของพวกเขาในการประยุกต์ใช้สิ่งที่พวกเขาเรียนรู้ในชั้นเรียนนี้ ท่านอาจเชื้อเชิญให้พวกเขาแบ่งปันความพยายามบางอย่างกับคู่หรือร่วมกันเป็นชั้นเรียน

กิจกรรมการเรียนรู้ที่แนะนำ

การศึกษา สั่งสอนกิตติคุณของเรา เป็นพรแก่ชีวิตฉันอย่างไร?

ศึกษา

ผู้นําการสนทนา: ให้ดูภาพ สั่งสอนกิตติคุณของเรา หรือชูเล่มจริงให้ชั้นเรียนดู เชิญสมาชิกชั้นเรียนสองสามคนแบ่งปันสิ่งที่พวกเขารู้เกี่ยวกับหนังสือเล่มนี้หรือประสบการณ์ที่ได้รับเมื่อพวกเขาศึกษา

สั่งสอนกิตติคุณของเรา

ผู้นําการสนทนา: อธิบายว่าในบทนี้ สมาชิกชั้นเรียนจะเรียนรู้มากขึ้นเกี่ยวกับ สั่งสอนกิตติคุณของเรา แบ่งปันคำแนะนำต่อไปนี้

แทนที่จะใช้คำพูดจากประธานเนลสัน ท่านอาจเปิดวิดีโอ “President Russell M. Nelson Introduces Preach My Gospel, Second Edition” (2:58)

ศึกษา “ข่าวสารจากฝ่ายประธานสูงสุด” (สั่งสอนกิตติคุณของเรา, v) และคําพูดต่อไปนี้จากประธานรัสเซลล์ เอ็ม. เนลสัน ให้ความสนใจว่าการศึกษา สั่งสอนกิตติคุณของเรา จะเป็นพรแก่ท่านได้อย่างไร

ประธานรัสเซลล์ เอ็ม. เนลสัน

สั่งสอนกิตติคุณของเรา ในนั้นประกอบด้วยคำแนะนำที่ดีที่สุดบางประการเท่าที่ข้าพเจ้าเคยเห็นมาเพื่อช่วยให้ผู้คนยอมรับคำเชื้อเชิญของพระเจ้าให้มาหาพระองค์

ข้าพเจ้าเชื้อเชิญให้ท่านเพลิดเพลินไปกับการเพิ่มพูนประจักษ์พยานของท่านเองซึ่งคู่มือ สั่งสอนกิตติคุณของเรา ฉบับล่าสุดสามารถให้ได้ ท่านจะรู้สึกถึงสิทธิพิเศษที่ได้ช่วยพระบิดาในสวรรค์ของเราในงานอันศักดิ์สิทธิ์ของพระองค์ เมื่อท่านศึกษาและประยุกต์ใช้คําสอนจาก สั่งสอนกิตติคุณของเรา ฉบับพิมพ์ครั้งที่สอง จากพระคัมภีร์ และจากศาสดาพยากรณ์ที่มีชีวิต ท่านจะได้รับพร ประจักษ์พยานของท่านจะเพิ่มพูน ความสามารถของท่านในการแบ่งปันพระกิตติคุณของพระผู้ช่วยให้รอดจะเพิ่มขึ้น” (ใน D. Todd Christofferson, Use the Power of the Book of Mormon [คำปราศรัยให้ไว้ที่การสัมมนาสำหรับประธานคณะเผยแผ่คนใหม่, 23 มิถุนายน 2023], คลังค้นคว้าพระกิตติคุณ)

  • พรที่สัญญาไว้มีอะไรบ้างที่โดดเด่นสำหรับท่าน? เพราะเหตุใด?

ฝึก

ไอคอนเอกสารแจกผู้นําการสนทนา: จัดเตรียมเอกสารแจกชื่อ “มีอะไรอยู่ใน สั่งสอนกิตติคุณของเรา?” ให้เวลาสมาชิกชั้นเรียนประมาณ 10–12 นาทีเพื่อตอบคําถามในเอกสารแจกและเพื่อเตรียมคําอธิบายพอสังเขปสามนาทีของ สั่งสอนกิตติคุณของเรา

มีอะไรอยู่ในสั่งสอนกิตติคุณของเรา?

ลองนึกภาพผู้นําในวอร์ดของท่านต้องการช่วยให้เยาวชนเริ่มศึกษาจาก สั่งสอนกิตติคุณของเรา พวกเขาได้ยินมาว่าท่านอยู่ในชั้นเรียนการเตรียมเป็นผู้สอนศาสนา และพวกเขาเชื้อเชิญให้ท่านเตรียมคำอธิบายโดยสังเขปสามนาทีเพื่อแบ่งปันกับเยาวชน

เตรียมคำอธิบายโดยสังเขปนี้โดยบันทึกคําตอบสําหรับคําถามต่อไปนี้และทํากิจกรรมต่อไปนี้ให้เสร็จ ใช้ปากกาเน้นข้อความจาก สั่งสอนกิตติคุณของเรา ที่ช่วยตอบคําถามเหล่านี้

ดู สั่งสอนกิตติคุณของเรา อย่างคร่าวๆ โดยทําดังนี้:

  • หา “บทนําของสั่งสอนกิตติคุณของเรา” และดูหัวข้อย่อยที่อธิบายเค้าโครงการจัดระเบียบของ สั่งสอนกิตติคุณของเรา (ดู หน้า vii)

  • สำรวจบทที่ 3 เพื่อดูว่าผู้สอนศาสนาสอนอะไร อ่านห้าย่อหน้าแรก (ใน หน้า 25) จากนั้นอ่านบทเรียนทั้งสี่บทในบทที่เหลืออย่างรวดเร็ว

  • เลือกบทใดบทหนึ่งต่อไปนี้เพื่อสํารวจ: 1, 2, 4, 5 หรือ 6 อ่านหัวบทที่เป็นตัวหนา

  • จากสิ่งที่ท่านพบใน สั่งสอนกิตติคุณของเรา ท่านรู้สึกว่าอะไรจะเป็นประโยชน์ที่สุดที่จะแบ่งปันในคําอธิบายพอสังเขปของท่าน?

ผู้นําการสนทนา: หลังจากเตรียมเสร็จแล้ว เชื้อเชิญให้สมาชิกชั้นเรียนแบ่งปันคําอธิบายพอสังเขปของพวกเขากับคู่ หลังจากพวกเขาแบ่งปันคําอธิบายพอสังเขปแล้ว ท่านอาจถามคําถามทํานองนี้:

การศึกษา สั่งสอนกิตติคุณของเรา อย่างขยันหมั่นเพียรควบคู่กับพระคัมภีร์จะช่วยให้ท่านใกล้ชิดพระบิดาบนสวรรค์และพระเยซูคริสต์มากขึ้นได้อย่างไร?

ตั้งเป้าหมาย

ผู้นําการสนทนา: ให้เวลาสมาชิกชั้นเรียนใคร่ครวญสิ่งที่พวกเขาเรียนรู้และตั้งเป้าหมาย ท่านอาจให้ดูสิ่งต่อไปนี้เพื่อช่วยพวกเขา:

ตั้งเป้าหมายที่เกี่ยวข้องกับสิ่งที่ท่านศึกษา ใช้แนวคิดต่อไปนี้ หรือใช้แนวคิดของท่านเอง

  • ตัดสินใจว่าท่านจะใช้ สั่งสอนกิตติคุณของเรา ให้เป็นส่วนหนึ่งของการศึกษาพระกิตติคุณอย่างไร

  • ศึกษาบทเรียนหนึ่งบทหรือมากกว่านั้นที่ผู้สอนศาสนาสอนใน บทที่ 3 ของ สั่งสอนกิตติคุณของเรา

เป้าหมายของฉัน
  • ฉันจะ … (สิ่งที่ท่านจะทํา)

  • ฉันจะบรรลุเป้าหมายของฉันโดย … (แผนที่เรียบง่าย)

ผู้นําการสนทนา: หากผู้เรียนมีกลุ่มที่จะแบ่งปันเป้าหมายของตน ให้เวลาพวกเขาแบ่งปันว่าพวกเขาจะสนับสนุนหรือเตือนกันอย่างไรก่อนชั้นเรียนครั้งต่อไป

ครั้งต่อไป

ผู้นําการสนทนา: หากท่านพร้อมสอน บทที่ 3 ในครั้งต่อไป ท่านอาจเชื้อเชิญให้สมาชิกชั้นเรียนศึกษา บทที่ 1 ของ สั่งสอนกิตติคุณของเรา เพื่อเป็นการเตรียมตัว ท่านอาจต้องการส่งการแจ้งเตือนให้พวกเขาด้วย