Seminar
Evaluer din læring 6: 1 Kongebok 17–Ester

“Vurder din læring 6: 1 Kongebok 17 – Ester”, Det gamle testamente – Håndbok for Seminar-lærere (2026)

“Vurder din læring 6: 1 Kongebok 17 – Ester”, Det gamle testamente – Håndbok for Seminar-lærere

Ester: Leksjon 96

Evaluer din læring 6

1 Kongebok 17 – Ester

A young man in the corner of a room measuring his height.

Å reflektere over og evaluere vår åndelige læring, kan hjelpe oss å komme nærmere Vår himmelske Fader og Jesus Kristus. Formålet med leksjonen er å hjelpe elevene å tenke over målene de har satt seg, og veksten de har opplevd i løpet av sitt studium av 1 Kongebok 17 – Ester.

Elevforberedelse: Be elevene komme forberedt på å dele et skriftsted som er meningsfylt for dem, fra deres studium av Det gamle testamente. Be dem tenke på hvordan dette skriftstedet hjelper dem å følge Jesus Kristus.

Mulige læringsaktiviteter

Klassens studium av 1 Kongebok 17 – Ester kan ha fokusert på andre resultater enn de som ble vurdert i denne leksjonen. I så fall kan du tilpasse aktivitetene for å vurdere veksten elevene opplevde etter resultatene det ble fokusert på i klassen din.

I denne leksjonen vil elevene få anledning til å evaluere sin fremgang på følgende områder:

  1. Føle et større ønske om å stole på Herren for styrke og befrielse. (Merk: Denne aktiviteten er basert på læresetninger fra leksjon 74: “1 Samuel 17”; Leksjon 85: “2 Kongebok 6”; Leksjon 86: “2 Kongebok 18–20”; Leksjon 95: “Ester, del 2”.)

  2. Bli en Jesu Kristi disippel. (Merk: Til denne aktiviteten kan man dra nytte av leksjoner som fokuserte på å utarbeide en plan eller sette seg mål for anvendelse. Det forventes ikke at elevene har ført opp hver av disse leksjonene sammen med aktiviteten som en forberedelse til denne vurderingen.)

Åndelig vekst

Be elevene sammenligne høyden sin nå med da de var et lite barn.

Du kan vise bildet i begynnelsen av leksjonen.

  • Hvordan kan det å gjenkjenne endringen i høyden vår, sammenlignes med å gjenkjenne vår åndelige vekst?

  • Hvordan kan vi gjenkjenne hvordan vi vokser åndelig og blir mer lik Frelseren?

    Mens elevene drøfter spørsmålene, kan du hjelpe dem å legge merke til at endringen i høyden vår ikke oppfattes fra dag til dag, men over tid. På samme måte legger vi som oftest merke til vår åndelige vekst når vi ser tilbake på vårt liv over tid. Vi kan for eksempel føle et sterkere ønske om å gjøre godt (se Mosiah 5:2), bli mer konsekvente i våre bønner og vårt skriftstudium eller behandle andre med større kjærlighet.

    Be elevene tenke over det de har lært i klassen de siste ukene, og eventuelle åndelige tilskyndelser de har mottatt. Elevene kan gjennomgå dagbokoppføringer de eventuelt har skrevet, og skriftsteder de har lest eller markert. Du kan be elevene svare på følgende spørsmålene i studiedagbøkene før de drøftes i klassen.

  • Hva har du lært eller følt i løpet av ditt studium av Det gamle testamente?

  • På hvilke måter har sannhetene du har lært og anvendt, hjulpet deg å følge Jesus Kristus?

Føl et større ønske om å stole på Herren for styrke og befrielse

Når elevene har studert Det gamle testamente, kan de ha blitt inspirert av eksempler på at Herren velsignet mennesker som stolte på Ham for styrke og befrielse.

Du kan vise følgende utsagn for å hjelpe elevene å huske nylige eksempler de kanskje har studert. Én måte å gjøre dette på, er å vise følgende utsagn uten navnene til dem som snakker. Skriv navnene i en annen rekkefølge. Be så elevene sette utsagnet sammen med den som sa det.

Om mulig kan du også vise bilder knyttet til hver enkelt person.

David – “Du kommer mot meg med sverd og lanse og kastespyd. Men jeg kommer mot deg i Herrens, hærskarenes Guds navn, han som er Gud for Israels fylkinger” (1 Samuel 17:45).

The boy David (from the Old Testament) is bent over with his slingshot in his left hand. Goliath, in full armor, is falling back as the stone hits him. The army can be seen in the background.

Elisa – “Frykt ikke! De som er med oss, er flere enn de som er med dem” (2 Kongebok 6:16).

Hiskia – “Vær frimodige og sterke, frykt ikke og vær ikke redde … for det er en større med oss enn med ham. Med ham er en arm av kjød, men med oss er Herren vår Gud. Han skal hjelpe oss og føre våre kriger” (2 Krønikebok 32:7–8).

King Hezekiah and the people are gathered at the temple. Levites and priests are also seen playing musical instruments as the people joyfully sing.

Ester – “Jeg og mine unge piker vil også faste på samme måte. Og så vil jeg gå inn til kongen, enda det ikke stemmer med loven. Skal jeg da omkomme, så får jeg omkomme” (Ester 4:16).

Mormon Messages: Having Courage & Trusting the Lord: Stand Up for What You Believe In

Du kan minne elevene på aktiviteter fra leksjonene om disse personene. Dette kan hjelpe elevene å huske følelser og tilskyndelser de kan ha hatt i løpet av sitt studium.

Elevene kan huske stenen de tegnet for å symbolisere én måte å utøve tro på Jesus Kristus på, med utfordringen i leksjon 74: “1 Samuel 17”.

Elevene husker kanskje listen over måter Herren våker over og bryr seg om oss på i leksjon 85: “2 Kongebok 6”.

Elevene husker kanskje hvordan Herren befridde kong Hiskia og jødene i leksjon 86: “2 Kongebok 18–20”.

Elevene husker kanskje hvordan de skrev om Ester 4:16 i leksjon 95: “Ester, del 2”.

  • Hvordan har du blitt inspirert av måtene Herren har velsignet en eller flere av disse personene på?

    Etter å ha gjennomgått beretningene fra Skriftene, kan du be elevene tenke over sine egne følelser. Én måte å gjøre dette på, er å be elevene svare på ett eller flere av følgende spørsmål i studiedagboken. Etter tilstrekkelig tid, kan noen elever dele sine tanker og følelser med klassen.

  • Hva lærer du om vår himmelske Fader og Jesus Kristus som kan hjelpe deg å stole på dem for styrke og befrielse?

  • Hva har du opplevd i det siste som har styrket ditt ønske om å stole på vår himmelske Fader og Jesus Kristus for styrke og befrielse?

Bli en Jesu Kristi disippel

Alternativ 1

Elevene kan ha hatt mange muligheter i de siste leksjonene til å styrke sitt disippelskap til Jesus Kristus og hans evangelium. Her er en liste over leksjoner der elevene kan ha satt seg mål for å styrke sitt disippelskap:

I leksjon 81: “1 Kongebok 17” ble elevene oppfordret til å handle med større tro på Jesus Kristus ved å følge hans profeters ord.

I leksjon 84: “2 Kongebok 5” ble elevene oppfordret til å gjøre de små og enkle tingene Herren ber oss om å gjøre.

I leksjon 87: “2 Kongebok 21–23” ble elevene oppfordret til å vende seg til Herren i sitt personlige skriftstudium.

I leksjon 90: “2 Krønikebok 14–16” ble elevene oppfordret til å legge en plan for å søke Herren.

I leksjon 93: “Nehemja” ble elevene oppfordret til å holde fokus på arbeidet vår himmelske Fader har gitt dem å utføre.

I leksjon 95: “Ester, del 2” ble elevene oppfordret til å handle med mot til å gjøre Herrens vilje.

Overvei med bønnens hjelp hvilke planer eller mål elevene kan ha satt seg i disse leksjonene for å styrke sitt disippelskap til Jesus Kristus. Gi elevene en mulighet til å evaluere sin innsats for å gjennomføre planene og målene sine. Elevene kan se hva de har lykkes med, og forplikte seg til eller fortsette med planen sin. Den følgende grafikken kan hjelpe elevene å fortsette å arbeide med flid for å nå målene sine.

Alternativ 2

Den følgende anvisningen og grafikken kan brukes til å hjelpe elevene å gjenkjenne og svare på tilskyndelser fra Den hellige ånd.

Tenk på hva du har følt deg tilskyndet av Den hellige ånd til å gjøre de siste ukene. Disse tilskyndelsene kan ha kommet i ulike sammenhenger, for eksempel hjemme, i kirken eller i Seminar. For hver tilskyndelse du gjenkjenner, kan du tenke på hvor du er i den følgende oversikten. Skriv ned tankene dine i studiedagboken om hva du føler at dine neste trinn er for å følge tilskyndelsene du har mottatt.

Gi elevene tid til å tenke i stillhet og skrive i dagboken. Etter tilstrekkelig tid, kan du drøfte noen av de følgende spørsmålene med elevene.

  • Hva tror du er noen av de vanskeligste trinnene i denne prosessen?

  • På hvilke måter kan vi hente styrke fra Jesus Kristus til å overvinne disse hindringene for vårt disippelskap?