Det gamle testamente – Håndbok for Seminar-lærere

Innhold
Tittelside
Introduksjon av lærerhåndboken
Leksjoner fra Det gamle testamente
- Velkommen til Det gamle testamente
- Moses 1; Abraham 3
- 1 Mosebok 1–2; Moses 2–3; Abraham 4–5
- 1 Mosebok 3–4; Moses 4–5
- 1 Mosebok 5; Moses 6
- Moses 7
- 1 Mosebok 6–11; Moses 8
- 1 Mosebok 12–17; Abraham 1–2
- 1 Mosebok 18–23
- 1 Mosebok 24–33
- 1 Mosebok 37–41
- 1 Mosebok 42–50
- 2 Mosebok 1–6
- Påske
- 2 Mosebok 7–13
- 2 Mosebok 14–18
- 2 Mosebok 19–20; 24; 31–34
- 2 Mosebok 35–40; 3. Mosebok 1; 4; 16; 19
- 4 Mosebok 11–14; 20–24; 27
- 5 Mosebok 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- Josva 1–8; 23–24
- Dommerne 2–4; 6–8; 13–16
- Rut; 1 Samuel 1–7
- 1 Samuel 8–10; 13; 15–16
- 1 Samuel 17–18; 24–26; 2 Samuel 5–7
- 2 Samuel 11–12; 1 Kongebok 3; 6–9; 11
- 1 Kongebok 12–13, 17–22
- 2 Kongebok 2–7
- 2 Kongebok 16–25
- 2 Krønikebok 14–20; 26; 30
- Esra 1; 3–7; Nehemja 2; 4–6; 8
- Ester
- Job 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- Salmene 1–2; 8; 19–33; 40; 46
- Salmene 49–51; 61–66; 69–72; 77–78; 85–86
- Salmene 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150
- Salomos ordspråk 1–4; 15–16; 22; 31; Forkynneren 1–3; 11–12
- Jesaja 1–12
- Jesaja 13–14; 22; 24–30; 35
- Jesaja 40–49
- Jesaja 50–57
- Jesaja 58–66
- Jeremia 1–3; 7; 16–18; 20
- Jeremia 31–33; 36–38; Klagesangene 1; 3
- Esekiel 1–3; 33–34; 36–37; 47
- Daniel 1–7
- Hosea; Joel
- Amos; Obadja; Jona
- Mika; Nahum; Habakkuk; Sefanja
- Haggai 1–2; Sakarja 1–4; 7–14
- Malaki
Leksjoner i Livsforberedelse
- Kjenn læren: Finne svar på mine spørsmål
- Skriftstudieferdigheter
- Veiledningen Til styrke for ungdom
- Opparbeide selvhjulpenhet
- Fysisk og følelsesmessig sunnhet
- Forberedelse til fremtidig utdanning og jobb
- Lykkes på skolen
- Misjonærforberedelse
- Tempelforberedelse
- Læresetninger fra Kirkens ledere
Tillegg

2 Krønikebok 14–16: “Dersom dere søker ham, så skal han la seg finne av dere”

“2 Krønikebok 14–16: ‘Dersom dere søker ham, så skal han la seg finne av dere’”, Det gamle testamente – Håndbok for Seminar-lærere (2026)

“2 Krønikebok 14–16: ‘Dersom dere søker ham, så skal han la seg finne av dere’”, Det gamle testamente – Håndbok for Seminar-lærere

2 Krønikebok 14–20; 26; 30: Leksjon 90

2 Krønikebok 14–16

“Dersom dere søker ham, så skal han la seg finne av dere”

Noen mennesker søker kanskje vår himmelske Fader og Jesus Kristus bare når ting går bra. Andre roper kanskje bare etter deres hjelp i vanskelige stunder. I likhet med Asa, Judas konge, kan vi søke Herren i både fredelige og vanskelige tider. Denne leksjonen kan hjelpe elevene å legge en plan for å søke Herren.

Elevforberedelse: Be elevene lage en liste over måter de kan søke Herren på i sitt liv.

Mulige læringsaktiviteter

Søke for å finne

Du kan innlede leksjonen med å be elevene tenke over hvordan vi leter når vi har mistet noe. Du kan lage en liste over eller vise noen ting som varierer i verdi, for eksempel en blyant, en viktig hjemmelekse, en mobiltelefon, en gave fra en man er glad i og så videre. Spør elevene hvilke anstrengelser de ville gjort seg for å finne hver enkelt gjenstand hvis de mistet den.

Hvorfor varierer din innsats for å finne noe, med hva det er du leter etter?

Du kan skrive Søk Herren øverst på tavlen.
Hva tror du det vil si å søke Herren?

Hvis elevene har vanskelig for å svare, kan du spørre hvordan de blir kjent med noen og utvikler en god relasjon. Spør så hvordan de kan prøve å bli kjent med og utvikle et forhold til Herren. Du kan forklare at det hebraiske ordet for søke i versene de skal studere i dag (2 Krønikebok 14:4; 15:2, 12; 6:12), er darash, som betyr å søke, spørre, besøke, forfølge, rådspørre eller hengi seg til.

Svar på følgende spørsmål i studiedagboken din:

Kan du nevne noe du eller andre du kjenner, har gjort for å søke Herren?
Hvor mye anstrenger du deg for å søke Herren?

Når du studerer i dag, kan du se etter måter du kan søke Herren på. Skriv ned tanker eller følelser som kommer til deg fra Den hellige ånd.

Et eksempel på å søke Herren

Du kan dele eller sammenfatte følgende avsnitt.

Krønikebøkene og Kongebøkene dekker omtrent samme tidsperiode. I 2 Krønikebok 14–16 og 1 Kongebok 15 leser vi en beretning om kong Asa, Judas tredje konge.

Du kan lage følgende oversikt på tavlen for å hjelpe elevene med neste aktivitet. Elevene kan også lage oversikten i studiedagbøkene sine.

Hvordan Asa og hans folk søkte Herren	Hvordan Herren velsignet dem
Hvordan Asa og hans folk søkte Herren	Hvordan Herren velsignet dem

Du kan dele elevene inn i fire forskjellige grupper. Be hver gruppe om å lese forskjellige sett av de følgende versene. En elev fra hver gruppe kan skrive det de har lært, på tavlen.

Hvis elevene trenger hjelp til å forstå hva “Astarte-bildene” i 2 Krønikebok 14:3 er, kan du forklare at de var idoler eller bilder av falske guder.

Les ett av følgende sett med vers, og se etter hva Asa og hans folk gjorde, og hvordan Gud velsignet dem:

2 Krønikebok 14:3–7. I en fredstid
2 Krønikebok 14:9–13. Da etiopierne angrep
2 Krønikebok 15:1–9. I en fredstid
2 Krønikebok 15:10–12, 15. I en fredstid

Still følgende spørsmål for å hjelpe elevene å identifisere en sannhet i det de har studert. Skriv opp det elevene svarer i oversikten på tavlen.
Hva lærte du av Asa og hans folks erfaringer?

Bruk elevenes ord til å hjelpe dem å identifisere sannheter som disse:

Når jeg søker Herren av hele mitt hjerte, vil han gi meg ro (2 Krønikebok 14:7; 15:15)
Dersom jeg søker Herren, vil jeg finne ham (2 Krønikebok 15:2)

Mens elevene deler, kan du stille oppfølgingsspørsmål for å hjelpe dem å tenke over hva noen av ordene eller uttrykkene kan bety. Du kan for eksempel spørre: “Hva tror du det betyr å finne Herren?” eller “Hvordan kan det se ut når Herren gir oss ro?”

For læresetninger som kan være til hjelp med disse eller andre spørsmål, kan du se delen Ytterligere ressurser.

Søke og finne Herren

Hjelp elevene med å finne sammenhenger mellom Asas liv og deres eget liv. Du kan merke den eksisterende oversikten på tavlen Hvordan jeg kan søke Herren i venstre kolonne og Hvordan Herren kan velsigne meg i høyre kolonne. Be så elevene gjøre følgende i grupper eller på egen hånd.

I tillegg til det Asa og hans folk gjorde, kan du skrive opp måter du kan søke Herren på i venstre kolonne av listen. Du kan hente måtene fra dine egne erfaringer, eksempler i Skriftene eller i Kirkens historie eller i taler fra Kirkens ledere.

Hva kan distrahere oss slik at vi ikke gjenkjenner Ånden?
Hva hjelper deg å søke Herren til tross for distraksjoner?

Du kan be dem markere ordene “han [skal] la seg finne av dere” i 2 Krønikebok 15:2. For å hjelpe elevene å komme på måter vi kan finne Herren på, kan du stille følgende spørsmål:
Hvordan har Herren velsignet deg eller noen du kjenner, når dere har søkt ham?

Når elevene har svart, kan du oppfordre dem til å skrive ned tankene sine i høyre kolonne i oversikten. Du kan vitne om at velsignelsene elevene delte, kan være tegn på at de har funnet ham.

Legge en plan

Hjelp elevene å handle ifølge noe de har følt eller lært i løpet av leksjonen. For å gjøre dette, kan du oppfordre dem til å overveie tilskyndelser de kan ha mottatt fra Ånden, i løpet av leksjonen. I leksjon 87 gjennomgikk elevene også sine skriftstudiemål på nytt som en måte å komme nærmere Herren på. Hvis det er nyttig, kan de evaluere hvordan det går med målene deres og avgjøre om de ønsker å bruke målene sine i denne planen også.

Velg én ting du kan gjøre for å søke Herren. Svar på følgende spørsmål i studiedagboken din. Planlegg hvordan du kan inkludere denne handlingen i livet ditt.

Hvorfor tror du denne handlingen kan hjelpe deg til å finne Herren i ditt liv i større grad?
Hvilke utfordringer kan du støte på når du streber etter å gjøre dette?
Hvilke konkrete tiltak kan du treffe for å gjøre det til tross for disse utfordringene?

Vurder å avslutte leksjonen med ditt eget vitnesbyrd om velsignelsene ved å søke Herren.

Ytterligere ressurser

2 Krønikebok 14:6–7. Hva vil det si å finne ro i Herren?

President Russell M. Nelson underviste:

18:44

Til tross for distraksjoner og forvrengninger som virvler rundt oss, kan dere finne sann hvile – som betyr lindring og fred – selv midt i deres mest krevende problemer. (“Overvinn verden og finn hvile”, Liahona, nov. 2022, 96)

Hva krever det å søke Herren?

Eldste Ulisses Soares i De tolv apostlers quorum sa:

14:47

Frelseren er oppmerksom på alt som er nødvendig for oss i dette liv, og oppfordrer oss til å søke ham i enhver tanke og følge ham av hele vårt hjerte. Dette gir oss løftet om at vi kan vandre i hans lys og at hans veiledning hindrer mørkets innflytelse i vårt liv.

Å søke Kristus i enhver tanke og følge ham av hele vårt hjerte krever at vi innretter vårt sinn og våre ønsker etter hans. Skriftene omtaler denne innrettingen som å “stå fast i Herren” [Filipperne 4:1]. Denne handlemåten innebærer at vi stadig lever i harmoni med Kristi evangelium og daglig fokuserer på alt som er godt. Først da kan vi oppnå “Guds fred, som overgår all forstand”, og som vil “bevare [våre] hjerter og [våre] tanker i Kristus Jesus” [Filipperne 4:7]. (“Søk Kristus i enhver tanke”, Liahona, nov. 2020, 82–83)

Hvilke velsignelser kommer ved å søke Herren?

Et eksempel er Moronis vitnesbyrd i Ether 12:41. Eldste Craig C. Christensen i De sytti underviste dessuten følgende:

7:9

Videre læringsaktiviteter

Alternativ begynnelse

Du kan skrive ordet Anstrengelse på tavlen. Still elevene følgende spørsmål:

Hvilke tanker gjør du deg når du tenker på dette ordet?

Når elevene har fått anledning til å svare, kan du vise følgende uttalelse av eldste José A. Teixeira i De sytti.

9:43

Herren sa: “[Søk] meg i enhver tanke, tvil ikke, frykt ikke” [Lære og pakter 6:36]. Å søke Herren og føle hans nærvær er en daglig anstrengelse, en givende innsats. (“Søk Herren”, Liahona, mai 2015, 96)

Hvordan kan det å søke Herren og føle hans nærvær være “en daglig anstrengelse”?

Når elevene har fått tid til å drøfte dette, kan du be dem svare på refleksjonsspørsmålene i begynnelsen av leksjonen.

Vi kan stole på vår fører og høvding

For å hjelpe elevene å overveie hva det vil si å stole på Herren, kan du studere beretningen i 2 Krønikebok 13 om Abia, Asas far. Forklar at israelittene delte seg i to riker: det nordlige kongeriket Israel og det sørlige kongeriket Juda. Det brøt ut krig mellom Israel, ledet av kong Jeroboam, og Juda, ledet av kong Abia.

Be elevene lese 2 Krønikebok 13:4, 10–12 og markere ord eller uttrykk som viser hvor Abia og hans folk vendte seg. Hvis det er nyttig, kan du forklare at det å brenne brennoffer og røkelse, legge frem skuebrød på bordet og tenne lampene (vers 11) var en del av prestenes plikter i forbindelse med tilbedelse i templet.

Hjelp elevene å identifisere en sannhet som at Gud er vår fører. Du kan be elevene krysshenvise vers 12 med Hebreerne 2:10: “deres frelses høvding”. (Merk at det er brukt ett og samme ord for fører og høvding i den engelske bibeloversettelsen, nemlig “captain”.)

Hva tror du det vil si å ha Gud som sin fører?
Hva vet du om Gud som gjør ham til en god fører?

Be så elevene lese 2 Krønikebok 13:13–20 og se etter hva som skjedde fordi Abia og hans folk stolte på Gud som sin fører. Når de har lest, kan du gjerne be elevene markere ordene “fordi de satte sin lit til Herren, sine fedres Gud” i vers 18.

Hvordan har Gud hjulpet deg når du har satt din lit til Ham?

Når man velger ikke å stole på Gud

For å hjelpe elevene å unngå den feilen å ikke stole på Gud, kan dere gjøre ferdig Asas historie i 2 Krønikebok 16. Forklar at Asa vendte seg bort fra Gud senere i livet.

Be elevene lese 2 Krønikebok 16:1–12 og se etter to eksempler på hvordan Asa valgte å ikke stole på Gud. Hjelp elevene å forstå at Asa tok sølv og gull fra tempelet for å kjøpe Syrias hjelp til å beseire Israel (se 2 Krønikebok 16:1–6). Asa søkte heller ikke Guds hjelp med sin sykdom (se 2 Krønikebok 16:12). Om nødvendig kan du forklare at det ikke var galt av Asa å søke hjelp hos leger, men han søkte altså ikke Guds hjelp i tillegg. (Du finner mer om dette prinsippet i Dallin H. Oaks, “Helbrede de syke”, Liahona, mai 2010, 47.)

Hvilken frykt kan ha gjort at Asa ikke stolte på Gud?
I hva slags situasjoner kan tenåringer oppleve lignende frykt?
Hva vet du om Gud som kan hjelpe noen å stole på ham i en vanskelig situasjon?