Seminar
1 Kongebok 17: “Hun gikk og gjorde som Elia [Elijah] hadde sagt”

“1 Kongebok 17: ‘Hun gikk og gjorde som Elia [Elijah] hadde sagt’”, Det gamle testamente – Håndbok for Seminar-lærere (2026)

“1 Kongebok 17: ‘Hun gikk og gjorde som Elia [Elijah] hadde sagt’”, Det gamle testamente – Håndbok for Seminar-lærere

1 Kongebok 12–13; 17–22: Leksjon 81

1 Kongebok 17

“Hun gikk og gjorde som Elia [Elijah] hadde sagt”

A painting by James Johnson showing a woman with long brown hair and a simple tunic, pouring oil into a small plate.

Vår kjærlige Fader i himmelen og hans Sønn Jesus Kristus gir oss ofte anledninger til å utøve tro på dem midt i livets vanskeligheter. Midt i en tørketid ba profeten Elia [Elijah] en enke i Sarepta om å gi ham resten av maten sin. Fordi enken handlet i tro, lovet Herren henne store velsignelser. I likhet med enken kan vi vise vår tro på Gud ved å følge hans profeter. Denne leksjonen kan hjelpe elevene å handle med større tro på vår himmelske Fader og Jesus Kristus, ved å følge profetenes ord.

Elevforberedelse: Be elevene finne noe Herren har oppfordret oss til å gjøre gjennom sin profet, og et løfte han har gitt hvis vi gjør det. Be elevene komme til leksjonen forberedt på å dele.

Mulige læringsaktiviteter

Profetiske oppfordringer

For å hjelpe elevene å forstå hvordan vår himmelske Fader og Jesus Kristus gir oss veiledning gjennom sine profeter, kan du vise den følgende aktiviteten. Vurder å inkludere den nåværende profeten og en oppfordring han nylig har gitt. Eller elevene kan navngi flere profeter (deriblant den nåværende profeten), og nevne minst én oppfordring Herren har gitt oss gjennom hver av dem.

Sett profetene sammen med en oppfordring Herren ga til deres folk:

  1. Jareds bror

  2. Moses

  3. Lehi

  4. Brigham Young

  1. Forlate Jerusalem og dra ut i villmarken.

  2. Reise til Rocky Mountains

  3. Bygge båter for å krysse havet til det lovede land.

  4. Gå gjennom Rødehavet på tørr grunn.

Svar: 1–C (se Ether 2:16; 6:4, 12); 2–D (se 2 Mosebok 14:21–22); 3–A (se 1 Nephi 2:1–2); 4–B (se Lære og pakter 136:1). Du kan be elevene grunne på om de ville ha fulgt denne profetiske rettledningen hvis de hadde levd på disse profetenes tid.

Be elevene tenke over sine svar på den levende profetens oppfordringer ved å gjøre følgende.

På en skala fra 1 til 10, hvordan du vil rangere deg selv på hvert av følgende utsagn:

  • Jeg tror Herren taler gjennom profeter.

  • Jeg er kjent med det Herren underviser gjennom sine profeter i dag.

  • Jeg følger Herrens læresetninger som gis gjennom hans profeter.

Legg merke til tanker og innsikt fra Den hellige ånd mens du studerer 1 Kongebok 17. Tenk på hvordan ditt studium i dag kan påvirke dine følelser med hensyn til disse uttalelsene.

Elia og enken i Sarepta

De følgende to avsnittene kan leses eller sammenfattes.

På grunn av ugudelighet ble kongeriket Israel delt i to riker: Israel og Juda (se 1 Kongebok 11–12). Under den ugudelige kong Akabs regjeringstid, sendte Herren sin profet Elia [Elijah] til Israels folk.

Ved hjelp av Guds kraft forhindret Elia [Elijah] regn i å komme over landet, noe som førte til mange års tørke. Herren dekket Elias [Elijahs] behov, og ba ham gjemme seg ved en bekk der ravnene ga ham mat (se 1 Kongebok 17:1–6).

En måte elevene kan føle kraften i det de leser i Skriftene på, er ved å forestille seg at de er i en lignende situasjon.

Be elevene lese de følgende versene og besvare spørsmålene fra Elia [Elijah] eller enkens perspektiv. Sørg for å forklare at én måte Frelseren formidler sine ord til oss på, er gjennom sine profeter, og at Elias [Elijahs] ord i denne beretningen kom fra Herren.

Elevene kan sette seg i par, og hver av de to leser historien fra hvert sitt perspektiv. Deretter kan elevene bruke de tilhørende spørsmålene til å intervjue partneren sin om hva de har lært fra sitt perspektiv.

Alternativt kan dere se “Elia og enken i Sarepta”, tilgjengelig på ChurchofJesusChrist.org, fra tidskode 4:09 til 10:06, og følge med i versene.

10:12

Les 1 Kongebok 17:8–16.

  • Hvordan viste Elia [Elijah] eller enken tro på Jesus Kristus?

  • Hvordan ble Herrens løfte oppfylt?

  • Hvordan kan både Elia [Elijah] og enken være symboler på Jesus Kristus?

    Oppfordre elevene til å dele svarene sine. En av måtene Elia [Elijah] kan minne elevene om Jesus Kristus på, er ved å be enken følge det han sa for å bli frelst. Han lovet henne også at maten ville bli mangfoldiggjort (1 Kongebok 17:14–16), slik Frelseren lovet andre (se Matteus 14:15–21). En av måtene enken kan minne elevene om Jesus Kristus på, er ved måten hun var villig til å ofre alt hun hadde, slik Frelseren gjorde.

    Spør hva elevene lærte av denne beretningen. De kan nevne forskjellige prinsipper. Hvis de ikke nevner den følgende sannheten, må du huske å legge den til: Å handle i tro på Frelserens ord, bringer hans lovede velsignelser. Dette innbefatter Frelserens ord gjennom hans profeter.

  • Hva kan gjøre det vanskelig å handle i tro på Frelserens lære?

  • Hva lærte du om vår himmelske Fader og Jesus Kristus, som kan hjelpe deg å handle i tro?

Frelserens ord gjennom hans profeter

Be elevene fortelle hvor Herrens ord, gitt gjennom hans profeter, kan finnes. I tillegg til Skriftene og generalkonferansen, kan elevene nevne steder som tidsskriftene Liahona og Til styrke for ungdom, Til styrke for ungdom: En veiledning i å ta valg og sosiale medier.

Be elevene bruke en av disse kildene til å gjennomføre den følgende aktiviteten. Du kan vise instruksjonene og gi elevene en bestemt tid til å studere.

  1. Tegn to kolonner i studiedagboken. Tegn et brød som forestiller enkens brød, i venstre kolonne og et oljekrus og en melkrukke (se 1 Kongebok 17:12, 16) i høyre kolonne.

    An illustration of a cruse of oil, barrel of meal and a loaf of bread

  2. Merk venstre kolonne Hva vår himmelske Fader og Jesus Kristus ber om. Merk høyre kolonne Deres lovede velsignelser.

  3. I venstre kolonne lager du en liste over ting vår himmelske Fader og Jesus Kristus ber oss om å gjøre gjennom sine profeter. I høyre kolonne skriver du de lovede velsignelsene ved å adlyde deres ord.

Det kan være nyttig å gi elevene et eksempel. Du kan foreslå “etterleve Visdomsordet” i venstre kolonne. Elevene kan så lese Lære og pakter 89:18–21 for å finne velsignelsene Herren lover. Eller du kan dele et nylig eksempel fra profetens ord på generalkonferansen.

Oppfordre elevene til å dele det de har skrevet, i små grupper. Sørg for at hver elev har mulighet til å dele minst én ting fra hver kolonne. Gruppene kan deretter drøfte de følgende spørsmålene.

  • Hvordan har du sett velsignelsene ved å utøve tro på Herrens ord gitt gjennom hans profeter?

Du kan be elevene gi eksempler fra sitt eget liv der de har sett velsignelser ved å følge profetiske råd. Som en del av denne drøftingen, kan du vise “That Night My Family Had Sufficient” [Den kvelden hadde familien min alt den trengte] (1:47) eller “Fedre og sønner” (5:42), tilgjengelig på ChurchofJesusChrist.org.

1:47
6:3

Planlegg å følge Guds profeter

Be elevene søke Den hellige ånds hjelp mens de utfører den følgende aktiviteten.

  1. I venstre kolonne skriver du ned eller setter ring rundt noe Herren ber deg gjøre gjennom sine profeter, som du føler han ønsker at du skal fokusere på.

  2. I høyre kolonne skriver du ned eller setter ring rundt hvordan Herren har lovet å velsigne deg hvis du følger hans råd.

  3. Tenk over det du skrev eller satte ring rundt, og skriv så planen din for å være lydig mot det Herren har bedt deg om å gjøre gjennom sin profet.

Be elevene finne en måte for å huske hva de har tenkt å gjøre. Elevene kan for eksempel ta et bilde av svaret sitt og bruke det som bakgrunn på mobiltelefonen. Elevene vil få anledning til å følge opp og rapportere om planen sin i leksjon 96: “Evaluer din læring 6”.

Du kan avslutte leksjonen med å vitne om at elevene vil komme nærmere Jesus Kristus gjennom sin innsats for å følge hans profet.